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    讀書筆記作文

    時間:2025-12-04 21:53:43 讀書

    【推薦】讀書筆記作文集合7篇

      讀完一本經典名著后,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編精心整理的讀書筆記作文7篇,歡迎大家分享。

    【推薦】讀書筆記作文集合7篇

    讀書筆記作文 篇1

      這兩天看了兩本書:《非常老師》、《火鞋與風鞋》。

      《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻寫過《淘氣包馬小跳》系列叢書,一共20本,我都看過。另外,我還看過兩本她寫的《笑貓日記》。《非常老師》的封皮就很吸引人,展開來是全班同學和老師的肖像和名字,畫的栩栩如生。這本書的名字叫“非常老師”,是指不同尋常的老師。書里講了四個“非常”老師,分別是:新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊,是班主任,她特別尊重同學的感情,每年期末都給孩子寫溫暖的寄語卡;偶像老師叫舒昂,是數(shù)學老師,他上課生動,讓原本討厭數(shù)學的人喜歡上了數(shù)學,他還長得特別帥;漂亮老師叫米蘭,長得很漂亮,學生犯了錯,她從不到校長和家長那兒告狀,她特別鼓勵同學的`個性,還花了300元幫同學搶救了一只難產的白貓;神秘老師叫蜜兒,她其實是個仙女,利用魔法幫助紅宮學校的孩子們學習變得快樂。我覺得這幾個老師都很好,我希望所有的老師都能像她們這樣好。《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”中的一本,“非常系列”一共有6本,我決定要去買剩下5本。

      火鞋與風鞋其實是兩個人的名字,他們是父子倆,爸爸叫風鞋,兒子叫火鞋。火鞋穿上新鞋,背上背囊,跟著父親走進大山去冒險。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》等十多個精彩的故事。這本書是德國人寫的,是“彩烏鴉”系列叢書里的一本。這個系列的書都挺不錯,我已經買了12本,看過了其中4本。

    讀書筆記作文 篇2

      《規(guī)矩和愛》讀書筆記

      閱讀《規(guī)矩和愛》是老師給的任務,其主要目的是為了更好的了解和詮釋家長如何更好的面對孩子和教育孩子。你是用什么樣的方式來面對你的孩子呢?是響應你的父母的教育方式?還是通過各種媒體來學習式教育?還是用你自己的天性,沒有約束,隨心所欲的面對呢?

      說實話鐘老師在上期家長會上發(fā)布的任務中我沒有當回事,心想:“很多年不看書了,突然讓我來看書學習,實在是太困難了,根本看不下去。后來跟家長們聊起這事,許多家長想法和我一樣。這個動作太難,看都難別說是寫了,根本寫不出這么鏗鏘有力的文章,所以家長們都會選擇度娘,這一段可以復制一下,那一段也可以復制一下,這樣就可以輕輕松松的變成自己寫的了。當然了為了體現(xiàn)家長們的智慧,絕對不能讓孩子知道是從百度上抄的。”

      看到很多家長們貌似看透了也看懂了《規(guī)矩和愛》這本書,也總結的超好,讓我感覺家長非常有才。個個都是高手,這么優(yōu)秀的家長孩子們不愁沒有好榜樣!這些都是滿滿的正能量啊!

      在這里我想提到的是我沒有讀《規(guī)矩和愛》這本書,但是為了完成老師的任務,又不能抄襲網上的讀后感。我想到了一個辦法,在手機里下載一個有聲讀物的軟件,叫---聽書神器。看書就想睡覺,聽那就好多了。還可以和孩子一起聽,我想這次家長們沒有我智慧了吧!哈哈。

      好吧!我也來說一下,所謂的大道理吧!教育孩子有很多種方法,這就是所謂的規(guī)矩。有處罰有獎勵。就像我對待我們的員工一樣,現(xiàn)在用的都是獎勵制度。這也是從陳安之的勵志里學來的,有的家長很智慧,很有思想。他們的孩子就不會弱到哪去,孩子很聰明一學就會,也不需要太煩神。我認為這里的'智慧指的就是智商,但是我想說的是情商,因為有了高情商,智商就不會低哪去。跟大家分享一個故事吧!

      有一個年輕媽媽帶著她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧,但是話倒說的蠻利索的。進超市之后,這孩子媽媽的一句話引起了我的注意,她和孩子說:“你準備好的清單呢?按照紙條上面的開始選吧!” 我當時就想,這么個小的孩子會選什么啊?但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著紙條跑到牛奶柜臺那里的時候,我就知道我錯了!這孩子一邊看標簽,一邊跟她媽媽講,然后她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑水彩筆,一個個看來看去,那脖子仰的,我看的都疼,最后挑了款24色的讓她媽媽幫他拿下。后來她又看著那個“清單”買了醬油、鹽等等生活用品,還給自己挑了個小熊樣子的水壺。整個過程大概有不到半個小時,我一直在遠處盯著母女倆,她媽媽基本沒有幫助孩子什么,只是當孩子遇到標簽上不認識的字時,會詢問媽媽,但是貌似超市里面的字,沒有幾個是這個小孩不認識的。最后結算錢的時候,我還在她們后面,那個小孩想買一個叫“炫邁”的口香糖,她媽媽當時說的一番話,我聽后震驚了!她說:“第一,我們今天并沒有準備要買這個,買這個就超出我們的預算了,這樣是不對的。

      另外,你認識這兩個字么?如果認識,媽媽就獎勵給你啊。” 那小孩很無奈的說不認識,結果她媽媽就跟他念了一遍,然后說:“你記住了,下次來超市,如果你認識這兩個字,我就獎勵給你!” 說完小孩很聽話的不哭也不鬧就跟媽媽走了。

      真的很讓人震驚!這個小孩僅僅只有4歲大,就能認識那么多字,而且有能力選擇自己想要的東西,還會自己做購物規(guī)劃,真是不簡單!而且這媽媽確實懂得怎么教育孩子,所以說: 天才不是天生的,是培養(yǎng)出來的!最近我也在培養(yǎng)許有杰的各個方面,雖然不是太盡人意,經常會出錯會丟三落四,這些好像我都不管也不去提醒但是我還是會密切關注他的一切,哪怕是他的一個微小的肢體語言。我也讀過很多關于育兒的書,作為曾經的合肥人民廣播電臺的一名“青春驛站”和“我們的小世界”的主持人,也做過相關的育兒節(jié)目相比較其他家長我更有經驗,但是孩子與孩子也不一樣,遺傳因素也不一樣,孩子的成長道路是需要我們的智慧的帶領,必要時還要和我的孩子們斗智斗勇,我要學會做個“懶爸爸”這就是愛!這就是我所設定的規(guī)矩,沒有規(guī)矩不成方圓,大道理講太多了,有點不像我的風格了。家長們……孩子們不喜歡聽大道理就讓我們生活化的產生規(guī)矩中的愛!

    讀書筆記作文 篇3

      今天 讀了《小屁孩日記三年級怪事多》這本書,我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說呢?我舉個例子大家就知道了。

      書中老師讓大家參觀電視臺,小屁孩和同學金剛玩,玩著玩著居然掉隊了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話,就會走丟,說不定還會更糟糕。所以平時我們一定要聽老師和父母的話,不能太淘氣。

      有一次在學校中,老師為了上大家體現(xiàn)母親的辛苦,組織大家參加“護蛋行動”,結果大家的蛋都被不小心打破了,只有一個同學的蛋“護蛋”成功,完好無損。通過這個行動,我了解到了老師的.意圖,平時母親撫養(yǎng)我們非常辛苦,我們就像一個蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長大了要好好回報母親。

      這本書讓我受益匪淺,我們班有許多類似的事情,寫得很真實。

    讀書筆記作文 篇4

      最近我讀了一本書,名叫伊索寓言。它的內容體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經驗和集體的智慧,是東西方民間文學的精華。

      有則寓言的名字叫《蚊子和獅子》,講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅。”

      這個故事告訴我,勝利和失敗不是絕對的,只有謙虛謹慎的人才能贏得更多的勝利。

      最有趣的是《狐貍與山羊》這個故事。

      這個故事說的是:有一次,狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見山羊走來,就把山羊騙到井里,然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言,不但沒把山羊救出來,還反而對山羊說:“喂,朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

      我讀完這個故事以后就想:無論做什么事,首先要去考慮事情的結果,然后再去做。也就是說,不能盲目地聽信別人的'話。要是不考慮結果,盲目地去做的話,就容易上當受騙。嚴重的時候,還會有很大危險。世上有很多心口不一的人,不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人,用甜言蜜語誘騙人們,所以更要認清這種人的真面目,時時刻刻提防他們,否則到時候就會追悔莫及。萬事做之前都要用腦子去想一想,做出正確的選擇。

    讀書筆記作文 篇5

      這個暑假,我讀了《草房子》,這本書是曹文軒寫的,我覺得這篇文章寫的很生動,讓我深有體會。

      這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在他上六年級發(fā)生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個人物以及發(fā)生在他的朋友身上的一些事情。他們都在演繹著一個個動人的故事。他們每個人都有著高尚的品質。到了六年級結束的時候,桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學,,桑桑的父親桑喬被派到外地學校當校長,桑喬以及桑桑一家要去另一個陌生的'地方。桑桑有著高尚的品質:樂于助人、有同情心。有一次,禿鶴帶了一頂?shù)拿弊樱虿賵鲎邅怼4蠹业哪抗馊晦D到禿鶴那邊去了,桑桑十分氣憤,便搞了一個惡作劇,讓禿鶴找不到他的帽子,禿鶴便告到桑桑家去了,桑桑后來也向禿鶴道歉了。

      這本書都讓我們明白了一個個道理,我們應該省吃儉用,不要浪費,要想想看,這份錢是家長辛苦賺來的。

      桑桑親眼目睹了這一個又一個的動人的故事。這六年,是桑桑接受教育的六年。我相信,我們平時的生活中,就有許多這樣的人,例如:老師、父母、同學,當然還有陌生人,在他們身上也發(fā)生著一個個動人的故事。

      我們應該留心觀察身邊的這些人,向他們學習,做一個品德高尚的人。我懂了為別人付出是會受大家的尊重的,幫助別人。

    讀書筆記作文 篇6

      人生苦短,匆匆已過百年,多少人浮華了青春,等回過頭來感慨時,卻近晚年,最終只能抱憾長眠于地下。我暗自嘆息,或許人生就是那么稍縱即逝吧。

      “明日復明日,明日何其多…”腦海里又漸漸隱現(xiàn)出《明日歌》的詩句,不禁對他的作者心生敬佩。錢鶴灘老先生以此來告誡后人:明日雖多,但人們如果總在等待明日中度過,必將一事無成,白白虛度了光陰。

      我不禁感慨他的良苦用心。時間確實來去匆匆,明明想緊緊的握住,卻似流沙,還是在不知不覺忠滑下。轉眼,今天又溜走了,等再到了明日,卻又盤算著未來,以此不斷累積,直到滿頭青絲被時光染成了銀發(fā),才后悔莫及,最終落得一事無成。春去秋來,一年復一年,不知有多少個風華正茂的少年,白白浮華了青春。明日也許沒有盡頭,可這樣等待,自己的明日又剩多少呢?你可曾想過,你的.等待,等來的不是成功,而是已近空洞的靈魂呀。

      我曾見過這樣一位老人,他已過八旬,可仍舊意氣風發(fā)。他告訴我,他一生都追求書法,寫過的子不下萬個,知道現(xiàn)在還寫了一手蒼勁有力的大字,卻從來不覺得無趣。反看現(xiàn)在的年輕人,年紀輕輕卻毫無追求,那麻木的靈魂真讓我替他感到悲哀。

      光陰漸漸流逝,離我們明明很近,近得隨時可以感覺得到;卻又很遠,遠的無論怎樣挽留,還是留不住它。美麗稍縱即逝,光陰一去不復返。或許,有目標,珍惜光陰,才是充實青春最好的良藥。

    讀書筆記作文 篇7

      讀了《伊索寓言》中狐貍和狗有感在假日里我讀了《伊索寓言》這本書,對其中的一個故事給我留下了深刻的印象,那就是狐貍和狗。

      故事發(fā)生在一個羊圈,一只狐貍抓住了一只小羊要把他當成他的晚餐,小羊一再求救,這時一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來,說他正在陪羊在玩,狗用強硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了,以是便阻止了一場悲劇的發(fā)生。這個故事讓我明白了,對于強盜和惡棍,只能用強硬的態(tài)度對付它(他)。

      我想如果那只狗不在場,如果狗貝狐貍騙了,那么后果會怎樣呢?當然是狐貍抓住小羊,羊求救,沒人來救它,它一定會被狐貍殘忍的殺了,然后狐貍就大口大口地吃著美餐,還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃,一些給它在自己吃,還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕,想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關于這樣的故事,他們都是關于強盜和惡棍的,要用強硬的態(tài)度對付。至今還是有人對小偷還認為他是客人,甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結為好好,真是可恥,有人學小偷偷東西更可恥。

      我還是一句話,我們應該對強盜和惡棍要用強硬的態(tài)度對付。伊索寓言讀后感希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

      它,名聲遠揚;它,教育我們;它,是個有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我喜愛它,它就像我的一個無聲老師;它更像我的一個要好的朋友;它就是一處我隨時隨地想回就回的故地。

      《伊索寓言》這本書,很多人都看過,很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法:“它像一個巨大的百寶袋,裝著許許多多含義深刻的道理,讓人去領悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理。”一開始接觸到這本書我也這樣認為,但是多看了幾遍之后,我產生了不一樣的看法,有了不同的理解。《伊索寓言》讀書筆記1000字

      這就是我總結下來的重要幾點:

      伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動,形象,是因為他寫得就是自己親身所經歷過的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的,而是要經過反反復復的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點知識:一.閱讀:閱讀要反反復復地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個重要的主人公,在腦海中細細地品味,這樣的話,閱讀的正確率就會明顯的提高,考試時就會應變自如。二.寫作:要寫真事,聯(lián)通閱讀的方法先看作文書,在吸取作文中的好詞好句,恰當?shù)脑谧魑闹羞m當?shù)牡胤浇梃b、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的,精彩的,流連忘返的感覺,深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺,一看就忘。

      伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了,也一定是有目的的:“讓你好好體會地這本書,用聰明的`大腦深刻的記住那些書中提到過的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過的難題,解決不了。說不定你一拍腦門,就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點雞毛蒜皮的小事。可以不用絞盡腦汁,也不用死腦細胞,不用費吹灰之力快速地就解決了。

      伊索這本書寫出來是用來教育人的,什么別忘恩負義,別得寸進尺等等道理,都離不開這個教育人這個主題。學習想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書吧,這樣就會有很大進步。

      我讀了它學會了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會開創(chuàng)一個只屬于自己的新天地,新生活!

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