關(guān)于我眼中的網(wǎng)絡(luò)初中優(yōu)秀作文
網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬戶之后，在給社會帶來便利的同時，也給社會帶來了危害。以下是專門為你收集整理的關(guān)于我眼中的網(wǎng)絡(luò)初中優(yōu)秀作文，供參考閱讀！
關(guān)于我眼中的網(wǎng)絡(luò)初中優(yōu)秀作文篇1
“會上癮，會沉迷，會不能自拔，甚至還會。”啊!我又一次被“網(wǎng)絡(luò)”的噩夢驚醒了。
坐在床上，沉思良久，網(wǎng)絡(luò)真的有那么“壞”嗎?
不知你是否注意過，每年的“3.15 ”晚會都會有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的報道，都是有關(guān)“網(wǎng)癮少年”的事件報道。每年都會有數(shù)例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年網(wǎng)絡(luò)用戶不要沉迷其中。的確是，很多人接觸到網(wǎng)絡(luò)，第一個關(guān)鍵詞就是“網(wǎng)絡(luò)游戲”，他們會沉迷其中，影響身心，成績下降。于是，大人們把網(wǎng)絡(luò)理解為“只有游戲，百害而無一利。”
可我則不然，我認(rèn)為他們陷入了一個誤區(qū)，一個更深的泥潭。
我也是一個網(wǎng)絡(luò)用戶，而我接觸的第一個網(wǎng)站，是“中小學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)”。在那里有著寓教于樂的作文形式：發(fā)表文章，得“積分”，得“等級”，以激勵我們發(fā)表佳作。在那里，我既能讀到佳作，亦可自己發(fā)表，這是一件好事。我出于“試試看”的原則，每周定時定量瀏覽網(wǎng)站，一旦有了佳作就要敲進(jìn)電腦發(fā)表。就這樣，那個學(xué)期我的作文破天荒地得了滿分。
這樣，網(wǎng)絡(luò)的意義則不同。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上有很多很多可利用的、可為我們造益的資源，關(guān)鍵在于你如何利用它。許多青少年由于盲目從眾或自我控制力差，而陷入了 “網(wǎng)絡(luò)游戲”的'深潭。在這里，我要向全體青少年朋友呼吁：掙脫網(wǎng)絡(luò)游戲的桎梏吧，讓我們共同利用網(wǎng)絡(luò)，終身受益!
這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò)，一個信息量巨大，益于自身，利大于弊的學(xué)習(xí)、交流平臺。
關(guān)于我眼中的網(wǎng)絡(luò)初中優(yōu)秀作文篇2
我上網(wǎng)的時間也許和一些老手比起來并不算長只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，網(wǎng)絡(luò)世界，奇妙無窮，變化萬千……這是用什么也形容不了的
我時常上網(wǎng)，但是，我在學(xué)校里聽到的同學(xué)們議論紛紛的那些“驚心動魄”的網(wǎng)絡(luò)游戲，卻對我沒有一些誘惑力，當(dāng)同學(xué)們聽到了每一個好玩的游戲時，那么，他們只要一上網(wǎng)，便去費盡心思的研究那些對于他們來說十分癡迷的游戲。
也許我是有一些呆板，我只是把那個在她們我內(nèi)心中的游戲工具當(dāng)作了一個充滿智慧，學(xué)識淵博的老師，用著敬畏的心態(tài)，去了解，去查詢那些他會而我卻有一些迷糊的知識。
我也不僅僅是把它當(dāng)作我的老師，而且把它當(dāng)作一個使我放松心情的一個絢麗的，美妙的.的地方。當(dāng)我心情不好時，我便會在網(wǎng)上找一些知名歌手的曲子，聆聽他們心靈的真諦，感受那美妙的旋律，來放松，釋放我心中的壓抑，不快。
每當(dāng)我上網(wǎng)的時候，便是我十分快樂的時候，因為我又可以學(xué)一些知識了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進(jìn)行一番心情的調(diào)試，心靈的凈化。
每當(dāng)我在書上，報上，電視上，網(wǎng)上讀到某些社會青年因?qū)W(wǎng)絡(luò)游戲的執(zhí)迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自殺時，我就會產(chǎn)生一些矛盾，我就會思索，為什么那可以使我們增長知識的工具會成為罪魁禍?zhǔn)啄?
網(wǎng)絡(luò)十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴!
關(guān)于我眼中的網(wǎng)絡(luò)初中優(yōu)秀作文篇3
網(wǎng)絡(luò)世界是五彩繽紛的，我對網(wǎng)絡(luò)世界的理解就是這樣的。它是知識的海洋;是我的課外輔導(dǎo)老師;更是我知心的朋友。網(wǎng)絡(luò)是知識的海洋。網(wǎng)絡(luò)所飽含的知識，從科學(xué)文化知識到社會新聞;從啟蒙教育到大學(xué)內(nèi)容;從外表形象到內(nèi)心獨白;從家庭生活到企業(yè)策劃;從……。各種各樣的內(nèi)容，應(yīng)有盡有的知識，組成了豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。
網(wǎng)絡(luò)是我的課外輔導(dǎo)老師。每當(dāng)我為一個難題抓耳撓腮時，網(wǎng)絡(luò)就會毫不猶豫的為我排憂解難;當(dāng)我閱讀課外讀本，感到知識貧乏時，網(wǎng)絡(luò)世界又即時為我送來精神食糧;當(dāng)我想擴(kuò)展視野，開拓知識時，網(wǎng)絡(luò)世界又把它所有的知識毫不隱瞞地全部放在我面前;……。
網(wǎng)絡(luò)又是我的知心朋友。如果我是鐘子期，網(wǎng)絡(luò)就好比伯牙。每逢節(jié)假日，我都要與它談心、交流。我把心中的不解與不快全部說給它聽，它不僅能靜靜的聽我的傾訴，還能為我答疑、解惑，更能分解我學(xué)習(xí)的壓力。
這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界。它是知識的海洋;是我的課外輔導(dǎo)老師;更是我知心的`朋友。它縮短了我與世界的距離，它使我明白了許多道理，它使我成長發(fā)展。
當(dāng)然，任何事情都是一分為二的，網(wǎng)絡(luò)世界也不例外。網(wǎng)絡(luò)在教給我們知識，告訴我們新聞時，也有極少數(shù)別有用心的人，利用網(wǎng)絡(luò)傳播一些不好的言論和事情。因此，我們在利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢時，也要防止它的危害，這就要求我們在利用網(wǎng)絡(luò)時，要在老師和家長的指導(dǎo)下完成。
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