蘋果說明文作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蘋果說明文作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘋果說明文作文 篇1
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的；你們知道這是什么水果嗎？它就是——“蘋果”。
蘋果它是一種產量高，味道鮮美，又有較高的經濟價值的水果，蘋果它果色艷麗，營養豐富。蘋果的含糖量約達9%——12%，并含有各種維生素、鈣、磷、鐵……及很多種微量元素，可以增進人體的健康和解渴的'功效。
蘋果的種類有很多，比如：紅的、綠的、青的，這幾種顏色的蘋果。我喜歡吃青色的蘋果，因為，青色的蘋果不光酸，但它的里面也有甜的味道。
現在的市場上，出售的新鮮蘋果品種以“巨峰”較多，它的原產于中國。青的蘋果有一點發綠，肉又嫩又脆，籽兒就有幾粒。也是早期結果的“長壽樹”可以連續高產水果。
蘋果不光可以做鮮食外，還可以成為：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋……在飯店里也可以和水果和在一起做一道水果菜。把蘋果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，可口、涼爽。
蘋果被我稱為是水果之王。我非常喜歡吃蘋果，因為，蘋果全身都是寶！
蘋果說明文作文 篇2
蘋果是我喜歡吃的水果。蘋果圓圓的。紅紅的；兩頭凹下去，另一頭還長著一個小把蒂呢！
蘋果不僅有青色的，黃色的，淺紅色的'，還有深紅色的，那顏色太深了，如果不仔細看還以為是黑色的。青色的一般夏季最常見，吃起來很脆，甜中略帶點酸味；黃色的蘋果也稱黃金帥，聽到這個名字就知道它好吃，咬起來脆甜脆甜的。蘋果當中最好吃的當然要數紅富士蘋果了，他之所以叫紅富士也許是產于日本富士山吧。真正的紅富士蘋果吃起來天津津的，水分也很足。還有一種紅蘋果味道很淡，吃起來是粉的，有的吃起來很脆。顏色很深的那種蘋果，據說是從美國進口的，吃過一次，并不沒有覺得和平常吃的蘋果有什么兩樣。現在市場上一年四季都有蘋果，你總能挑到和你口味的蘋果。
蘋果是一種溫性水，吃起來不上火，也不傷胃，而且還含有豐富人體所需的營養成分，所以平時多吃蘋果，有益身體健康。
蘋果說明文作文 篇3
哇。。。蘋果有這么多好處！再讓我來給大家介紹介紹蘋果的形態習性和繁殖習性吧！大家一定很想知道！！
蘋果樹，落葉喬木。樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米左右。樹干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20枚，花柱5枚。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚、富含有機質、心土為通氣排水良好的沙質土壤。
蘋果的花芽分化，多數品種都是從6月上旬開始至入冬前完成，整個過程分為生理分化、形態分化和性細胞成熟三個時期。花芽為混合芽，花序為傘房狀聚傘花序。每個花序開花5—8朵，多為5朵，中心花先開，邊花后開，以中心花的質量最好，坐果穩，結果大，疏花疏果時應留中心花和中心果，多疏邊花和邊花果。花芽先發葉后開花，并從果臺上抽生副梢，果臺副梢抽生的多少、長短隨品種和結果母枝的營養條件而異。果臺副梢抽生的.力強（二個）、枝條長而壯的品種，如祝光，果實小，產量不高，結果枝群松散。對這類品種，應用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生長。副梢生長力中（1個或2個）、枝條短（10厘米以下）而粗的品種，如金帥、喬納金等，果實大、豐產，結果枝群緊湊，更新容易，連續結果能力強。副梢生長力弱（1個）、枝條短（3厘米以下）的品種，如元帥系、恩派等，果實大，結果枝群緊湊，易形成雞爪枝群，更新容易，但果臺多為隔年結果，應多留預備枝，以減少大小年結果。
蘋果說明文作文 篇4
“親愛的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母!”聆聽如此的教誨，如此親切! 父母走過的路要比我們長，他們是經驗的沉淀，而我們還是不諳世事的孩子，到處莽撞，我們缺少的是經驗，使我們成長的經驗。
“親愛的家長們，如果你們有什么不了解的話，請問問你們的孩子!”耳聞如此的話語，父母心中感覺如何?
生于長于不同的`時代，給了父母和我們不同的童年。父母用玻璃球彈出了他們的想法，我們用電腦打出我們自己的思維。父母在某些方面也需向我們“不恥下問”。一日，身為司機的父親說起自己汽車的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好嗎?保護環境萬歲!”不覺中父親面露威嚴之意。我忙著：“汽車的發動機就是一個爆炸部位，用汽油爆炸的力來推動汽車前進，難道我說錯了嗎?”父親過來拍拍我的頭說：“還是你聰明呀!”我也笑出了聲。
有一句格言是這樣的：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，你我交換還是一人一個蘋果。你有一個主意，我有一個主意，你我交換就是一人兩個主意。”
從我們呱呱落地時就有父母的愛護，多年來我們也孝順父母。然而如此親近的關系中沒有最大程度上豐富我們的知識。我們有一個青色甜脆的熱情蘋果，父母有一個飽滿紅色甘甜的經驗蘋果，我們與父母互換之后既有熱情又有經驗，我們和父母都各取所得，這就是兩個可以互補的蘋果。
孩子，別站在代溝的這邊捧著青蘋果望著父母的紅蘋果，有話難言。
父母，別礙于輩份、面子渴望得到小青蘋果，卻有語難言。
父母呀!身為晚輩的我早就捧著自己的小青蘋果，踏過代溝了：你們何時也捧出蘋果，讓我們交換這互補的兩個蘋果呢?
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