【精選】童話的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文600字 篇1
今年，我在北京過(guò)了寒假，因此我比其它同學(xué)多了些玩雪的機(jī)會(huì)。
2月6日一大早，我剛起床，老天爺像跟我報(bào)喜似的下起了鵝毛大雪。不一會(huì)兒，雪已經(jīng)積得很厚了。
我做好作業(yè)后，找我的好朋友瑞瑤玩。我一進(jìn)門，就對(duì)她說(shuō)：“瑞瑤，我們出去玩雪吧。”她答應(yīng)了，我們便拿上工具，一起去玩了。
一出門，哇，好美的雪景啊！大地穿上了白棉襖，顯得活力十足。雪還在下著，好像柳絮漫天飛。
“玩什么呢？”瑞瑤問(wèn)我。我說(shuō)：“安徒生童話里白雪王后不是有一座白雪宮殿嗎？我們就來(lái)搭一座童話里的雪房子吧！”“好啊。”
我們決定先做左邊的墻。做墻要把雪積起來(lái)，所以我們先把雪齊心合力積起來(lái)。雪很冷，把我們的手凍得通紅，但這雪是永遠(yuǎn)凍不住我們這顆童心的！我們做著做著，發(fā)現(xiàn)這雪很松軟，所以我們先把雪集中起來(lái)，堆結(jié)實(shí)了，再做成墻的形狀。做好了，推一推，還挺結(jié)實(shí)。左邊的墻做好后，又按照同樣的方法做了右邊的`一面墻，還特地空了四米的距離。我們又做了前面和后面的墻。我們很粗心，忘了做門窗，可卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。開始做屋頂了，我們先在要做屋頂?shù)牡胤矫缮蠋讓铀芰霞垼乐寡┑粝聛?lái)，再做屋頂。哈哈，大功告成！我們很得意，正想進(jìn)去坐坐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘做了門窗。瑞瑤回家拿來(lái)了水果刀，小心翼翼地切開一扇門和兩扇窗，終于完工了！
我們進(jìn)了雪房子，可里面黑不隆咚的。瑞瑤又拿來(lái)手電筒，把雪房子照得亮亮的。房子有三四平方米吧。我們高興極了，還在里面唱歌、聊天......天很冷，平時(shí)這個(gè)天氣，我出門就吵著要回家，可今天不知為什么，開了兩扇窗，我都不覺(jué)得冷。
2月8日，我回老家了，但我仍然忘不了那雪房子——我的美好回憶。
童話的作文600字 篇2
自從被狐貍騙走了一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一顆大樹上歇歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。
狐貍偷笑了幾聲，緩緩慢慢地走到樹下。“啊！烏鴉女士，你今天可真美麗呀！”烏鴉站在枝頭上，看了狐貍一眼，沒(méi)理他也沒(méi)有說(shuō)話。狐貍見狀，繼續(xù)夸道：“烏鴉女士，你這一身黑色的外衣，我覺(jué)得這世界上的所有鳥類穿起來(lái)，都沒(méi)有你穿的好看！”烏鴉聽了，似乎有些感動(dòng)，馬上轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，看著狐貍。狐貍看到烏鴉這一舉動(dòng)，小心臟都快激動(dòng)地跳了出來(lái)，他眼看自己的計(jì)劃馬上就要成功了，于是，狐貍機(jī)靈一動(dòng)，關(guān)心起烏鴉來(lái)：“烏鴉女士，聽說(shuō)你最近有好多好多的煩心事，把這些煩心事都藏在心里，多難過(guò)呀！咱們是好朋友，有什么煩心事都告訴我吧！沒(méi)準(zhǔn)兒我還能幫你解決呢！”烏鴉深情地望著狐貍，看似要張嘴說(shuō)話了，狐貍的口水直流三千尺。狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“上次我聽你唱歌時(shí)，你嘴里的肉一下子就掉了下來(lái)，我叼了回去幫你保存了起來(lái)，就因?yàn)檫@事，我沒(méi)有聽到你美妙的歌聲，你再唱一次吧！我這次肯定不在搗亂了，好好的站在這聽你那美妙的歌聲。”烏鴉聽了，激動(dòng)地拍打著翅膀：“哇！哇！哇！”烏鴉這么一唱，嘴里的'肉就又一次掉了下去，狐貍見了，不禁哈哈大笑：“哈哈……笨烏鴉呀，笨烏鴉，你的智商能不能再高點(diǎn)？謝謝你把肉送給我，再見！”說(shuō)著，狐貍立馬撲了過(guò)去，將那塊肉咬在了嘴里。剛咬一下，狐貍就忍不住大叫起來(lái)：“啊！好疼呀，受不了啦！”原來(lái)，烏鴉故意把裹著石子的肉塊兒給了狐貍。狐貍擱到了牙，疼得直打滾。
烏鴉終于反敗為勝，高興地又唱又跳！而狐貍呢？估計(jì)還在接受著牙齒又疼又腫的悲慘后果吧！
童話的作文600字 篇3
夜深了，萬(wàn)籟寂靜。這時(shí)，月亮公公聽見了在某小學(xué)的教室里傳來(lái)了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個(gè)究竟。月亮公公悄悄地來(lái)飛到教室的窗邊，側(cè)耳細(xì)聽：終于，他明白了是怎么回事。原來(lái)，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭(zhēng)論是誰(shuí)的功勞最大。
“這個(gè)，誰(shuí)功勞最大嘛還用說(shuō)嘛。”刷子清了清嗓子，說(shuō)話了：“大家不會(huì)忘記吧，教師都是用我來(lái)擦掉他們用粉筆寫出來(lái)的敗筆的，而我呢，干干凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰。”說(shuō)到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著說(shuō)：“我看呢，除了我，還有誰(shuí)敢說(shuō)它功勞最大？” “什么？這樣的話你也能說(shuō)出口？！”黑板把臉都?xì)獍琢耍皼](méi)了我，粉筆在哪寫字？沒(méi)了我，你到哪去擦粉筆寫出來(lái)的筆跡？誰(shuí)的功勞最大不是明擺著嗎？！”“你……你……!”刷子激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了,沒(méi)想到自己一說(shuō)話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。“切！沒(méi)有我，難道人們一直站著聽教師講課？”“沒(méi)有我人們?nèi)绾螌懽郑龉P記？你們還不是一樣變得一無(wú)是處了！”凳子、桌子聯(lián)合起來(lái)一起反駁黑板、黑板刷。“這…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無(wú)言對(duì)答了。
“大家都很重要,不是嗎?”一直在一旁聽著大家爭(zhēng)吵沒(méi)說(shuō)話的`粉筆終于開腔了。大家眼光一起轉(zhuǎn)向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長(zhǎng)的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來(lái)就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭(zhēng)功,任勞任怨,而我們……我們是多么的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，都要靠大家齊心協(xié)力。我看，我們每個(gè)人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭(zhēng)了，好嗎？”粉筆期待地看著大家說(shuō)，聽了粉筆的話，大家都停止了爭(zhēng)吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！
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