難忘那本書作文400字
書就是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類用來交融感情、取得知識、傳承經驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻非常大，看看下面的難忘那本書作文吧。
難忘那本書作文400字【1】
這本書是一本外國的書。叫《一百條裙子》，雖然名字聽起來，如此幼稚，但內容卻讓我驚訝！
當一個小女孩在班里受盡嘲笑時，她卻能開心地對別人說：“我有一百條裙子�！被蛟S許多人認為她并沒有一百條裙子，但誰能知道那“一百條裙子”代表著什么？在同學一次次的嘲笑中，她悄然無聲地離開了。離開了這個班級，也離開了快樂，走進那孤獨的世界。在離開前，她參加了繪畫比賽，她畫了一百幅畫交上去比賽。讓人猜不透她畫了這么多幅什么畫？也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子？在畫中，她畫了每一位女生穿上美麗的裙子，似乎有人看出：她畫的'裙子和她說自己有一百條裙子差不多。這時，仿佛大家身上都真的鑲嵌著一條出自她設計的裙子。頓時，大家已淚流滿面。有些同學對她充滿歉意；有些同學盼望她早日“回家”；有些同學出神地看著畫。
這本小說讓我明白了：每一個同學都有自己的愿望；同學們之間應互助；同學之間應團結友愛。
難忘那本書作文400字【2】
幾年前，老師為了鼓勵我們讀書，開展了一個“登書山”的活動，許多同學都積極參加了這個活動。
一股“登山風”就這樣在班里吹開了。同學們爭先恐后地將自己看過的書籍寫成標簽貼在“登書山”上，一步一步穩健地向頂峰攀爬著。從故事寫到科學漫畫，從科學漫畫寫到名著。課外知識在參與這個活動中一點一點地積累著，寫作水平在無形中慢慢提高著。
自從開展這個活動之后，班里的一個個“淘氣包”都變成了小書迷。每次下課再也不追逐打鬧了，而是一人一本書，安安靜靜地看著。不過，我們“淘氣包”的本質并沒有因此而有絲毫的改變。只要有一個同學帶了書來學校，所有的“淘氣包”都會一擁而上：
“喂喂，借我，借我！”
“我先來的，你別插隊，先借我��！”
“我們是哥們兒對吧？嘿嘿，就先借我吧！”
“別急別急，排隊，喂喂喂，別搶啊！”
……
時光，就在這一次次槍書，一次次借書，看書，還書，一次次寫標簽，貼標簽中悄然遠去了�！暗菚健弊屪x書這個好習慣沉淀在我們的腦海中。
時光匆匆，如今，我們已經是一群即將畢業的六年級的小學生了。不知不覺中，“登書山”在我腦海中已經留下了永遠抹不去的烙印。
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