【精品】二年級作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
五一長假我去了，我去了潤揚大橋。
潤揚大橋真美，高聳入云，比我想的高了上千倍。它的橋墩也高得很，讓人看的都要暈頭轉向。潤揚大橋是灰色的，像巨人的滑滑梯，又像彎彎曲曲的蟒蛇，好有意思啊！
潤揚大橋下有一個美麗的小廣場，有許多許多的花，一走來就聞到一股淡淡的.清香。潤揚大橋的景色真不錯，下次我還要常來這兒玩。去潤揚大橋的收獲真不小呢！
二年級作文 篇2
小狗在森林里開了一定裁縫店，東西做得很好。
一天，小貓到小狗那去做十頂帽子，小貓說：“狗先生，做一頂帽子多少元呀？”小狗說：“做一頂帽子十元。”“你給我做十頂帽子，明天我來取。”小貓說。于是，它給了一塊很小的布讓狗先生做帽子。
第二天，小貓來取帽子了，它說：“狗先生，我要的那十頂帽子呢？”狗先生把小貓要的那十頂帽子給它。小貓一看，這么小的`帽子連剛出生的小老鼠都帶不了。于是，小貓破口大罵，說：“你這個小東西，怎么給我連剛出生的小老鼠都帶不了的帽子呢？”狗先生說：“是你給我這么小的布做帽子的。”小貓聽了恍然大悟，只好拿著十頂小帽子灰溜溜的走了。
二年級作文 篇3
春天到了，陽光明媚，鶴琴小學二年級去春游。
出發之前，車子已經在路邊停好了，同學們整整齊齊地走上了車。這時候，四個人正匆匆忙忙地走來。只見小明背著超大號的書包，鼓鼓囊囊，里面塞滿了巧克力、面包、水，餅干……滿臉胡子的.爺爺拿起水果說：“你把這些拿去，車上口渴了可以吃。”白發蒼蒼的奶奶擔心的叮囑小明說：“。你呀太調皮了，這一次我們不在，你可要聽老師的話，不要跑來跑去，不要下水游泳，生怕出了什么意外可就不好了。”媽媽從袋里拿出了一大把錢給小明，催促道：“你在那有什么喜歡的自己買，不要舍不得，太少問我拿，買什么我都不罵你，你開心媽媽更開心。”小明背著重重的書包，提著水果，記著家人的話，滿頭大汗地走上了車。
這是愛孩子嗎？愛孩子請給孩子一個成長的空間，輕松上路。
二年級作文 篇4
今天早上吃完早飯，外婆對我說：我今天給你請了一個老師，讓他教你做作業，解決我的難題。我聽到外婆的'話，我很高興的跟外婆來到老師家。原來外婆幫我請來的老師是我舅舅。他是大學生在他的幫助下，我順利的完成了作業，解決了難題。
二年級作文 篇5
我今年7歲了，讀二年級，還是小組長呢。
一次，爸爸讓我猜個謎語，我集中精力，想了半天，仍然沒有猜出來。爸爸要告訴我答案，我說：“不用了，我能行。”爸爸滿意地笑了。
星期六早上，媽媽發現我的襪子臟了，要拿去給我洗一洗。我看見了，說：“不用了，我能行。”媽媽笑著說：“你真是個要強的孩子。”
晚飯后，爸爸媽媽要出去買東西，問我：“你一個人在家呆一會，好嗎？”我干脆地說：“不怕，我能行。”媽媽親親我的臉蛋，說：“你真是個自信的`孩子。”
二年級作文 篇6
謙讓不僅是中華美德，也可以從而看出一個人的修養。
大家一定聽說過孔融讓梨的故事吧。當初他讓最大的梨給自己的弟弟吃，這也使他后來成名帶來幫助，也使這一故事成為中國人的佳話。也是如今日益衰退的美德——謙讓。
謙讓，這個曾經讓中國人所驕傲的美德，現在它卻不能讓國人自豪了，因為如今的中國人已經處處沒有謙讓了。在一條羊腸小道上，兩輛汽車正劍拔弩張地對峙著，盡管只要稍稍倒一下車就可以避免的糾紛，雙方都不肯退避。在公交車里，人群擁擠，見到老人蹣跚邁著步伐，卻很少有人為他讓一下座位。難道中國人的道德心只有這么一點，讓原本明亮的道德之光也蕩然無存？有些地方口口聲聲地說要建設美好的城市，但在建設那些令人向往的美好的城市之前至少要把群眾的精神文明培養起來吧。不然即使是渺小的愿望也都會變成那遙不可及的幻想。值得慶幸的是中國人謙讓的美德還沒有完全喪失。在熱心人的努力下，處處閃爍著人性的光輝：公交車上為孕婦、老人讓座的多了起來，有時還會幫忙拎一下物品；在售票處、在飯堂可以見到排隊的長龍，有人會為有急事的'同志優先讓道。他們延續著那中國的傳統美德，綻放出人性的光輝，也許單個的光輝是那么微弱，但是當我們一起努力，便可以發出一片強烈的光。
其實，謙讓在每個人的心中，只要你用心去探索，便能知道他的存在。謙讓，它不僅反映一個人的修養，它也是一種高貴的紳士風度——謙讓的風度。而做起來也是那么簡單，只要人人退讓一步，謙讓的風度便達到了。
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