描寫荷花作文

精選描寫荷花作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的描寫荷花作文8篇，歡迎大家分享。

描寫荷花作文 篇1

　　夏天到了，媽媽帶我去西湖賞荷花。

　　我們在斷橋上看荷花。荷花開了不少了，有幾多“矮荷花”，它在如圓帽般的荷葉下顯得格外精神。邊上還有兩只小鴨子呢!它們浮在水面上，一直在梳理羽毛，還有一只四處張望，好像在說：“人們?yōu)槭裁纯粗�我�?”一陣風(fēng)吹過，一旁的荷花輕微地?fù)u晃，似乎在向我們招手呢!突然，一片花瓣掉了下來，落在了水面上，它順著風(fēng)向輕輕飄動(dòng)，好像一條粉色的小船。

　　我和媽媽走到斷橋中間，我們停下了腳步仔細(xì)看橋下的荷花，只見有多大荷花中有個(gè)綠油油的.蓮子，好像綻放的花朵里站著一位穿綠裙子的公主。我看見有片掉落的荷花花瓣飄到岸邊的石頭旁，就小心翼翼地走過去，撈起花瓣。呦，花瓣真嬌嫩，色彩白里透紅，像精美的工藝品，怪不得詩人說荷花“出淤泥而不染”呀!

　　回家后，我把這片花瓣做成了標(biāo)本，粉色的花瓣，還帶著淺紫色的花邊，我要把它珍藏起來，做個(gè)紀(jì)念。

描寫荷花作文 篇2

　　夏天的午后，剛下過了一陣小雨荷葉上的一顆顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)，真像個(gè)美麗光亮的珍珠。

　　荷葉之間，各種各樣姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，尖紅紅的，真像誰往上撒了紅粉。有的還沒有開放，花瓣之間已經(jīng)能看到開放的縫隙了；有的已經(jīng)開放了，正在撫摸自己的花瓣。

　　荷花的花瓣別提有多大了，外面的花瓣是深紅的，里面慢慢變成了粉色的，花瓣的.尖更紅一點(diǎn)。你看，有一片花瓣落了下來，掉在了水里，多么像一只小船呀！

　　荷花里面是黃黃的花蕊，一絲絲的，多的數(shù)不清。小蕊中間長著一個(gè)小蓮蓬。

　　只要人們走近荷花塘，一股清香就會(huì)迎面撲來，使人感到非常舒暢。

描寫荷花作文 篇3

　　我在三水荷花世界看的荷花，是那樣的漂亮，那樣的鮮艷，我們來看看吧！

　　有的荷花才開一兩片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的.小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷花有的淡紅如霞，有的潔白似雪，在綠葉中婷婷玉立。

　　我終于知道了什么叫“出淤泥而不染”啦！

描寫荷花作文 篇4

　　從記事起，我老家的池塘里總有一池荷花，那里的一草一木我都倍感親切。而那池荷花則更加有感情。

　　我要贊美荷花的美麗，更要贊美它的精神。“出淤泥而不染”來形容荷花是多么貼切啊，荷花雖然長在淤泥里，但它潔身素凈，沒有一點(diǎn)兒污垢，可謂一塵不染，即使身處惡劣環(huán)境，也要潔身自好，永遠(yuǎn)保持一顆純潔的.純潔的心。

　　荷花無論是白的，嫩黃的還是粉紅色的，它們總是那么高貴典雅。我站在荷塘邊，吹著微風(fēng)，嗅著清香，瀏覽美景不慎愜意。那滿地盛開的紅荷花，襯托著碧青荷葉，是水塘彩衣上瑰麗的花邊；綠葉上滾動(dòng)的水滴，是花邊上鑲嵌的無數(shù)珍珠，銀花閃閃，色彩斑斕，格外耀眼，朵朵荷花真美啊！在池中亭亭玉立，好似一個(gè)個(gè)嬌滴滴的少女，正對著水面梳妝打扮。紅的粉紅；白的碧白；在水上伴風(fēng)而舞，有說不出的美麗。是啊，如此婀娜多姿的荷花，就算大師也無法畫出如此境界的畫面。連蜻蜓都立在其荷苞上，好像是在欣賞這幅盛夏美景圖，忘記飛翔，久久不愿離去。

　　我愛荷花，愛他那亭亭玉立的姿態(tài)，愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)，它的光輝歷程，讓我敬佩，令我感嘆。我明白了荷花使我著迷的原因：那美麗、高貴、純潔，一直植根在我的心里……

描寫荷花作文 篇5

　　周末，我來到了四海公園，觀賞荷花。

　　走進(jìn)公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。

　　哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態(tài)的荷花，有的挺直了腰桿，像一個(gè)個(gè)士兵，打起精神，保護(hù)自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的面向我們招手，微笑著，好像在說“歡迎，歡迎你們的到來。”

　　這一池的荷花，綻開著，多么像孩子們的笑臉啊！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，正說著悄悄話呢！荷花在陽光的沐浴下，開心的笑著、歡呼著。

　　荷花的.周圍長滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。

　　一陣微風(fēng)吹來，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來跟著一起舞蹈，小魚歡快的游來，跟隨著一起伴奏。風(fēng)過了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過來，告訴她今天采蜜的快樂……大人們禁不住拿起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。

　　荷花，你真美！你讓我開心，讓我陶醉！

描寫荷花作文 篇6

　　上個(gè)月，爸爸從菜場帶回了兩只小藕，又從菜地里取了些營養(yǎng)豐富的泥土，把小藕種在一只印有藍(lán)花紋的古色古香的水缸里，還灌滿了清水。

　　過了些日子，那米粒般大小的嫩綠的尖尖的角挺出水面。我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句，要是庭院里再飛來幾只蜻蜓了。小荷葉盡情吮吸著陽光和雨露，漸漸的.，翡翠般的小荷葉變大了，變圓了。它那么細(xì)弱，那么嬌小，迎著微風(fēng)跳起歡樂的舞來。外婆把一只小蝦放進(jìn)水缸，小荷就有了一位新伙伴。小蝦披著甲，伸出大鉗子，就像一位將軍，在荷莖之間“巡邏”。

　　我想，再過幾個(gè)星期，這盆荷就會(huì)開出炯娜多姿的小荷花。也許是淡粉的，也許是玉骨冰心的夜光白。它一定會(huì)抖開美麗的舞裙，翩翩起舞：迎風(fēng)擺動(dòng)著花瓣，仿佛在向我點(diǎn)頭致意：它又像那嬌媚無比的仙女，嬌艷美麗，鮮亮誘人！

描寫荷花作文 篇7

　　“一個(gè)小姑娘，身穿白衣裳，長在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什么？沒錯(cuò)，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　清早，我從夢中醒來，一下子從荷葉中冒了出來，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒，像在后口說話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語……一朵朵嫵媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)吹拂下更加啊娜多姿。

　　這時(shí)，蜻蜓飛過來，落在我身上，羨慕地說：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來好好地采汸一下，你怎么就長得這么令人陶醉呢？”我連忙說：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這么美的，它帶給我陽光，溫暖了我；帶給我雨露，滋潤了我。讓我把世界點(diǎn)綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個(gè)夢，夢見我在你腳下嬉戲，游玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在說：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來為你演奏，你跳支舞給我看吧。”

　　太陽升高了，我的姐妹們個(gè)個(gè)舒展著身姿怒放著，在風(fēng)中陣陣清香撲鼻，楚楚動(dòng)人。就在這一天里，還有不少游人來欣賞我們呢，夸獎(jiǎng)我們是一朵朵快樂的荷花，這么美，這么妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的。

　　傍晚，我漸漸合上花瓣，進(jìn)入了甜甜的.夢多。

　　點(diǎn)評(píng)：本文由謎語引入敘寫的對象——荷花，然后用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態(tài)：千姿百態(tài)，含苞欲放。接著文章通過“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對話，贊美了荷花的美麗。全文語言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。

描寫荷花作文 篇8

　　荷包含著許多，荷花、荷葉，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”而雨中荷也是別具風(fēng)采呢！

　　瞧！走到樂園內(nèi)荷塘近處，滿池的荷葉綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同為荷塘遮了一塊綠布來擋雨呢！荷葉中，還有一個(gè)個(gè)粉色的朵兒星羅棋布在荷塘里，那就是荷花了。走近前去，荷更清楚地展現(xiàn)出來，綿綿小雨輕撫著荷塘，塘水漾起了碧波，再瞧瞧荷葉，雨珠在這個(gè)舞臺(tái)上活潑歡快地跳起了舞，在荷葉上彈來彈去，快活極了，雨珠跳累了，只要我把荷葉的一邊輕輕一提，雨珠便又把荷葉當(dāng)一個(gè)綠滑梯，又飛快地滑入池塘，與塘水溶為一體了，亭亭玉立的荷花鑲嵌在荷葉之間，有的還是個(gè)花骨朵兒，頭尖尖的，大半個(gè)身子都呈粉紅色，尾部慢慢漸變成了白色，可愛極了，有的'含苞待放，只有一些花瓣張開了笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘，卻也不失風(fēng)采，還有一些荷花已經(jīng)全部盛開了，里面的花蕊呈黃色，上面還有幾個(gè)白色的小點(diǎn)，這些荷花盡情地享受著雨絲的撫摸，再加上晶瑩透亮的露珠，更是多姿多彩，這些荷花出淤泥而不染，一陣微風(fēng)吹過，荷花、荷葉輕輕搖擺，更顯得多姿，這風(fēng)也讓塘中幾片似小船的花瓣前進(jìn)了幾步。

　　這些荷真美啊！就算是在雨中也不失風(fēng)采，更加美麗。

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