【必備】謊言作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的謊言作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謊言作文600字 篇1
人是不能夠說(shuō)謊話(huà)的，但是，有些謊言也是美麗的，那就是善意的謊言。
記得有一次，我在書(shū)中看到一個(gè)故事：那就是在他們的家鄉(xiāng)，有一種說(shuō)法，凡是子夜零點(diǎn)出生的女孩，都是十分幸運(yùn)的。而村里就有一個(gè)零點(diǎn)出生的女孩，家境優(yōu)裕，工作順利。而故事中的'她不是子夜零點(diǎn)降生，所以她整天無(wú)所事事，隨波逐流。她的母親告訴便告訴她也是零點(diǎn)出生的，她十分后悔，暗暗發(fā)必須要付出自己的心血和汗水。
8年后，她考上了大學(xué)。回家后，母親告訴她并不是零點(diǎn)出生的。此刻，她才徹底覺(jué)悟了：只能用自己的雙手，自己為自己開(kāi)掘出一眼源源不斷的幸運(yùn)之泉。
在這個(gè)故事中，她的母親用一句善意的流言，改變了她孩子的一生，可見(jiàn)，謊言也有美麗的。
記得有一次，我正在做作業(yè)，媽媽正要上街去，我跟著也要去。但媽媽說(shuō)但當(dāng)我在家好好做作業(yè)。我執(zhí)意要去，哭了起來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，就對(duì)我說(shuō)“如果你做好作業(yè)，媽媽就陪你去。”我懷疑地看著媽媽?zhuān)瑡寢層謱?duì)我說(shuō)：“但是你要保證質(zhì)量。”我聽(tīng)了，立刻跑回書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)，而且做得專(zhuān)心致志，字寫(xiě)得很端正，也算得很認(rèn)真。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)快傍晚了，而我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)。等我把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽卻已經(jīng)上街去了。但我一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，因?yàn)閶寢尩囊痪渲e言使我明白了做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，不能分心。其實(shí)，做任何事情都就應(yīng)認(rèn)真地去做，才能把這件事情做得更好。
在我們的生活中，謊言隨處可見(jiàn)，善意的謊言能使我們明白許多道理，使謊言變得更美麗。
謊言作文600字 篇2
首先，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，每一樣事物，久而久之，就會(huì)收到誠(chéng)信的回報(bào)，感受到誠(chéng)信的美好。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那么大家都不會(huì)信任他，會(huì)疏遠(yuǎn)他，即使以后他說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)相信他。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧：一個(gè)牧童，因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)謊，所以村子里的人都不相信他，最后他的羊被狼吃掉了。
其次，謊言是與誠(chéng)信相悖的`行為。即使是善意的謊言，它的本質(zhì)依然是假話(huà)、虛話(huà)，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是善良的，但好的出發(fā)點(diǎn)不一定會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果，有時(shí)往往適得其反，甚至還會(huì)造成負(fù)面影響。有一個(gè)人身患絕癥，為了讓他平靜地度過(guò)余生，親朋好友一起將他瞞過(guò)，這樣做毫無(wú)惡意，也絕無(wú)私利，但紙里包不住火，謊言無(wú)法持久，欺騙未盡人意，反而使患者失去了處理個(gè)人事務(wù)和了卻心愿的最佳時(shí)機(jī)。
再次，善意的謊言更多的是借口。善意的謊言脫下丐服穿上西裝，但它的本質(zhì)還是謊言，已經(jīng)與誠(chéng)實(shí)守信背道而馳，與坑蒙拐騙狼狽為奸。善意的謊言因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用、所算計(jì)，最后造成了不堪設(shè)想的結(jié)果。
最后，我再次重申：少一句謊言，多一點(diǎn)誠(chéng)信。一個(gè)人如果失去誠(chéng)信就留下虛偽；一個(gè)公司如果失去了誠(chéng)信將面臨破產(chǎn)；一個(gè)民族如果失去了誠(chéng)信就面臨衰敗；一個(gè)國(guó)家如果失去了誠(chéng)信將會(huì)走向滅亡！守信了誠(chéng)信才會(huì)成功，守信了誠(chéng)信中華民族才能永恒！
那么就讓我們一起大聲疾呼：拒絕善意謊言，共鑄誠(chéng)信社會(huì)！
謊言作文600字 篇3
小時(shí)候，在餐桌有什么好吃的時(shí)候，媽媽都不會(huì)吃，只是把好吃的夾到我的碗里，對(duì)我說(shuō)：“你吃吧，媽媽不愛(ài)吃。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便把媽媽夾過(guò)來(lái)的美味狼吞虎咽地吃下，而媽媽則是一直笑瞇瞇地看著我。
現(xiàn)在，我們到了長(zhǎng)年紀(jì)的時(shí)候，我的媽媽總會(huì)買(mǎi)魚(yú)來(lái)給我吃，給我補(bǔ)鈣。媽媽做的魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮美。但是在吃魚(yú)的時(shí)候媽媽總會(huì)把魚(yú)上那些肥美的肉都放到我的碗里，而她卻把魚(yú)的腦袋和骨頭放到自己的.碗里，用舌頭舔魚(yú)骨頭上面那些肉，我看到了，便將碗里的肉夾給了媽媽?zhuān)蓩寢尣怀裕钟每曜影阳~(yú)夾回我的碗里，還說(shuō)：“孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)肉，這骨頭比肉好吃多了！”
我一直都很好奇，媽媽是用什么高超的廚藝把魚(yú)骨頭做得那么好吃呢！
放暑假了，我和媽媽一起去姥姥家看望姥姥，姥姥去市場(chǎng)買(mǎi)了一條鮮活肥美的魚(yú)，準(zhǔn)備中午燉。到了中午的時(shí)候，那塊兒平常應(yīng)屬于我的魚(yú)肉卻放到了姥姥碗里，而姥姥卻把魚(yú)肉夾到了媽媽碗里，自己把魚(yú)骨頭放到了碗里。
“姥姥，你也愛(ài)吃魚(yú)骨頭？”
“嗯嗯，今天特意多燉了一會(huì)兒，骨頭都酥了，跟魚(yú)罐頭似的了！”
不會(huì)吧？這魚(yú)骨頭看上去也沒(méi)什么啊！我自己也夾了一塊，嘗了之后才發(fā)現(xiàn)，根本就不像媽媽說(shuō)的那樣，都沒(méi)有什么味道，比魚(yú)肉差多了。
那一剎那，我明白了，原來(lái)，姥姥和媽媽不是不愛(ài)吃魚(yú)肉！原來(lái)，那是一句愛(ài)的謊言！
母愛(ài)，有時(shí)是大樹(shù)，有時(shí)是暖茶，有時(shí)是棉被……變的是愛(ài)的表達(dá)方式，不變的是對(duì)子女的那份愛(ài)，“不愛(ài)吃”的謊言里，是一顆沉甸甸的慈母心。
謊言作文600字 篇4
一次課上，我把周練卷子發(fā)給同學(xué)，剛講完，下課鈴響了，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們告訴我說(shuō)A同學(xué)哭了，我走過(guò)去一看，A頭俯在桌子上哭得正可憐，我摸了摸她的頭，說(shuō)：“哪里不舒服？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我怕爸爸打我！”我經(jīng)過(guò)追問(wèn)后才知道，她爸爸要她每次考試必須考到90分，而她只考了89分，她怕回去后給爸爸簽名時(shí)會(huì)挨打。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)小淚兒的陳述，我的心一陣痛，我了解這個(gè)同學(xué)，她的父母離異后，她和父親一起生活，父親平時(shí)在生活上對(duì)她照顧得很好，因?yàn)樽约何幕R(shí)不高所以希望全寄托在女兒身上，對(duì)她的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。她平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，是個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，我拿過(guò)卷子看了看，發(fā)現(xiàn)有些題是審題錯(cuò)了，主要是太粗心造成的。
怎么辦呢？去做她那個(gè)性格古怪而又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸的工作？他能聽(tīng)我的嗎？不行！于是，我問(wèn)她：“你知道這次考試你為什么失分嗎？”她說(shuō)：“粗心，不認(rèn)真！”我笑了笑說(shuō)：“那以后怎么做？”她說(shuō)：“以后我再也不粗心了！”于是我決定了，為這個(gè)女孩做次弊，我拿過(guò)筆幫她在作文中加了一分，說(shuō)：“下次努力！”她破泣為笑對(duì)我說(shuō)：“老師，我再也不馬虎了！”
兩周后，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文周練，A同學(xué)的.卷子寫(xiě)得工工整整，真的沒(méi)有再馬虎，居然考到了95分的高分，我看了她一眼，我們都笑了。
說(shuō)謊是不對(duì)的，但有時(shí)一個(gè)善意的謊言，卻可以進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)時(shí)要注意一些技巧，多給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，常常會(huì)產(chǎn)生一種前進(jìn)的力量，收到很好的效果。同時(shí)，我也想對(duì)有些家長(zhǎng)說(shuō)，不要對(duì)孩子要求太苛刻，多給他們一些機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儺吘购⒆印?/p>
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