關(guān)于《變化》的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《變化》的作文4篇，希望對大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
一把小紅傘，在瀟瀟春雨中被純真的友誼包容。傘下的我和他——一對親密的伙伴，營造出一方無雨的晴空，陣陣歡快的歌聲從傘飛出，招來了高年級已分為兩個(gè)集團(tuán)大哥哥、大姐姐羨慕的目光。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在大地上，漾出一個(gè)個(gè)甜美的小酒窩，點(diǎn)綴在大地的臉上……就是這樣純純的友誼，如瀟瀟春雨敲醒冬的夢，柔柔春風(fēng)搖開路邊的花。那時(shí)侯的天空永遠(yuǎn)是那么清碧透澈，永遠(yuǎn)快樂著快樂。整日嬉戲的小伙伴在風(fēng)雨中“同傘共濟(jì)”，無羈放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真無邪的童真。然而，這已被匆匆而過的歲月藏在了心靈深處，已定格為記憶。對于歲月的“杰作”，我一直耿耿于懷又無可奈何。
時(shí)光流逝，往常爛漫的孩童早已成為翩翩少年，那一顆顆“不識(shí)愁滋味”的童心也日益成熟起來，煩惱也日益多起來。在看此時(shí)雨簾下的一幕幕，使人頓生“江山依舊，風(fēng)光不再”之感。
時(shí)令還是暮春，亦如當(dāng)初一般煙雨蒙蒙。我在冷清寂靜的大道上頭頂著書包向?qū)W校疾步行走。冰涼的雨水不知何時(shí)順著指尖溜到袖管里，衣服也沉了起來。此時(shí)，我多么希望能夠碰上熟人送來一頂渴求的大傘，一聲關(guān)切的問候啊！然而，陌生的人們各自行色匆匆，誰會(huì)注意到我？我失望地望著地上的水泡，嘆了口氣。
突然，我看到前方一頂紅傘和一個(gè)熟悉的身影。是他！真的是他！兒時(shí)和我一次又一次共傘的他！我仿佛在浩瀚的大海上看見了浮木，加快腳步趕了上去……
“哎，等等！”我滿懷喜悅地喊道。真想快點(diǎn)進(jìn)入傘下那無雨的晴空。
他一轉(zhuǎn)頭，一看是我，不由頓住了，眼中流露出一絲極力隱藏的為難的神情，從牙縫里強(qiáng)擠出一絲微笑：“你怎么……”
看著他的表情，我也不自然起來，猛然想起學(xué)校內(nèi)那個(gè)最敏感的話題來，不由埋怨起自己的莽撞。“我，我忘記帶傘了……”
“那……”他還沒說完，就被一聲刺耳的口哨打斷了。待他弄清楚之后，帶著一臉的謙意和惶恐的神色說：“那——我先走了。”然后像做賊似的逃走了——原來剛才的口哨是旁邊一個(gè)嬉皮笑臉的家伙對著前方一起共傘的'少男少女吹的。它的“含義”不言而喻。
于是，我明白了，急急舍棄那方“無雨的空間”，像逃避什么似的，依舊踽踽獨(dú)行。
我轉(zhuǎn)頭瞪了剛才那家伙一眼，嘆了口氣——為他的“不幸”。雨下得更大了，我不由打了個(gè)寒顫。望望灰暗的天空，惆悵，沉思：這可惡的雨季何時(shí)方能消停？
濤走云散，潮涌星移，時(shí)間穿過歲月的年輪改變了我們純真的心靈，心靈的內(nèi)容也隨之改變。
《變化》的作文 篇2
隨著時(shí)間爺爺前進(jìn)的腳步，我的家鄉(xiāng)信陽變得更美了。就讓我來當(dāng)你們的小導(dǎo)游，來讓我們了解家鄉(xiāng)的變化吧！
以前，信陽的道路坑坑洼洼，仿佛這里經(jīng)過了一直龐大的淘金隊(duì)。一下雨，這里立刻變成了泥濘的小路。并且道路又窄又小，只能供自行車通過。到了晚上，小路邊根本沒有路燈，晚上行走的時(shí)候一不小心就會(huì)跌倒。以前的房屋破破爛爛，陰暗潮濕，東一片西一片，稀稀落落，分布不均勻，很難看。當(dāng)時(shí)的馬路上全部都是自行車，不會(huì)騎自行車的只能步行或者乘坐老式的公交車。那時(shí)的公交車像一個(gè)長方形的盒子，車上十分擁擠。
現(xiàn)如今，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地大變化，道路非常寬闊干凈，在這些街道旁邊還有許許多多的'花道，花道里很多五顏六色的花，有蘋果紅的，茄子紫的，還有香蕉黃的，爭奇斗艷地開放著，十分美麗。在街道兩邊還排列著郁郁蔥蔥的行道樹，有的像綠色的大傘，有的像威武的士兵，守護(hù)著我們美麗的信陽。現(xiàn)在人們住的都是高樓大廈，像聳立的山峰，這些高樓排列得整整齊齊。馬路上的車輛川流不息，讓人看得眼花繚亂。現(xiàn)在的城市建了很多廣場，廣場都用光潔亮麗的大理石鋪成，地上閃爍著五彩繽紛的燈，廣場中心還有夢幻的音樂噴泉。老人們在這里跳舞，小孩兒們在這里滑旱冰，年輕人在這里休閑娛樂。
我們的家鄉(xiāng)是不是變化很大？你是不是覺得我們的家鄉(xiāng)很迷人？我長大了要成為一名城市規(guī)劃師，把我們的家鄉(xiāng)打扮得更美、更俏、更嬌！
《變化》的作文 篇3
我們乘坐著舒適的大巴車，興致勃勃的看著窗外的花和草，花兒精神飽滿，草兒嫩綠可愛，處處都彌漫著一股股花香的氣息，一路的景色好美啊！天空是湛藍(lán)的，我們是開心的。道路的兩旁每隔幾十米就有一個(gè)垃圾桶，文明干凈的環(huán)境讓珠海的大街充滿生機(jī)。
珠海可真是美麗。一條條水泥路又寬又長，猶如一條灰色的綢帶，向遠(yuǎn)方飄去；水泥路上方是筆直的立交橋，就像一張毛毯，披在水泥路上方；水泥路兩旁，是一座座高樓大廈，如同一位位士兵一樣保衛(wèi)著這個(gè)城市。到了那里，我們首先去到了海濱公園。那里有一大塊草地，我們在那野餐。草地的旁邊有一個(gè)小湖，上面有一個(gè)小島，小島的上面有數(shù)十只丹頂鶴模型，雕刻的栩栩如生。如果你不認(rèn)真看，你還認(rèn)不出來那只是模型呢！海濱公園的旁邊就是珠海的標(biāo)志——漁女。她身掮漁網(wǎng)，褲腳輕腕，雙手擎舉一顆晶瑩再現(xiàn)璀璨的明珠，帶著喜悅而又羞愧的表情，向世界昭示光明，驅(qū)逐黑暗。在那里，我看見了茫茫的.大海。水碧藍(lán)碧藍(lán)，漁女雕像就矗立在海的上面。茫茫大海又像漁女所流下的純潔的淚，又像是裝飾漁女的裝飾品，我站在大海邊，久久不想離去。
珠海真是又漂亮又好玩！我喜歡珠海！
《變化》的作文 篇4
在新學(xué)期里，我們的教學(xué)模式發(fā)生了很大的變化，和以前大不相同。
我們以前的教學(xué)方式是老師在整節(jié)課上講解，我們的思路跟著老師的思路，，沒有多少學(xué)習(xí)氣氛。我們只有在發(fā)言時(shí)可以只以其他方法。其余時(shí)候只能讓老師傳授，不能充分學(xué)習(xí)知識(shí)。
而現(xiàn)在，我們用的方法新穎，用“30＋5＋5”的學(xué)習(xí)方法。一節(jié)課40分鐘，30分鐘讓我們學(xué)生獨(dú)立展示、質(zhì)疑、點(diǎn)評、學(xué)習(xí)；5分鐘由老師講解，剩下5分鐘是讓我們對這節(jié)課做一個(gè)檢測。就這樣，一節(jié)課就完整的結(jié)束了，也充分的讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，不但對我們的學(xué)習(xí)有幫助，也讓我問變大膽了。敢于在課堂上提出質(zhì)疑、糾正錯(cuò)誤，還增加了各個(gè)小組的團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓我們能夠向老師一樣自學(xué)、好學(xué)。不要求“要我學(xué)”，只希望“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)精神。
我覺得是現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)方法比以前好多了，給我們的學(xué)習(xí)帶來了更大的幫助，這就是我校的學(xué)習(xí)變化。
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