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    以命運(yùn)為話題的作文

    時(shí)間:2025-12-02 16:23:21 命運(yùn)

    以命運(yùn)為話題的作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的以命運(yùn)為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    以命運(yùn)為話題的作文

    以命運(yùn)為話題的作文1

      一本好書(shū),一生財(cái)富。看完這本《“小書(shū)蟲(chóng)”酸甜記》,里面的好習(xí)慣養(yǎng)成故事不僅為我們道出了習(xí)慣養(yǎng)成的小秘訣,而且還揭示了改變?nèi)松恼胬怼?/p>

      播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲態(tài)度;播種態(tài)度,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。人生中的每個(gè)好習(xí)慣,難道不都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴澆灌出來(lái)的嗎?

      合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。人生在世做任何事情也亦是如此,要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,只有經(jīng)過(guò)千錘百煉,付出艱苦的勞動(dòng),通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),才能獲得高超的'技藝和過(guò)硬的本領(lǐng),贏得別人的尊重。這也就好比練一手好字,需要從基本筆畫(huà)開(kāi)始。首先要扎實(shí)筆畫(huà)的起、運(yùn)、收、轉(zhuǎn),學(xué)會(huì)其中的規(guī)律,并在其它字上學(xué)以致用,掌握奧妙便可。這一過(guò)程看起來(lái)雖如同滄海一粟,但卻充分包含了書(shū)法家們畢生勤學(xué)苦練的精粹、結(jié)果。

      “莫以善小而不為,莫以惡小而為之!痹谖覀兤綍r(shí)生活中,就有不少的同學(xué)有著這樣僥幸的心理。他們認(rèn)為這么一點(diǎn)點(diǎn)的好事做也行,不做也行,倒不如省些時(shí)間與氣力不做便罷;而對(duì)于壞事卻認(rèn)為:反正是一點(diǎn)點(diǎn),又不會(huì)有人知道,我就做這一次,決對(duì)沒(méi)有下一次了。他們殊不知聚沙成塔的威力。若生活中每個(gè)人都這么做、這么認(rèn)為,那么這些雖不起眼的小事變會(huì)在我們的身邊越發(fā)越大、漸變惡化。所以我們必須杜絕這種事情的發(fā)生,做一名品行優(yōu)秀的好學(xué)生。

      習(xí)慣,往往起源于看似不經(jīng)意的小事;命運(yùn),往往掌握在那平靜的行為之中。

    以命運(yùn)為話題的作文2

      有些命,是上天注定的。

      一、老鼠

      骯臟的污水不厭其煩的演奏著邪惡的樂(lè)章。

      沒(méi)有任何伴奏,只有黑暗為主的旋律,充斥著刺鼻嗆人的氣味。

      這是我出生的地方。

      我是黑暗與陰冷的造物,注定了一生的罪惡與悲哀。我不甘于此,但我無(wú)奈。

      一、人

      繁華的人世游蕩著我破碎的青春,一張張冷漠的面具中滲透出我的孤獨(dú)。我是一個(gè)人,準(zhǔn)確地說(shuō),我是一名中學(xué)生。

      背負(fù)著父母的期盼和老師的教誨。我要用自己的青春來(lái)?yè)Q取成功。我不甘于此,但我無(wú)奈。

      二、老鼠

      那是什么?午夜的'月光撒進(jìn)窗內(nèi)。迫于饑餓的威脅,我不得不離開(kāi)陰溝暗渠來(lái)到這個(gè)房間找食物。那個(gè)人還沒(méi)有離開(kāi),我對(duì)他并不感興趣,吸引我的是桌上那塊大面包。

      二、人

      午夜的鐘聲敲響了,人們都已睡下了吧?粗郎献烦缮降牧(xí)題和媽媽剛拿來(lái)的面包,苦笑。迫于考試的威脅,我只能在人們都已睡下時(shí)仍埋案苦讀。

      三、老鼠

      我想,她應(yīng)該是幸福的吧?每天都會(huì)有面包吃,可以住那么干凈的房子。而我,只是邪惡的造物,背負(fù)著罪惡與恥辱。

      三、人

      一只老鼠,其實(shí)我看到他了?晌也幌雮λ,他只是一只老鼠,至少他是自由的。

      四、命運(yùn)交換

      在人和老鼠對(duì)視的一剎那,命運(yùn)瞬間交換。

      變成人的老鼠也懂得了人的悲傷,失去自由面包也變得無(wú)味。

      變成老鼠的人,發(fā)現(xiàn)原來(lái)饑餓比失去自由更可怕。

      于是,命運(yùn)再次交換。人還是人,仍在夜深人靜時(shí)感嘆自己的孤獨(dú)和無(wú)奈。鼠還是鼠,還是背負(fù)著罪惡與悲哀。

      其實(shí),有些命是上天注定的。你可以不甘,但你也無(wú)可奈何。

    以命運(yùn)為話題的作文3

      前幾天我向同學(xué)借了一本《每天給孩子一個(gè)智慧》,打開(kāi)書(shū),我便被深深地吸引住了。一篇篇文章精彩紛呈,讓我們?cè)谙硎荛喿x樂(lè)趣的同時(shí),增加智慧。其中的一篇《做自己的上帝》,更是讓我感悟深刻,讀了一遍又一遍。

      做自己的上帝?也許你會(huì)奇怪,難道自己還可以做自己的上帝?請(qǐng)和我一起去閱讀吧,從文中你會(huì)找到答案的。

      從前,有一個(gè)貧窮的工人在幫農(nóng)場(chǎng)主干活的時(shí)候,不小心打破了花瓶。農(nóng)場(chǎng)主看見(jiàn)了,要求他一定要賠償,但是連吃飯都成問(wèn)題的工人,哪里賠得起這昂貴的花瓶!苦惱的'工人去向神父求助。神父告訴工人,教堂后面有一個(gè)石壁,上帝就待在那里,只要對(duì)上帝說(shuō)話,上帝就會(huì)答應(yīng)你的要求。

      貧窮的工人對(duì)著石壁大聲喊道:“上帝,只要你幫我,我相信,我一定能把花瓶粘好。”上帝立即回應(yīng)了工人:“一定能把花瓶粘好!

      一年以后,經(jīng)過(guò)工人的不懈努力,他終于學(xué)會(huì)了粘花瓶的技術(shù),把粘好的花瓶還給了農(nóng)場(chǎng)主,并靠自己的技術(shù)贏得了財(cái)富。

      世界上真的有上帝嗎?答案當(dāng)然是否定的。你一定會(huì)奇怪,沒(méi)有上帝,那上帝怎么會(huì)說(shuō)話呢?其實(shí)我們聽(tīng)到的只是石壁的回音。工人之所以最后能成功,是因?yàn)樗辛诵判模绻麤](méi)有信心,他永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸。

      每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中,命運(yùn)是靠我們自己來(lái)控制。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我們一定要對(duì)自己充滿信心,朝著自己的目標(biāo),努力奮斗!在困難面前,相信自己,沒(méi)有辦不到的事情,我行,我一定能行,做自己的上帝!

    以命運(yùn)為話題的作文4

      面對(duì)生活,有人積極熱情,有人消極冷淡;面對(duì)失敗,有人一笑置之,有人愁容滿面;面對(duì)認(rèn)識(shí),有人信心百倍,有人垂頭喪氣。人與人之間原本只有微小的差別,但不同的心態(tài)卻造成了巨大的差異?梢(jiàn),不同的心態(tài)可“遙控”出不同的產(chǎn)物,書(shū)寫(xiě)出不同的人生。

      好的心態(tài),讓我們走向成功,壞的心態(tài),只有失敗了。眾所周知的科學(xué)家霍金,他唯一能動(dòng)的.是他唯一的幾根手指,有人問(wèn)他是否因一生都被控制在輪椅上而感到悲哀;艚鸬幕卮鹱屆恳粋(gè)都感到震驚。他說(shuō),雖然上帝只給了我?guī)赘軇?dòng)的手指,但還有能夠想象世界探索未知的頭腦,所以我不感到悲哀。是的,每個(gè)人都不可能完美,面對(duì)各種不足,我們用怎樣的心態(tài)面對(duì)尤為重要。人人都向往成功,但總會(huì)有失敗,一個(gè)好的心態(tài)才能“遙控”成功的人生。積極的心態(tài)讓我們發(fā)掘潛能,消極的心態(tài),讓我們失去自信。

      面對(duì)困難,有的人從內(nèi)心懼怕它的強(qiáng)大而輸?shù)糇孕判模梢韵嘈牛チ俗孕诺娜,?dāng)他面對(duì)一切事物還能取得成功嗎?記者采訪一位贏得跑步比賽的冠軍如何能拿到第一,他說(shuō)因?yàn)樗荣悤r(shí)時(shí)刻想著身后有只狼。他用這樣的心態(tài)讓自己的神經(jīng)時(shí)刻處在最興奮的狀態(tài),激發(fā)出潛能,取得了勝利。所以,擁有一個(gè)好心態(tài),才能贏得意想不到的成功。

      心態(tài)像一面鏡子,它可以讓你美好的心靈展現(xiàn)得更加精彩,又可以讓你丑陋的靈魂無(wú)處躲藏。心態(tài)像把傘,它可以遮擋暴風(fēng)驟雨對(duì)人的襲擊,又可以阻擋陽(yáng)光的溫暖;心態(tài)像利劍,它能為你砍斷前方的荊棘,又可以刺穿你的心靈。

    以命運(yùn)為話題的作文5

      黎楓是一個(gè)高中生,我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候,他正打著響指,聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的,他的右手也僅有兩根指頭,他竟用僅有的拇指和食指打出響指,這讓我吃驚不已!

      當(dāng)我們成為朋友后,我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年,他因頑皮觸碰到高壓線,從此失去了左臂和右手的3根手指開(kāi)始的時(shí)候,他萬(wàn)念俱灰,年少的他心中充滿了絕望

      有一次,一個(gè)殘疾人報(bào)告團(tuán)來(lái)市里做報(bào)告,父母打算帶他去聽(tīng),好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的,以此來(lái)鼓舞他的斗志,他很高興可第二天他又消沉了,父親問(wèn)他原因,他說(shuō):“他們做報(bào)告的'時(shí)候,我怎么為他們鼓掌呢?”

      父親看著他的眼睛說(shuō):“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天,他學(xué)會(huì)了打響指,聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候;他以打響指代替鼓掌

      一天,他和同學(xué)們討論理想,大家異常激動(dòng),有個(gè)同學(xué)站起來(lái),雙手握緊拳頭大聲說(shuō):“我要用自己的雙手去拼搏,我想成為一名企業(yè)家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了,他的理想也是成為企業(yè)家,可他卻不能像那個(gè)同學(xué)一樣用雙手去拼搏

      回到家中他一直悶悶不樂(lè),在母親關(guān)切地詢問(wèn)下,他講了白天發(fā)生的事母親沒(méi)說(shuō)什么,默默地注視了他一會(huì)兒,便轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去忽然,一枚硬幣落到地上,發(fā)出了清脆的聲響他忙跑過(guò)去;把那枚硬幣撿起來(lái)交給母親母親捏著那枚硬幣說(shuō):“孩子,你看,撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……

      他對(duì)我說(shuō):“從那以后,我就明白了,拼搏不只是用雙手,更重要的是,要有一顆健全的心!”

      再一次看見(jiàn)黎楓的時(shí)候,他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久,臨別時(shí),他打了一個(gè)響指和我再見(jiàn)是啊,即使上天只給你兩根手指,你也可以用它扼住命運(yùn)的咽喉!

    以命運(yùn)為話題的作文6

      命運(yùn)掌握不了心態(tài),但心態(tài)卻掌握得了命運(yùn)。許多人心態(tài)不一樣,所以有時(shí)侯,他們的命運(yùn)也不一樣。

      心態(tài)其實(shí)和自信很像,在考場(chǎng)上,心態(tài)好的人就如同有自信,最終會(huì)取得好成績(jī),而心態(tài)不好的人,總是不相信自己,不努力爭(zhēng)取,最終就不會(huì)取得好成績(jī),其實(shí)生活和學(xué)習(xí)都是這樣的,心態(tài)可以說(shuō)能決定許多事物,甚至命運(yùn)。我們時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話,“要放平心態(tài)”是!心態(tài)總是時(shí)刻刻在命運(yùn)的身旁徘徊。大家肯定都有過(guò)這樣的感受,在考場(chǎng)上,越是緊越寫(xiě)不出來(lái),甚至有些簡(jiǎn)單的題也寫(xiě)不出來(lái),怎么想也想不起來(lái)。這種例子就是典型的心態(tài)問(wèn)題,沒(méi)有調(diào)整好心態(tài),沒(méi)有放端正心態(tài),精神有點(diǎn)麻木。但如果你在想,我不想寫(xiě),反正也考不好的話。你就永遠(yuǎn)也學(xué)不好,也考不好。

      命運(yùn)決定于心態(tài),每個(gè)人的心態(tài)都是不一樣的,但成功的人和不成功的人的心態(tài)又是不一樣的,這兩種心態(tài)有著天壤之別。你究竟要選擇哪個(gè),是一種很簡(jiǎn)單的事,但實(shí)際行動(dòng)起來(lái)做到這一點(diǎn)卻很難。有時(shí)心態(tài)也和你個(gè)人或是身邊的環(huán)境有關(guān)系,心態(tài)可以決定成敗,如果你失去了一個(gè)很好的心態(tài),那么你是很難再找回來(lái)的。因?yàn)樾膽B(tài)是猜不透也買(mǎi)不來(lái)的,它的重要性是無(wú)法去衡量的。所以我們要用正確而又積極樂(lè)觀向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一天,有人說(shuō)過(guò),你對(duì)生活微笑,生活就對(duì)你微笑,你對(duì)生活垂頭喪氣,愁眉苦臉的`,生活對(duì)你也會(huì)垂頭喪氣,愁眉苦臉的。生活就像一面鏡子,它處處反映著你的心態(tài),命運(yùn)亦是如此,它不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)人,也不會(huì)冷落某一個(gè)人,它會(huì)用最公平,最公正的方法來(lái)對(duì)待你,它們之間都是成正比例的。

      所以,有一個(gè)良好端正的心態(tài)是使你擁有美好命運(yùn),走向成功道路的基礎(chǔ)。

    以命運(yùn)為話題的作文7

      三毛,一個(gè)家喻戶曉的名字。他的故事感動(dòng)了多少人,他的故事改變了多少人的命運(yùn)。

      三毛的命運(yùn)是悲慘的,是黑暗的,三毛從出生就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爹娘,他獨(dú)自一人四處流浪,四海為家。

      盡管他的命運(yùn)是黑暗的,但他有不屈服于命運(yùn)的精神。他做過(guò)清潔工、賣(mài)過(guò)煤、做過(guò)義工……他以他的勤勞的雙手養(yǎng)活自己,他用他的奮斗來(lái)改變他的命運(yùn)。

      一個(gè)寒冷的冬天,他到一位地主家做小工,替主人端茶倒水做苦工,一次主人讓三毛給他倒茶,可桌子太高了,三毛又矮小倒不到,他站到了椅子上,可還是不小心灑到了椅子上,三毛被主人辭退了。大街上寒風(fēng)呼嘯,三毛獨(dú)自一人走在街上,那弱小的身軀蜷縮著,艱難地想前走,那弱小的身體好像隨時(shí)都會(huì)被無(wú)情的大風(fēng)吹走,但他的'腳步看起來(lái)是那么地堅(jiān)定。

      類似這樣的事數(shù)不勝數(shù),在三毛看來(lái)只不過(guò)是家常便飯。三毛換了沙鍋內(nèi)白份的工作,還一次又一次地受到地主家的毒打。但是,他仍不怕勞苦,堅(jiān)定不移,他相信總有一天他能找到爹娘,得到溫暖,改變他黑暗的命運(yùn)。

      三毛的故事無(wú)人不知,它告訴我們:人的命運(yùn)不是以身具來(lái)的,不是上天決定的,每個(gè)人的命運(yùn)都是把握在自己的手中的。

      如果說(shuō)生命是一首歌,那么挫折則是其中必不可少的音符;如果說(shuō)生命是一片大海,那么挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹;只有搏擊長(zhǎng)空,才能展翅飛翔;只有辛勤耕耘,才能得到豐收;只有努力奮斗,才能取得成功。

      我們要學(xué)習(xí)三毛,要有不屈服于命運(yùn)的精神,用努力奮斗,來(lái)反轉(zhuǎn)未來(lái)的命運(yùn)。

    以命運(yùn)為話題的作文8

      一個(gè)人的命運(yùn),可以說(shuō)是上天給予了方向,后天給予了內(nèi)容。我曾看過(guò)一個(gè)故事,講一個(gè)種子飄到了沙漠,但它十分頑強(qiáng),最終“成樹(shù)”。上天既然注定了這個(gè)種子要在沙漠中生長(zhǎng),而它也無(wú)法去逃避,不是頑強(qiáng)生長(zhǎng)就是等死,這個(gè)種子選擇了頑強(qiáng)生長(zhǎng),最終得以“成樹(shù)”,但如果它選擇了等死,那它的后果可想而知。而有的版本里有講別的種子,別的'種子掉到了樹(shù)林里,不努力生長(zhǎng),貪圖享受,被找食小鳥(niǎo)吃了。

      其實(shí),我們就是一棵樹(shù)上許許多多的種子,有的掉進(jìn)了樹(shù)林,有的掉進(jìn)了沙漠,有的甚至掉進(jìn)了水里。每個(gè)種子的生活環(huán)境不一樣,在一定程度上決定了最終是長(zhǎng)成參天大樹(shù),還是“幼年夭折”。

      眾所周知的“李天一案”,李天一是著名歌唱家李雙江的兒子,可以說(shuō)他這個(gè)“種子”落在了一片肥沃的土地上,但他并沒(méi)有好好利用這塊“土地”,雖然小時(shí)候多才多藝,許多東西他都懂,但卻在長(zhǎng)大后被“鳥(niǎo)兒”“吃掉”了。如果李天一這個(gè)“種子”努力些的話,怎會(huì)落得如此下場(chǎng)?

      現(xiàn)在,再看看我在開(kāi)頭提到的故事,沙漠中的種子,努力生長(zhǎng),變成茂盛的大樹(shù),樹(shù)林中的種子,貪圖享受,被鳥(niǎo)兒全部吃掉。

      命運(yùn),一部分上天注定,剩下的需要后天努力,如果后天不努力,環(huán)境再好也沒(méi)用。

    以命運(yùn)為話題的作文9

      有人說(shuō),一切都是命中注定,你沒(méi)有權(quán)利去住在,也沒(méi)有權(quán)利去改變,以命運(yùn)為話題的作文。這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想,你就真的錯(cuò)了。

      我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣,長(zhǎng)相不怎么樣,家境不怎么樣的女孩,在老師面前,我無(wú)言以對(duì),甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞,在同學(xué)面前,當(dāng)別人在玩的高高興興實(shí),我因?yàn)槟樕系奶珮O二五眼抬起頭,我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我,但是我都不敢去試,我怕他們鼓勵(lì)我,我也不想去聽(tīng)他們對(duì)我的各種譏諷,有一次上生物課,老師給我們播放了一些天花患者的圖片,被天花傳染的皮膚,讓人看著都起雞皮疙瘩,話題作文《以命運(yùn)為話題的作文》。小時(shí)候我臉上就開(kāi)始起痘痘,現(xiàn)在都已經(jīng)初中了,臉上的痘痘更是泛濫,長(zhǎng)得慢慢的,還是揚(yáng)揚(yáng)的,疼疼的。再加上那塊黑乎乎的'胎記看起來(lái)倒與那天花患者有幾分相像,這是班長(zhǎng)便開(kāi)始帶頭起哄,呀,這不是那誰(shuí)么!說(shuō)著便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的,都無(wú)地自容了,恨不得找個(gè)地縫來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)去。哎

      但是,又一次,老師私下找我,說(shuō),你真的打算一輩子就這模樣了?你腦子不差,為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢?你之前也有普壞過(guò)共舞,老師知道你是無(wú)形的,你沒(méi)有地方發(fā)泄啊。相信老師,相信你自己,小時(shí)候,老師也是一個(gè)自卑的孩子,撒旦是聽(tīng)了我爸爸的一番教導(dǎo)后我也想清楚了,我決心好好學(xué)習(xí)..........老師希望你可以做第二個(gè)我,加油哦!

      其實(shí)并沒(méi)有什么命中注定,只要你是自信的

      你努力做了,最起碼你的樣子會(huì)比現(xiàn)在這樣好,你就是你心目中最好的知道嗎?

    以命運(yùn)為話題的作文10

      有人說(shuō),一切都是命中注定,你沒(méi)有權(quán)利去住在,也沒(méi)有權(quán)利去改變,這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想,你就真的錯(cuò)了。

      我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣,長(zhǎng)相不怎么樣,家境不怎么樣的女孩,在老師面前,我無(wú)言以對(duì),甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞,在同學(xué)面前,當(dāng)別人在玩的高高興興實(shí),我因?yàn)槟樕系奶珮O二五眼抬起頭,我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我,但是我都不敢去試,我怕他們鼓勵(lì)我,我也不想去聽(tīng)他們對(duì)我的各種譏諷,有一次上生物課,老師給我們播放了一些天花患者的圖片,被天花傳染的皮膚,讓人看著都起雞皮疙瘩,小時(shí)候我臉上就開(kāi)始起痘痘,現(xiàn)在都已經(jīng)初中了,臉上的痘痘更是泛濫,長(zhǎng)得慢慢的,還是揚(yáng)揚(yáng)的,疼疼的。再加上那塊黑乎乎的胎記看起來(lái)倒與那天花患者有幾分相像,這是班長(zhǎng)便開(kāi)始帶頭起哄,呀,這不是那誰(shuí)么!說(shuō)著便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的,都無(wú)地自容了,恨不得找個(gè)地縫來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)去。

      但是,又一次,老師私下找我,說(shuō),你真的打算一輩子就這模樣了?你腦子不差,為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢?你之前也有普壞過(guò)共舞,老師知道你是無(wú)形的,你沒(méi)有地方發(fā)泄啊。相信老師,相信你自己,小時(shí)候,老師也是一個(gè)自卑的孩子,撒旦是聽(tīng)了我爸爸的'一番教導(dǎo)后我也想清楚了,我決心好好學(xué)習(xí)..........老師希望你可以做第二個(gè)我,加油哦!

      其實(shí)并沒(méi)有什么命中注定,只要你是自信的

      你努力做了,最起碼你的樣子會(huì)比現(xiàn)在這樣好,你就是你心目中最好的知道嗎?

    以命運(yùn)為話題的作文11

      蒼蠅,每個(gè)人都見(jiàn)過(guò),甚至被哪只母蒼蠅吸過(guò)血,別看它當(dāng)時(shí)得意洋洋,到頭來(lái)還不是被人類殺死? 生活中有很多像蒼蠅一樣的人,只看見(jiàn)現(xiàn)在獲取到的利益,而忘記了時(shí)刻警惕。作為一名學(xué)生,每個(gè)人都不能在考到好成績(jī)的時(shí)候驕傲自滿,得意洋洋卻不再用功,以致成績(jī)下降,最終成為班級(jí)的累贅,拖后腿者。 當(dāng)然,蒼蠅并不是一無(wú)是處——它的生命力僅次于“小強(qiáng)”。有一次,我聽(tīng)到一只蒼蠅一直在我耳邊“嗡嗡嗡嗡”地叫,搞得我頭昏腦脹,連一到簡(jiǎn)單的計(jì)算題都要做上兩三分鐘。我忍無(wú)可忍,把它趕進(jìn)了窗簾里面,慢慢折磨它,我在窗簾外面,它在窗簾里面,我把窗簾拉平,企圖壓死他,但是,無(wú)論我怎么拉,這只該死的蒼蠅就是跟我做對(duì)——不死!

      后來(lái)我精疲力竭,直接拿起一本厚厚的`,有1794頁(yè)的字典砸上去,那只該死的蒼蠅當(dāng)場(chǎng)斃命:我又干掉了一只害蟲(chóng)。我暗自得意,大快人心,又可以做作業(yè)了。做完作業(yè),我又想起那只蒼蠅,想來(lái)想去,覺(jué)得我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力,學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那些母蒼蠅為了有一頓吃得飽的午餐,不顧一切地出去吸血,公蒼蠅就去找香蕉皮或者大便之類的東西,他們都是在無(wú)助的世界里生活,沒(méi)有人會(huì)幫它們,也沒(méi)有人會(huì)夸它們,有時(shí)反而會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。 蒼蠅,一個(gè)被人無(wú)視的動(dòng)物,卻對(duì)人類的正常生活造成了巨大的影響。

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