【精選】童話的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的童話的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文600字 篇1
今年,我在北京過(guò)了寒假,因此我比其它同學(xué)多了些玩雪的機(jī)會(huì)。
2月6日一大早,我剛起床,老天爺像跟我報(bào)喜似的下起了鵝毛大雪。不一會(huì)兒,雪已經(jīng)積得很厚了。
我做好作業(yè)后,找我的好朋友瑞瑤玩。我一進(jìn)門,就對(duì)她說(shuō):“瑞瑤,我們出去玩雪吧。”她答應(yīng)了,我們便拿上工具,一起去玩了。
一出門,哇,好美的雪景啊!大地穿上了白棉襖,顯得活力十足。雪還在下著,好像柳絮漫天飛。
“玩什么呢?”瑞瑤問(wèn)我。我說(shuō):“安徒生童話里白雪王后不是有一座白雪宮殿嗎?我們就來(lái)搭一座童話里的雪房子吧!”“好啊。”
我們決定先做左邊的墻。做墻要把雪積起來(lái),所以我們先把雪齊心合力積起來(lái)。雪很冷,把我們的手凍得通紅,但這雪是永遠(yuǎn)凍不住我們這顆童心的!我們做著做著,發(fā)現(xiàn)這雪很松軟,所以我們先把雪集中起來(lái),堆結(jié)實(shí)了,再做成墻的形狀。做好了,推一推,還挺結(jié)實(shí)。左邊的墻做好后,又按照同樣的方法做了右邊的`一面墻,還特地空了四米的距離。我們又做了前面和后面的墻。我們很粗心,忘了做門窗,可卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。開始做屋頂了,我們先在要做屋頂?shù)牡胤矫缮蠋讓铀芰霞垼乐寡┑粝聛?lái),再做屋頂。哈哈,大功告成!我們很得意,正想進(jìn)去坐坐時(shí),才發(fā)現(xiàn)忘做了門窗。瑞瑤回家拿來(lái)了水果刀,小心翼翼地切開一扇門和兩扇窗,終于完工了!
我們進(jìn)了雪房子,可里面黑不隆咚的。瑞瑤又拿來(lái)手電筒,把雪房子照得亮亮的。房子有三四平方米吧。我們高興極了,還在里面唱歌、聊天......天很冷,平時(shí)這個(gè)天氣,我出門就吵著要回家,可今天不知為什么,開了兩扇窗,我都不覺(jué)得冷。
2月8日,我回老家了,但我仍然忘不了那雪房子——我的美好回憶。
童話的作文600字 篇2
自從被狐貍騙走了一塊肉以后,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一顆大樹上歇歇腳的時(shí)候,碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。
狐貍偷笑了幾聲,緩緩慢慢地走到樹下。“啊!烏鴉女士,你今天可真美麗呀!”烏鴉站在枝頭上,看了狐貍一眼,沒(méi)理他也沒(méi)有說(shuō)話。狐貍見狀,繼續(xù)夸道:“烏鴉女士,你這一身黑色的外衣,我覺(jué)得這世界上的所有鳥類穿起來(lái),都沒(méi)有你穿的好看!”烏鴉聽了,似乎有些感動(dòng),馬上轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),看著狐貍。狐貍看到烏鴉這一舉動(dòng),小心臟都快激動(dòng)地跳了出來(lái),他眼看自己的計(jì)劃馬上就要成功了,于是,狐貍機(jī)靈一動(dòng),關(guān)心起烏鴉來(lái):“烏鴉女士,聽說(shuō)你最近有好多好多的煩心事,把這些煩心事都藏在心里,多難過(guò)呀!咱們是好朋友,有什么煩心事都告訴我吧!沒(méi)準(zhǔn)兒我還能幫你解決呢!”烏鴉深情地望著狐貍,看似要張嘴說(shuō)話了,狐貍的口水直流三千尺。狐貍對(duì)烏鴉說(shuō):“上次我聽你唱歌時(shí),你嘴里的肉一下子就掉了下來(lái),我叼了回去幫你保存了起來(lái),就因?yàn)檫@事,我沒(méi)有聽到你美妙的歌聲,你再唱一次吧!我這次肯定不在搗亂了,好好的站在這聽你那美妙的歌聲。”烏鴉聽了,激動(dòng)地拍打著翅膀:“哇!哇!哇!”烏鴉這么一唱,嘴里的'肉就又一次掉了下去,狐貍見了,不禁哈哈大笑:“哈哈……笨烏鴉呀,笨烏鴉,你的智商能不能再高點(diǎn)?謝謝你把肉送給我,再見!”說(shuō)著,狐貍立馬撲了過(guò)去,將那塊肉咬在了嘴里。剛咬一下,狐貍就忍不住大叫起來(lái):“啊!好疼呀,受不了啦!”原來(lái),烏鴉故意把裹著石子的肉塊兒給了狐貍。狐貍擱到了牙,疼得直打滾。
烏鴉終于反敗為勝,高興地又唱又跳!而狐貍呢?估計(jì)還在接受著牙齒又疼又腫的悲慘后果吧!
童話的作文600字 篇3
夜深了,萬(wàn)籟寂靜。這時(shí),月亮公公聽見了在某小學(xué)的教室里傳來(lái)了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個(gè)究竟。月亮公公悄悄地來(lái)飛到教室的窗邊,側(cè)耳細(xì)聽:終于,他明白了是怎么回事。原來(lái),教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭(zhēng)論是誰(shuí)的功勞最大。
“這個(gè),誰(shuí)功勞最大嘛還用說(shuō)嘛。”刷子清了清嗓子,說(shuō)話了:“大家不會(huì)忘記吧,教師都是用我來(lái)擦掉他們用粉筆寫出來(lái)的敗筆的,而我呢,干干凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰。”說(shuō)到這,刷子頓了頓,向大家掃了一眼,接著說(shuō):“我看呢,除了我,還有誰(shuí)敢說(shuō)它功勞最大?” “什么?這樣的話你也能說(shuō)出口?!”黑板把臉都?xì)獍琢耍皼](méi)了我,粉筆在哪寫字?沒(méi)了我,你到哪去擦粉筆寫出來(lái)的筆跡?誰(shuí)的功勞最大不是明擺著嗎?!”“你……你……!”刷子激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了,沒(méi)想到自己一說(shuō)話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。“切!沒(méi)有我,難道人們一直站著聽教師講課?”“沒(méi)有我人們?nèi)绾螌懽郑龉P記?你們還不是一樣變得一無(wú)是處了!”凳子、桌子聯(lián)合起來(lái)一起反駁黑板、黑板刷。“這…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無(wú)言對(duì)答了。
“大家都很重要,不是嗎?”一直在一旁聽著大家爭(zhēng)吵沒(méi)說(shuō)話的`粉筆終于開腔了。大家眼光一起轉(zhuǎn)向粉筆:粉筆那原本只有二、三寸長(zhǎng)的身子,每講完一堂課,就要被耗去一大截,幾堂課下來(lái)就灰飛煙滅了,他這是犧牲在自己成就別人啊!可即使這樣,他也從不爭(zhēng)功,任勞任怨,而我們……我們是多么的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,都要靠大家齊心協(xié)力。我看,我們每個(gè)人的功勞都一樣大,都一樣的重要。大家都不要爭(zhēng)了,好嗎?”粉筆期待地看著大家說(shuō),聽了粉筆的話,大家都停止了爭(zhēng)吵,氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒,開心地笑了!
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