我班的達人寫人作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我班的達人寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我班的達人寫人作文1
我們班同學大都多才多藝，有些同學的才藝那真是讓人拍手叫絕，堪稱“達人”！我們班有美術達人、英語達人、運動達人……他們擁有的這些成績值得我們敬佩、學習！
先來說說美術達人吧，她中等身材，一頭長發飄在腰間，大大的眼睛炯炯有神，小鼻子、小嘴巴，活像是從漫畫中走出來的女孩兒。當然，她的漫畫畫得也是頂呱呱！她不光是漫畫畫得好，基本上每次美術課，她的作品不是被老師拍照留念，就是帶到其他班展覽，弄得其他同學羨慕不已，但是，她這些榮耀可不是白來的，那都是平時日積月累、積沙成塔堆積成的呀！平時她只要一見到很棒的作品，就會帶回家好好地觀察、臨摹。她這種勤奮好學的精神也用到了學習上，哪怕是一道應用題的一個步驟，她也要反復斟酌、推敲，不恥下問。所以，她也是我們班的尖子生，學習達人。
再來說說英語達人，他膚色黝黑，身材有點矮小，但我們班沒有一個人敢欺負他，就是因為同學們都敬佩他是班里的英語達人。雖然課本上的知識我們和他有得一拼，但一離開課本，舉行課外英語競賽時，他的成績便脫穎而出了。所以，只要一有英語競賽，他準能拿回來個一二等獎。最讓我敬佩的是他的耐心和負責。因為英語好，班里有許多同學都來向他請教一些關于語法、閱讀等問題。記得那一次，我偶然看見一位外班的男同學在向他請教問題，這種場景我早已司空見慣，所以就沒在意。結果，下一個課間時，他拿著那道題來找我，說：“這道題我有些不確定，你是怎么想的？我總不能告訴他一個模棱兩可的答案吧？”于是，我們便討論起來，終于得到了一個完美的答案，他高興地說：“太好了，謝謝你！我現在就把答案告訴他！”想到那道題也有自己的勞動果實，我也開心地笑了！
還有我班的運動達人，他非常非常瘦，大概是過大的運動量才讓他這么瘦的吧？但是，每到運動會時，我們都會在賽道上看到他英姿颯爽地在眾多選手之前當“領頭馬”，只要是他參加跑步比賽，必定會為班級拿到第一名，他也是田徑隊的'隊員，而且他不光是跳高、跳遠、跑步這些田徑運動做得頂呱呱，而且，他的足球、籃球、乒乓球等等球類運動也都讓人拍案叫絕！不光是這些體育運動，還有什么作文競賽呀，奧數競賽呀，他都有拿過獎呢！也算得上是個“全能達人”了！
我班的達人真是各有各的特色，各有各的長處，他們都是我們班永遠的驕傲！
我班的達人寫人作文2
我班真是人才濟濟，臥虎藏龍，但最讓我佩服的是創新小達人D同學說過，未來的汽車、飛機、輪船都不需要占用太大空間，不用時可以折疊起來就OK啦。
D同學是我的同桌，他的腦袋上似乎是裝了一個小馬達，總是在不停地轉動著。他十分熱愛創新，是同學們口中的“創新小達人”。
他很愛搞創新小實驗，他的興趣選修包里就像是個小小博物館，放大鏡、指南針、小火箭、小航模……應有盡有。一天，老師上完了放大鏡這一單元，剛宣布要下課，他“騰”地從椅子上彈了起來，拿出放大鏡，把太陽光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開眼睛，他還是興致勃勃地看著，精心地調節著焦距。“冒煙了，成功了!”這聲音把周圍同學嚇了一跳。D同學高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴巴也合不攏，那樣子就像是發現了“新大陸”一樣。可是，他突然皺了皺眉頭，眼珠子來回轉地轉，便拿出一支黑筆，三五兩下地把紙片涂黑了，我問他要干什么?他對我說：“試一試黑色的是不是更容易吸熱?”他繼續用放大鏡聚光，不一會兒，紙片“吱吱”作響，一股糊味撲鼻而來，幾乎要燃燒起來，正在這是，上課鈴響了，他迅速把實驗用具收拾好，放進包里。
上個月，我突然發現他的包里又添了一件東西——一個小巧精致的`自制加濕機。我便問他：“這玩意兒是誰做的?”“是我在興趣選修課上做的。沒想到他還有這等本事。我仔細端詳著這個加濕器，問他：“這個能用嗎?”他興奮地說著，“不信?那我們先試一試?”說著，他把一小杯水放進加濕機里，然后把機子關緊，打開開關，在旁等待著。他邊哼著小曲，腳下邊有節奏地打著拍子，顯得十分悠閑，一會兒，加濕機噴出了一陣陣濕潤的白色氣體。看著這加濕機，D同學高興地咧開了嘴，得意洋洋地說：“我做得能不轉嗎?”
D同學完全被創新迷住了，果然是“創新小達人”，我十分崇拜他!相信他長大之后，一定會成為像愛迪生那樣的大創新家。
這就是我們班腦子里充滿奇思妙想的創新小大人，我相信無論誰跟他接觸，都會喜歡上他，被他迷倒的!
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