教師節(jié)節(jié)日作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的教師節(jié)節(jié)日作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)節(jié)日作文1
今天是教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)可不一般，因?yàn)榻裉炀磹鄣睦羁∶袷形瘯浺獊?lái)我們的十三中學(xué)校，慰問可親可敬的老師們。
今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈，我感覺老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學(xué)校所有老師們都興奮的朝窗外看去，看著李俊民書記等其他領(lǐng)導(dǎo)。李書記來(lái)我們學(xué)校召開了教師節(jié)慰問大會(huì)，書記這樣做就是對(duì)十三中的重視，也是對(duì)各位教師的尊重。
有一句話說地好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈，為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當(dāng)我們傷心時(shí)老師會(huì)安慰我們。當(dāng)我們失去信心時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)鼓勵(lì)我們，讓我們能迎難而上。老師是我們成長(zhǎng)中必不可少的人，老師是我們成長(zhǎng)中沒有血緣關(guān)系的親人。
假如我們是小草，那老師就是辛勤的`園丁;假如我們是小鳥，那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師，終身為父。老師像父母一樣愛著我們，理應(yīng)得到我們的尊敬和愛戴。
今天是教師節(jié)，今天是最與眾不同的教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬(wàn)事如意、永保青春，老師我愛您!您辛苦了!
教師節(jié)節(jié)日作文2
今天是教師節(jié)，老師們最開心。今天早上我看到許多學(xué)生在演奏薩克斯、圓號(hào)、中音和單簧管。他們?cè)趹c祝教師節(jié)。早餐老師給了我一塊蛋糕和一碗酸湯包。一共三個(gè)餃子。我覺得那三個(gè)餃子有點(diǎn)像新鮮貝殼的殼。我開始學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師讓我們翻到數(shù)學(xué)書的第四頁(yè)，做了兩道長(zhǎng)題，里面有很多小題。老師正在接線。她想讓我們把線接直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們沿著尺子畫一條直線。我們畫的線真的.很直。很遺憾我丟了我的尺子。
六個(gè)字我都懂。我把它們讀給我的英語(yǔ)老師聽。因?yàn)槲易x得好，我的英語(yǔ)老師給了我一張貼紙。放學(xué)后，我和孟凡宇和露露的妹妹玩了一會(huì)兒。因?yàn)榻裉煜掠辏以诘厣吓懿降臅r(shí)候不小心踩進(jìn)了水坑，所以臟水弄到了褲子上。放學(xué)回家，我的玩具都干了，就開始擺好。我把下面所有的玩具都擺了出來(lái)。因?yàn)榫W(wǎng)太高了，我夠不到網(wǎng)上的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)卸了。爸爸卸的時(shí)候不小心把零件都灑了。我感到很苦惱，責(zé)怪父親的粗心。但是，這件事有它自己的責(zé)任。如果我自己來(lái)，情況可能會(huì)更糟。
不管怎樣，今天的教師節(jié)祝我們敬愛的老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)節(jié)日作文3
浩蕩師恩，永生難忘！在我的記憶中，所有老師都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，那么和藹可親。
教過我的老師很多，但令我記憶深刻的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——王老師。王老師從四年級(jí)起擔(dān)任我們一班的班主任。她很負(fù)責(zé)，對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁，都是那么的關(guān)心、呵護(hù)我們，是我們的“第二個(gè)母親”。
說起王老師，令我印象深刻的是她教授給我的'作文知識(shí)。她講作文時(shí)，會(huì)讓我們注意分層次、段落，以及哪些句子用得不恰當(dāng)，需要糾正；哪些詞語(yǔ)用錯(cuò)了地方等。老師在批改作文時(shí)，會(huì)在精彩的語(yǔ)句上畫上紅圈，因?yàn)樽裱死蠋熃探o我的寫作文的方法，所以我的作文本上“紅圈連篇”，經(jīng)常得“優(yōu)”或“優(yōu)+”。
浩蕩師恩，永生難忘！！老師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)一輩子銘記在心。
教師節(jié)節(jié)日作文4
父母給予我們生命，老師讓我們的生命變得明亮。父母讓我感到溫暖，老師把這份溫暖延續(xù)。從我上小學(xué)的第一天，孫老師就成為了我們的班主任。
孫老師像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)著我們，時(shí)刻關(guān)心著我們的健康和安全。每當(dāng)換季的時(shí)候，她都及時(shí)提醒我們?cè)鰷p衣物，以免著涼。
孫老師講課風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑，我們都非常喜歡聽她上語(yǔ)文課。
我以前是個(gè)很內(nèi)向的小姑娘，是孫老師一次次樂觀積極地引導(dǎo)，上課多給我回答問題的機(jī)會(huì)鍛煉我，讓我慢慢變得活潑，開朗。
孫老師課下陪我們做游戲，課上教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪拢绾吻笾Ｊ撬o我們自信，給我們力量，為我們小小的'心靈揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
孫老師說，教育就像養(yǎng)花，要一邊養(yǎng)，一邊看，靜待花開。是啊，是您用辛勤的汗水，澆灌我們這些小苗，培育我們茁壯成長(zhǎng)。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)敬愛的孫老師說：老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)！雖然，今年您不再擔(dān)任我們的班主任，但我能繼續(xù)聽您上語(yǔ)文課就已經(jīng)很知足了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您曾經(jīng)對(duì)我們的諄諄教誨。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康，平安，幸福，快樂！
教師節(jié)節(jié)日作文5
一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長(zhǎng)、學(xué)生在花店、禮品店、商場(chǎng)忙碌，商場(chǎng)已經(jīng)將698元的高檔化妝品標(biāo)注為送給老師的最佳禮物。
根據(jù)我的觀察，給父母和學(xué)生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)感；第二個(gè)被迫這樣做。如果不送其他孩子，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子不一樣？算了還是發(fā)吧；第三是希望老師多照顧孩子，給孩子非常貴重的物品。
在我看來(lái)，教師節(jié)禮物應(yīng)該送，但不應(yīng)該送太貴的東西。因?yàn)閷?duì)老師來(lái)說很難，接受吧，一定要回報(bào)，做點(diǎn)回報(bào)，不接受。父母會(huì)覺得你看不起他，壓力很大。另外，這也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間攀比的趨勢(shì)，和禮物比較貴的同學(xué)互相攀比，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱的同學(xué)造成壓力。如果學(xué)生知道誰(shuí)發(fā)了一個(gè)很有價(jià)值的東西，他們會(huì)非常鄙視他，認(rèn)為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。
那么，我該給你什么呢？我覺得最好是發(fā)一些有紀(jì)念意義，有創(chuàng)新，有頭腦的自制產(chǎn)品，比如自己畫的圖，一張小賀卡，一個(gè)寫得很工整的.作業(yè)本，會(huì)讓老師感到欣慰和開心。
總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！
教師節(jié)節(jié)日作文6
今天是教師節(jié)，總所周知是感恩老師的節(jié)日，我們?nèi)嘧匀灰膊焕猓瑫?huì)給老師準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜。
鈴聲響起，大家異口同聲的說：“祝老師教師快樂！”這一聲祝福可是讓老師放松了警惕啊。老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上擺滿了巧克力糖，老師笑嘻嘻的問：“這是給我的嗎？”我面帶微笑答道：“老師你要是不想吃，給我吧。”于是老師向我拋了一個(gè)巧克力糖，我完美的'接住了。張口就吃。“謝謝老師了”我調(diào)皮的答道。“來(lái)人吶，上飛雪！”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了，趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來(lái)，老師因此變成了半個(gè)圣誕老人呢。
在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的時(shí)候，班長(zhǎng)說：“老師你那上面還有好多呢，我?guī)湍悴敛痢！贝蠹叶家苫蟮目粗膊恢浪J里賣的什么藥。她剛擦了一下，就又拿出飛雪襲擊老師，班上在一次因?yàn)轱w雪轟動(dòng)起來(lái)，可憐的老師啊！
真希望每天都是教師節(jié)，每天都開開心心的！
教師節(jié)節(jié)日作文7
九月十日教師節(jié)前夕，我和同學(xué)商定了一項(xiàng)“絕對(duì)機(jī)密的計(jì)劃”，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天，送給老師一份特別的禮物。這是一份最現(xiàn)代化的禮物。但是誰(shuí)也看不見它的形體。
教師節(jié)的晚上，我們一起來(lái)到劉老師家。劉老師開門后先一愣，隨即熱情把我們讓進(jìn)屋。大家擠在那間略顯擁擠的屋子里，拋掉了平時(shí)課堂上的拘束勁，隨隨便便地談開了，顯得格外親切熱鬧。細(xì)心的劉芳看一眼墻上的`石英鐘，提醒大家：“該看電視了！”我們都立刻站了起來(lái)，齊聲說“老師，祝您節(jié)日快樂！我們有一份特別的禮物送給您，請(qǐng)看---”話音剛落，電視里那位播音員叔叔微笑著說：“下面就請(qǐng)聽這幾位小朋友為他們的劉老師點(diǎn)播的一首歌，祝老師，節(jié)日快樂！”接著電視機(jī)里傳出優(yōu)美的旋律和悅耳的歌聲，我們每一個(gè)人的臉上都因激動(dòng)而泛著紅。老師緩緩站起身來(lái)，注視著我們每一個(gè)人，眼里淚光閃閃，一字一句地說：“謝謝你們，謝謝！謝謝”這時(shí)“調(diào)皮鬼”又拉長(zhǎng)調(diào)子家里一句：“老師，別客氣，歌是祝福，情是永遠(yuǎn)！”
大家笑著說：“你總算說對(duì)一句話了！”此時(shí)此刻屋里笑聲不斷，我沉浸在熱烈的氛圍中，只有老師含淚的眼睛永遠(yuǎn)在我心底…..
教師節(jié)節(jié)日作文8
今天是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我想帶著美好的回憶去看望我的母校，看望我最親愛的老師胡。
兩年前從北京轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)歷了很多困難。在我最迷茫的時(shí)候，胡先生伸出了溫柔的手，把我從困境中拉了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我太傻了，因?yàn)樽鳂I(yè)多，心情不好。是你鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)書法，讓我在沒有最好的練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的道路；是你讓我愛上了它，在害怕寫作中取得了一些成績(jī)；你，讓我去我生命中的陽(yáng)光大道。我親愛的胡老師，我不是你生命中最重要的人，但你在我心中的地位是無(wú)法取代的。
下午放學(xué)，我飛出校園，奔向母校。熟悉的教學(xué)樓又映入眼簾，好親切好可愛。我加速到三樓的辦公室。
胡先生看到我時(shí)，露出了笑臉。我走上前去，胡老師驚喜地拉著我的手，摟住我說：“許璐，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的`。來(lái)，讓胡老師看看。等你長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，穿校服就像個(gè)大人了……”老師噓寒問暖的態(tài)度讓我感覺更加親切。我感覺到了來(lái)自老師手掌的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。在午后溫暖的陽(yáng)光下，我們留下了最美的回憶。
在這個(gè)不一樣的星期二，祝各位老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿滿！
教師節(jié)節(jié)日作文9
今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)特別的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)，一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的`鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)。
您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!
教師節(jié)節(jié)日作文10
想必大朋友們、小朋友們都該知道吧！今天是9月10日教師節(jié)呀！這天應(yīng)該說是教師們最開心的日子了吧！在這一天，老師們會(huì)收到很多的禮物，那你們送些什么呢？我也送了，但我送禮物還有一個(gè)不情愿呢！想聽一聽么？好吧！
今天是教師節(jié)，大家都送著禮物，我也送禮物，我送的禮物是；我心愛的巧克力。哎！我真的不想送，因?yàn)椋乙脖容^愛吃，就是這樣，我才不禁猶豫起來(lái)的原因。
我這猶豫起來(lái)的時(shí)候，突然一個(gè)亮光從我腦海中旁飛過，這時(shí)我突然轉(zhuǎn)念又想，老師對(duì)我們所做的一切的一切；老師對(duì)我們的管束，老師對(duì)我們的幫助，老師對(duì)我們的恩惠，老師對(duì)我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的`腦海里，讓我怎么忘也忘不掉，怎么甩也甩不掉呀！
有句俗話講得好，那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞呀！一盒小小的巧克力算什么呀？這哪能比得上老師對(duì)我們這4年來(lái)的辛勤教育呀！最后，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無(wú)怨無(wú)悔的送給了老師！
教師節(jié)節(jié)日作文11
20xx年 X月X日 天晴
今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)節(jié)日，教師節(jié)。
可惜今天是星期六，我們不能去找老師，可是我的同學(xué)們都提出一個(gè)建議，讓我們今天去看望老師，大家都同意了，我?guī)Я艘恢ǎ瑢W(xué)們有的帶食品，有的帶生活用品。
上午，我們帶著東西來(lái)到老師家，老師一見我們來(lái)了，就把我們帶了進(jìn)去，我們一起對(duì)老師說：“老師，教師節(jié)快樂。”老師高興地叫我們坐下，和我們歡快地交談，我們聊聊老師天天都干什么，老師說：“我呀，天天都要寫教案，寫論文，判作業(yè)，還要教你們課文，當(dāng)老師辛苦呀。這時(shí)，嘴皮子快的張玲說：我們也累，天天上學(xué)，寫作業(yè)，還要做呢么多作業(yè)。”但是我心里覺得還是老師累些。
我們歡快的.聊了一上午，最后，我們依依不舍的走出了老師家。
教師節(jié)節(jié)日作文12
今天是教師節(jié)，我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)。我很開心。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绱蠼阋粯咏o老師寄賀卡。我上幼兒園的時(shí)候，教師節(jié)遇到了哥哥姐姐，他們都在文具店給老師挑漂亮的賀卡，讓我當(dāng)時(shí)很羨慕。
我也想買，但是我身上沒那么多錢。我也想表達(dá)我對(duì)老師的尊重和愛。而且我媽說等我長(zhǎng)大了，我會(huì)自己寫賀卡，有道理。昨天，我高興地讓媽媽帶我去文具店。我精心挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的`卡片。到家后，我興奮地打開了它們。我媽告訴我格式，我自己認(rèn)真寫的。這是我第一次寫，現(xiàn)在還在用筆寫。我媽說，我選擇用鋼筆寫。犯錯(cuò)誤擦不掉，但是太想試了。我想給老師寫祝福。我會(huì)格外小心，怕不小心寫花，怕寫的潦草，寫完手會(huì)出汗。雖然我文筆不是特別好，但是還是不錯(cuò)的！緊張又興奮。然后我小心翼翼的擦干，放進(jìn)信封里。我媽媽裝飾了我在信封上摘的美麗的花。
我覺得太好看了，希望老師能喜歡。今天早上我把卡片給老師的時(shí)候，老師對(duì)我說：“謝謝”！感覺很幸福。
教師節(jié)節(jié)日作文13
9月10日是教師節(jié)，是第26個(gè)教師節(jié)。
那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開始聚精會(huì)神地早讀。
第一節(jié)課上，來(lái)了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說不定我們要上電視了呢！
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說：“謝謝你！謝謝你！”我頓時(shí)覺得心里暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的'一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
教師節(jié)節(jié)日作文14
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班有同學(xué)特意送了花給老師，老師當(dāng)然很開心，但是作為同學(xué)我忘了，所以我和幾個(gè)同學(xué)都沒有帶，心里很愧疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“教育是百年大計(jì)的基礎(chǔ)，國(guó)家落后就要挨打。”只有教育才能使國(guó)家強(qiáng)大。但是教育要靠教師的努力，所以教師對(duì)國(guó)家人才培養(yǎng)很重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家設(shè)立了教師節(jié)，旨在表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)教師的尊重和熱愛。
新中國(guó)的教師節(jié)定于1958年，前一個(gè)教師節(jié)是6月6日。由于中國(guó)新學(xué)期從9月1日開始，為了讓新生和老師適應(yīng)新環(huán)境，9月10日正式改為教師節(jié)。中國(guó)古代有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)古代，我們提出“天地、師者、師者”的例子，把教師的'地位放在親人后面，足以說明教師的地位和作用。
老師光榮而勤奮。愿我們每個(gè)人都尊敬老師，重視教學(xué)。現(xiàn)在和將來(lái)。
教師節(jié)節(jié)日作文15
今天是教師節(jié)。我和同學(xué)買了一些好東西后，就同意在學(xué)校操場(chǎng)集合。
晚上不太好，但是同學(xué)來(lái)了，真的很難得。
我們到了老師家門口，帶了個(gè)小惡作劇。我們敲開老師的門，在門口放了個(gè)禮盒，然后躲在門后。老師打開門，打開禮盒，五顏六色的紙條涌出。我們高興地對(duì)老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情地招待我們，并把許多美味的食物放在我們面前。我們搶著去搶，我除了一塊巧克力什么也沒拿。吃完玩，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看到我們家沒什么好玩的，就問班長(zhǎng)要去哪里，燭光閣班長(zhǎng)高興的說。
當(dāng)我到達(dá)燭光亭時(shí)，一些人在點(diǎn)燃蠟燭，一些人在許愿，一些人在喝茶，一些人在刺繡等。燭光亭是個(gè)很浪漫的.地方，就在我家旁邊。你可以在蠟燭上許愿。你也可以把你的朋友、家人和其他人的名字繡在花上，祝他們平安，萬(wàn)事如意，所以我給老師繡了一個(gè)。
過了一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)チ藰穭P，這也是一個(gè)我們可以玩得開心和邊玩邊學(xué)的好地方。
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼就11點(diǎn)了。我們依依不舍地和老師告別，離開了。這一天是我最開心的一天！
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