快樂的五一作文400字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的快樂的五一作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

快樂的五一作文400字 篇1
星期五的中午,我們學(xué)校舉行了“五一”勞動(dòng)節(jié)和 勞動(dòng)小能手技能大賽。下面由我當(dāng)導(dǎo)游,去看看那兒的熱鬧場(chǎng)面吧!
在操場(chǎng)上,一年級(jí)的小朋友在比賽整理書包。忽然,一首歌曲響起,咦?我想,哪來的音樂?向右一看,哦!原來是三年級(jí)的同學(xué)在唱歌呢!這兒的歌聲動(dòng)聽,那兒一年級(jí)比賽激烈。還有一年級(jí)的各班拉拉隊(duì),吸引了幾位華光城居民。這邊二年級(jí)比賽項(xiàng)目是穿校服,那邊六年級(jí)大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美,聲音響亮還那么動(dòng)聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊(duì)正在拼命鼓勁,這下操場(chǎng)上越來越熱鬧了!你們看,三年級(jí)在飛快地打繩結(jié)呢!一年級(jí)的`小朋友們?cè)诟璩?dāng)唱到第二首歌時(shí),他們一邊跑調(diào)一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級(jí)在比賽了,老師讓我們?nèi)w起立,咦?要干嘛呢?哦!原來呀,輪到我們二年級(jí)唱歌比賽了!我唱得比平常更歡快,更響亮,兩首歌曲下來,我氣喘吁吁,坐在草地上大口大口地喝水。五年級(jí)比賽疊衣服,一聲令下,隨著四年級(jí)大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著。。。。。。
二年級(jí)的剝蛋展示也很有趣,雖然不像比賽那么激烈,但是也很不錯(cuò)呢!大隊(duì)輔導(dǎo)王老師還采訪了幾個(gè)別的班的同學(xué),我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎(jiǎng)”,我們聽到了這個(gè)好消息心里高興極了!
希望明年比今年更有趣,好玩,再次拿到獎(jiǎng)狀!希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)呢!
快樂的五一作文400字 篇2
啊!終于盼到了五一假期了。我今天早早的起了床。啊!太陽公公早已看透了我的心思,也高興得笑紅了臉膛。
我們?cè)诼飞险f笑談天,不知不覺的來到了濰坊富華游樂園。我興高采烈的往里跑,我看見了刺激的過山車,緩慢的摩天輪,還有激速的'激流涌進(jìn)……
我首先上了熱氣球,老爸也上了熱氣球。“老爸,咱們父子倆比一場(chǎng),一決高下怎樣?”我自信的說。我手按紅色按鈕,一下就升到了空中。我一看老爸還在我的下面啊,我沾沾自喜。哇!老爸后發(fā)制人,速度怎么這么快呀?一下子就遠(yuǎn)遠(yuǎn)得超過了我。我急得手忙腳亂,把上面的按鈕來回的亂按,可無濟(jì)于事,老爸贏了。這使我明白了:當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),不要驕傲自滿。
緊接著我又坐了摩天輪,我坐上之后有一種說不出的感覺。直到最高點(diǎn),我往下面一看,十分驚訝。媽呀!這么高啊。有恐高癥的人那不早就嚇?biāo)懒藛幔课液韧炅伺D蹋S手把袋子扔了下去,就像是雪片一樣。當(dāng)我剛一松手的時(shí)候,就后悔了。這不是破壞環(huán)境嗎?
這個(gè)五一節(jié),我玩得好高興啊!
快樂的五一作文400字 篇3
今天是五一節(jié)的第二天,我和媽媽、爸爸去世博園。
一進(jìn)去了,啊!一片花海呈現(xiàn)在我眼前,花海中漂浮著一個(gè)巨大的花鐘,遠(yuǎn)處開來一艘花船,那五個(gè)花柱仿佛是海中的航標(biāo)燈,沿著花街走去,就是大溫室,大溫室的門口有一群白色的鴿子,許多游人在喂它們,可愛極了,大溫室里有高山植物館、熱帶植物館、百花園,各樣珍稀的花草,讓我們看得眼花繚亂。
從大溫室出來,我們又去了中國館,在那里展現(xiàn)出中國的文化藝術(shù)和民族特色,還有一些室外風(fēng)景,這是中國館里的.花園,也是世博園的一個(gè)特色,就是園中有館,館中有園。
穿過中國館的后門,有一條小路,沿著小路向西走,就來到了蝴蝶館,蝴蝶館里有各種蝴蝶,讓我們看的目不暇接。
隨后我們到了樹木園,園內(nèi)有許多樹木,但是我覺得像在登山,因?yàn)橛性S多小山坡,真有意思!再往上走十米遠(yuǎn),我就到了小溫室,也叫白云芳香,走進(jìn)去一看,啊!真美!各種植物都很奇特。
最后我們來到一個(gè)叫春的園林,我一進(jìn)去,原來是個(gè)開放的,最壯觀的地方,要數(shù)那個(gè)瀑布了,水從高高的山崖上傾瀉直下,真刺激人啊!!
只可惜時(shí)光過得太快了,我們只能依依不舍的離開了。
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