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    實用的樂于助人同桌作文

    時間:2025-12-05 17:34:41 同桌

    實用的樂于助人同桌作文4篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的樂于助人同桌作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實用的樂于助人同桌作文4篇

    樂于助人同桌作文 篇1

      我的同桌,眼睛大大的,晶瑩透亮,鼻梁高高的,一張櫻桃小嘴,她總是扎著兩個“羊角辮”,經常穿著一件粉紅色的衣服。

      她是一個樂于助人的.人。有一次,班有個男生在奔跑時摔了一跤,破了個口子,血流不止,鮮血順著腿往下流,我同桌見了,立馬緊張起來,十分著急,一個箭步跑了過去,把那個同學給慢慢扶了起來,著急的問道:“怎么樣?痛嗎?走,我扶你去醫務室。”說著,便攙扶著那名同學去了醫務室,可這時,上課鈴響了,她急了,眉頭皺成了一個川字,她想:是趕緊回班上,還是送他去醫務室呢?回去吧,那個男生沒人扶走不回來;不回班上,又得挨老師批評。猶豫片刻,她還是選擇了留下,友誼贏得了這場思想斗爭。回到班上,老師批評了她,但受傷的同學說明了原因,老師便原諒了她,還給予了表揚。

      還有一次,我們正在寫計算題寫,當我寫錯了,想用橡皮擦掉的時候,發現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我,想讓我被老師批評,今天我抱著試一試的心理狀態去向我的新同桌借橡皮,沒想到,她想都沒想就借給我了,拿到了橡皮,我頓時滿心感激我的同桌。

      這就是我的同桌,就是那么一個助人為樂,愛幫助別人的人。

    樂于助人同桌作文 篇2

      同桌,是一部學習機,在你有難題時的時候,她是第一個給予你回答的人;同桌是一個文具店,在你沒帶文具時,她是第一個借給你的人;同桌,就像你的洋娃娃,隨時隨地可以頃聽你開心的事,你傷心的事,無論你向她頃訴什么事,她都不會厭煩;同桌。我來介紹一下我的同桌:她叫鄭鈺瀅,扎著一個短短的馬尾辮兒、有著一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來的娃娃臉,和一笑起來就會一抖一抖的小酒窩。她是上個學期才轉到我們學校的。

      她性格活潑開朗,甚至還有點兒瘋。不過,就在那場大雨中,我看到了她另一面的性格。那一天,早晨還是陽光明媚,可是一到下午,天就變得天灰蒙蒙的了。“嘩”頃盆大雨從天而降。我猛然想起:今天我可沒有帶雨傘!這可怎么辦,算了,問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了。“鄭鈺瀅,今天下這么大雨,你有沒有帶雨傘?”我一副求助的樣子看著她,可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子說:“帶了呀!哦!我猜到了,你肯定是沒有帶雨傘吧!沒關系,我借你,誰讓本小姐這么仗義呢!”我笑了笑用手拍了拍她的肚子,是“是仗義的大小姐。”我嘲笑著她說。

      放學了,雨下得更大了。我們兩個艱難的走在大路上,突然看見前方有一位奶奶,她拄著一個拐仗,頭發已經全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色,我想:她肯定也是沒帶雨傘,不過別人的事我們干嘛要管,她的家人自然會來接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不說的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來就小,再加上現在有三個人,根本擋不住肆虐的.大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶,自已淋著雨,老奶奶這時已經感動的流下淚水,而我已經羞愧不已。我要感謝這場雨,要感謝這位老奶奶,是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂于助人的一面。蒙朧中,我發現鄭鈺瀅變得更美麗,更高大了。是啊!只要擁有樂于助這種品質的人都是美麗的,都是高大的!

    樂于助人同桌作文 篇3

      我的同桌是一位樂于助人的女孩,她梳著一個馬尾辮,小小的眼睛但炯炯有神,她還長著一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸,一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。

      說起她的“熱心腸”,故事可多了。有一次,我們班同學胃不舒服,我們都去上體育課了,她留在了教室休息。

      我們回教室時,遠遠地聞到一股臭味,啊!原來是那個同學吐了一地,我捏住鼻子,但我想題目:沒進教育都那么臭了,那教室豈不是臭氣熏天了!

      一想到這里,我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺上,呼吸著新鮮空氣。

      這時我們班的熱心腸出現了只見她先扶著同學走出了教室,讓他呼吸著新鮮空氣,然后她一手拿著拖把,一手拿著掃把進了教室,她先把吐出來的異物清理掉,倒進垃圾桶里,然后她把教室里所有窗戶都打開,讓臭氣飄出去。

      她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,最后她一手拿著拖把,一手拿著垃圾桶下樓了,我望著她遠去的背影,忽然感覺心頭有一種感動。

      這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們都走進了教室,可教室里還彌漫著一股臭味,教室里有的同學仍遠遠地瞪了他一眼,有人更過分的說題目:“什么人嘛,要吐也不在外面吐。”熱心腸的她辯解道題目:“他又不是有意的`,他不舒服。”

      瞧,這就是我們班的熱心腸!真值得我們學習!衡量一個人并不是她的成績,而是她的樂于助人的好品質!熱心、熱心、活潑、可愛

    樂于助人同桌作文 篇4

      轉眼間,五年快過去了,小學的學習生涯就要跟我們說再見了。每個人都會有一個與你一起上課的同桌,有的才華橫溢,有的平易近人,有的寬宏大度、有的足智多謀……而我的同桌,是一個樂于助人、心地善良的小女孩。

      她叫曹學斐。她的皮膚黑黑的.,最有特點的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來像一陣風一樣快。因為她從小就開始學習舞蹈,身上還有一種特殊的氣質。

      她體育特別好。每年運動會都有她的身影。而且壘球是她的強項,每年的女子組冠軍都被她收入囊中。

      曹學斐不但體育非常棒,還很樂于助人。記得四年級下學期的一節英語課,相老師說要抽查英語短語和課文背誦。完了,完了……這篇課文我忘記背了。我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,生怕老師點到我的名字。我的同桌看出來了我的心思,說:“你是不是沒有背誦課文?”我結結巴巴地回答:“嗯,我……我忘背了。”我以為她會無情地嘲笑我。沒想到的是她不但沒嘲笑我,還教給我了背誦課文的方法。她說:“比如這一句話,你只要先抓住關鍵詞,再背誦其它的部分,就非常的好背了,不行你試試。”果然,用她交給我的方法,沒多長時間我就背過了。

      這就是我的同桌,一個樂于助人的女孩。我們之間點點滴滴的往事,永遠保存在我記憶的小船里。

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