關(guān)于友誼之橋作文
友誼是一種深厚的情誼，一個(gè)人一旦擁有了友誼，在朋友之間有相互幫助的精神，那么這個(gè)人一定很快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮，下面是小編給大家介紹的友誼之橋作文，歡迎閱讀。
作文一：友誼之橋
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋?學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過(guò)各種方法達(dá)到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴，我們每天上?下學(xué)，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的：
我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業(yè)的時(shí)候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點(diǎn)兒，別毛手毛腳的.？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的！”曾海洋越來(lái)越生氣了，后來(lái)干脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰(zhàn)。
下課了，教室里沒(méi)有像往常一樣熱鬧了，沒(méi)有我們談笑風(fēng)生的聲音，也沒(méi)有我們一起玩耍的影子。
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應(yīng)該鬧矛盾呀�！蔽衣�(tīng)了深有感觸。
第二天上學(xué)，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧著一縷陽(yáng)光說(shuō)：“讓‘友誼之橋’永遠(yuǎn)在我們的心里吧！”
作文二：友誼之橋
這世界上的橋各種各樣，可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼之橋嗎？如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就快快跟上來(lái)吧 在我的書桌上，有一個(gè)小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。
記得小時(shí)候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來(lái)我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。
一天，她到我家來(lái)的時(shí)候，帶著好幾個(gè)玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長(zhǎng)時(shí)間，她的媽媽來(lái)叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來(lái)，若無(wú)其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦，好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來(lái)，媽媽忽然推開(kāi)門，看到了我正在玩的.小雞，厲聲問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”“是…… 是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來(lái)到李婷家，她把我迎到了客廳里�！拔覀儭覀冏蛱斓氖拢摇� 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的臺(tái)詞不連貫地吐出來(lái)。她說(shuō)：我們都是好朋友，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡。”我不好意思地說(shuō)。那就送給你吧，我就要搬到外地去了。”“小雞你送給我作紀(jì)念，我心領(lǐng)了，可你要搬到外地去，這……這……這會(huì)令我很傷心的。”“放心吧。我會(huì)經(jīng)常打電話給你的。”
記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開(kāi)到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會(huì)斷！
作文三：友誼之橋
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我背著書包一蹦一跳地去上學(xué)，道路兩旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得左搖右晃，好像邊鞠躬邊對(duì)我說(shuō)：“走快一點(diǎn)兒，遲到了！”我便不由自主地加快了腳步。
一路上，我看見(jiàn)了許多同學(xué)，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分愉快。下午三時(shí)四十五分，突然下起了雨，一直“滴答滴答”地下。忽然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢大的`雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來(lái)。許多同學(xué)都呆住了，由于早上沒(méi)有一絲要下雨的預(yù)兆，他們沒(méi)有帶傘。而我呢？每天都帶著雨傘，所以我不怕。
“天下起了大雨，請(qǐng)老師們盡快組織同學(xué)們放學(xué)！”廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書包，匆匆忙忙地走出了教室。“黃琳雅！”后面有同學(xué)喊道，“等一等！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一看，是前不久在校門口登記我沒(méi)戴隊(duì)徽的那個(gè)女孩。我一看是她，心里的火氣蹭蹭地就冒上來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“你要干什么？上次因?yàn)槟愕怯浟宋业拿郑屛襾G盡了臉，讓我的班級(jí)沒(méi)有得到文明班，還令老師和同學(xué)們責(zé)備我，批評(píng)我。哼！”我看見(jiàn)她低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，隊(duì)徽對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)講，是很重要的�！彼囊环捵屛倚呃⒉灰�。接著，她又支支吾吾地說(shuō)：“我……。我今天沒(méi)帶傘，你和我住在同一小區(qū)，你能……”“可以！”沒(méi)等她說(shuō)完，我就爽快地答應(yīng)了。我們打著傘，先把她送回家，然后才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，它好像在為我?guī)椭瑢W(xué)而喝彩；它好像為我架起了友誼之橋、關(guān)愛(ài)之橋。
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