愛國觀后感作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛國觀后感作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛國觀后感作文 篇1
朱莊小學(xué)五年級 張敏
昨天下午，學(xué)校組織了三四五年級的學(xué)生觀看了電影《鐵道游擊隊(duì)》，故事的確很一吸引人，留給我印象最深的是電影里的女游擊隊(duì)員，叫芳林嫂。
她生活得很苦，她的苦與日本鬼子有著聯(lián)系，所以她 也漸漸成為一名游擊隊(duì)員，和男游擊隊(duì)員一起痛教化的柜子做斗爭，她真了不起。當(dāng)她處在危險中時，她沉著勇敢，()雖然她連手榴彈都不會使，但她最終變成了英勇的'游擊隊(duì)員。
我在這部電影中，感受到了人們在危險的處境中，仍有著堅強(qiáng)不屈，永不放棄的精神和堅定不移的毅力。并靠著這精神和毅力，征服了困難與挫折。
我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這另人敬佩的精神和毅力，爭取能夠努力學(xué)習(xí)，取得理想的成績。芳林嫂是我們的榜樣他們是靠自己的生命保衛(wèi)了我們的祖國，為我們民族能夠生存并發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們不能辜負(fù)他們，要努力學(xué)習(xí)，為祖國的富強(qiáng)，也做出自己的貢獻(xiàn)。
愛國觀后感作文 篇2
9月30日星期天下午，學(xué)校組織我們看了一部電影——《紅領(lǐng)巾》。
這部電影的內(nèi)容是：四個現(xiàn)在二十一世紀(jì)的孩子，一天上山游泳時，有兩個男生忘記帶泳褲，就用四人的紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲。正當(dāng)他們游的時候不小心掉入了時光隧道，來到了抗日戰(zhàn)爭時期，并遇到了四個共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)員：鐵柱、八妹子、馬原和二娃子。四個共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)員得知他們不是壞人后，其中一個少先隊(duì)員郝強(qiáng)悄悄地把馬原的手榴彈偷走去打敵人了。二娃子為了找郝強(qiáng)，自己被敵人的子彈打中了。最后，鐵柱他們?yōu)榱税焉傧汝?duì)員他們送回時光隧道，也都犧牲了。
這個故事告訴了我，我們要學(xué)會尊重，學(xué)會珍惜。我們尊重別人，才能得到別人的尊重。正如紅領(lǐng)巾，我們要尊重紅領(lǐng)巾，才對得起用鮮血染紅紅領(lǐng)巾的`革命烈士啊！紅領(lǐng)巾是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，更該珍惜這條用烈士鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，它帶給我們的是現(xiàn)在美好的生活，它帶給我們的是少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任。
革命烈士為我們?yōu)槎鵂奚�，只把染滿鮮血的紅領(lǐng)巾留給我們。我們要珍惜紅領(lǐng)巾，尊重紅領(lǐng)巾！
愛國觀后感作文 篇3
我記得片中的日本將士說了一句話：“打敗一個陣地并不難，但要打垮人民愛國反抗的精神是非常之難！”當(dāng)中華人民開始反抗時，日本帝國傻了。他們?nèi)f萬沒想到中華人民為了國家赴湯蹈火，出生入死，能為國捐軀。
《鐵血》這部片子里正包含著偉大的愛國之心。其中，最令我感動的是：五連長接到命令，不惜一切代價把阻止部隊(duì)前進(jìn)的碉堡炸掉。五連長說：“如果我不把這顆該死的虎牙拔掉，你就拿我人頭！”他指揮部隊(duì)拼命地往前沖，手里拿著一個粗棒子，上面捆著五顆手榴彈或是幾個炸藥包。革命戰(zhàn)士個個往前沖，為了祖國，為了鄉(xiāng)親父老，為了死去的同胞們報仇！但他們畢竟是血肉之軀，沖到近處，就快成功時，被敵人的'機(jī)槍掃中，倒在了死去戰(zhàn)友的身旁。接著，又是一批士兵沖上去，又是一批士兵倒在血泊中。連長看著平時的戰(zhàn)友一個個離開了人世，對世界撒手而去，心如刀割。看到只剩下最后幾個人了，一把奪去戰(zhàn)友手中的一挺自動步槍，對著僅剩的戰(zhàn)友喉到：“為了中華民族，沖��！”一個戰(zhàn)友攔住他說：“連長！這又是何苦呢？”連長還沒聽完，已沖了上去。結(jié)果還沒跑到一半，他抽出手榴彈，拉了弦。就在這時，他深中數(shù)彈，艱難地拋出手榴彈后倒在地上，成為了一名烈士。
愛國觀后感作文 篇4
今天，我看了一部電影叫《新地道戰(zhàn)》。
電影的內(nèi)容說的是抗日戰(zhàn)爭的故事。平靜安和的村莊里，麥包和一群小孩無憂無慮的生活。直到有一天，老師沉重的告訴大家，今天是最后一堂課了，因?yàn)槿毡?鬼子來了。學(xué)校外警鐘響起，游擊隊(duì)員被鬼子打了一槍。老師帶著孩子躲進(jìn)了地道，并營救了游擊隊(duì)員。鬼子在學(xué)校找不到人，惱怒的抓了村里其他的人。老師為營救村里人假裝投降，想引開鬼子，結(jié)果被鬼子識破殺害了。麥包和孩子們痛苦萬分，發(fā)誓要為老師報仇，同時也要照顧受傷的游擊隊(duì)員。他們和村民、游擊隊(duì)員聯(lián)合在一起齊心協(xié)力挖了更多的地道，彼此熟悉了地道的`結(jié)構(gòu)，利用有利的地形，與鬼子展開智的較量。始終做到打一槍換一個地方，弄得鬼子暈頭轉(zhuǎn)向，猶如到了迷宮一般。由于人們的頑強(qiáng)抵抗，最后終于消滅了日本鬼子。
看完電影我久久不能平靜，讓我體會到今天的幸福生活來之不易，大家要齊心協(xié)力好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)輸、不氣餒，利用智慧戰(zhàn)勝困難。
愛國觀后感作文 篇5
《南京！南京！》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預(yù)感在撞擊心鼓。當(dāng)然，史實(shí)要這個譬喻殘忍無數(shù)倍、緊急無數(shù)倍、恐怖無數(shù)倍，絕望無數(shù)倍，傷心無數(shù)倍。那種兵臨城下的岌岌可危，那種家破人亡的深悲劇痛，那種辱妻殺子的莫大污恥，那種朝不保夕的極度憂惴，那種茫無涯際的.杳渺切盼……是今人盡最大所能仍無法完全感受的。今人能做的是，靜靜坐在影院里重溫記憶，勞勞記住曾經(jīng)的腥風(fēng)血雨，時時鞭策己身以國難家仇……
果真，這是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，增強(qiáng)了影片的真實(shí)感。你安靜地坐在放映室的角落里，陰郁的氛圍立刻席卷全身，將你拉回七十二年前那慘絕人寰的爭戰(zhàn)里頭，然后你開始了觀影之旅，因?yàn)樯砼R其境的錯覺，你隨著片中的人物（中國百姓們）一起緊促呼吸、心驚膽戰(zhàn)、悲痛哀凄。日軍面對古城墻驚呼時，尚有一絲民族自豪感，但是眨眼間，隨著震天動地的炮響，美好的感覺飛灰湮滅，轉(zhuǎn)而為死亡逼近的驚恐不安占據(jù)。這是影片帶給觀眾的，其實(shí)更是慘痛的歷史留下的不滅印記。所以，真正為《南京！南京》贏得驚人票房的，不是導(dǎo)演陸川，不是宏大的演員陣容，不是獨(dú)特的視角，也不是高水準(zhǔn)的制作，而是南京大屠殺題材本身。架設(shè)在如此嚴(yán)肅、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨銘心史的基礎(chǔ)上，影片想不成功都難，想不叫座都不可能。
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