抒情作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
我有一只萌到不能再萌的小倉(cāng)鼠，它的名字是我取的，當(dāng)時(shí)看它可愛伶俐，就取名叫靈靈。
它可是一個(gè)小淘氣呢。靈靈最喜歡到我身上鉆來鉆去，弄得我直癢癢，這還不算什么，我買回來靈靈的第一天，它就給我玩起了“躲貓貓”。
那天早晨，我起床想看看它有沒有醒來。我躡手躡腳地走向靈靈的“房間”，啊，真是不看不知道，一看魂跑掉，靈靈不見了！我心急如焚地找了家里每一個(gè)角落，還是沒有瞧見靈靈半點(diǎn)影子，我叫醒了爸爸，爸爸知道后，也和我一起找靈靈。找了許久，還是沒有找到靈靈，我很沮喪，整整一天心情都很低落。
到了晚上，我躺在沙發(fā)上，呆呆地望著地板，突然，我隱約看到地板上有一個(gè)黑影跑過。我想到，是不是靈靈？我緊跟著那個(gè)黑影，拿手電筒一照，果然是這個(gè)小淘氣，我撲向靈靈，它就在我的`手掌心里拼命得咬我，我不顧它吧，把它放在它的“房間”里，還拿了一些面包給它，靈靈便狼吞虎咽吃起來，我摸摸它，便去洗臉?biāo)⒀浪X了。
靈靈雖然調(diào)皮，但也是我的小福星呢！靈靈真是給我的生活添上了無(wú)限的樂趣呢！
抒情作文 篇2
回憶是什麼？回憶是過去事物，回憶是什麼?回憶是讓人開懷大笑的東西，回憶是什麼？回憶是讓人痛苦萬(wàn)分的東西。
打開充滿回憶的'箱子、照片，看到了二年級(jí)時(shí)，實(shí)習(xí)老師送我們的卡片、交我們做的小老鼠，課后才藝寫的童詩(shī)，看到小時(shí)候媽咪抱著我流口水的照片，忍不住笑了出來，看到再舊家玩螃蟹車的照片，忍不住懷念起來，看到幼稚園戶外教學(xué)去安平古堡的照片，忍不住哭了出來。
一年一年過去了，時(shí)間總是像河流一樣快讓我總是追不上，幼稚園畢業(yè)了，各往各的學(xué)校跑，二年級(jí)分班了，把聚在一起兩年的同學(xué)打散了，接下來......就是五年級(jí)了。
回憶是誰(shuí)起發(fā)的？回憶是誰(shuí)開始的?回憶像空氣一樣，摸不著也看不見，回憶像小丑一樣，總是讓人哈哈笑，回憶像洋蔥一樣，讓人看了傷心眼淚，回憶像電影〈海角七號(hào)〉一樣，讓人看了還想再看，回憶是我生活中的好伙伴，回憶也是我生活中的好朋友。
抒情作文 篇3
前些日子去辦事，天下著雨，極大。事情辦好后，走出辦事地點(diǎn)，撐著傘，迎著風(fēng)，頓覺冷的很，心里想著雨小些再走吧，想著便這樣向銀行自動(dòng)取款室走去，里面三平方大小，空無(wú)一人，靜悄悄的，收傘，靜立，望著外面猶如萬(wàn)條銀絲從天急降的陣雨，恍了神，想到張志和的那首詩(shī)中青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，多好的意境，聯(lián)想當(dāng)下，在這小小的避風(fēng)港內(nèi)，雖然我的眼前并無(wú)那么美麗的江南春景，但此時(shí)此刻，心靜如水，卻也愜意的.很。
這時(shí)，忽然跑進(jìn)一個(gè)男士，穿著白色襯衫，頭上頂著塑料文件袋，也是進(jìn)來躲雨的，一陣沉默，男子禮貌的說：“請(qǐng)問我可以借你的傘用嗎？”我正猶豫著還未開口，男子又說：“就是隔壁，很快的。我問：那，需多長(zhǎng)時(shí)間？男子回答：“五分鐘吧，很快的。”然后又肯定的加了一句“資料送了，我就趕快回來。”于是，把傘給了他，看著他連聲謝謝的走了出去。于是這里又安靜了下來。我依然繼續(xù)看那如銀絲般的雨簾，這時(shí)已不在心靜如水，想著我何時(shí)走，那個(gè)男子何時(shí)回來或是會(huì)不會(huì)回來。
也就五分鐘的光景，那男子又復(fù)回，我想著倒是蠻準(zhǔn)時(shí)的，終究是來歸還我的傘了，男子很是感激我借他的傘，連聲說謝謝，我回不客氣，事情算是終結(jié)了，兩人都不說話了，沉默著，看著外面的雨，雨似乎又大了起來，如斷了珠子一樣，不斷地往下落，多了一人，空氣也似乎變得渾濁起來。男子開口說：你的事辦好了嗎？我回好了。男子又說：要不，我送你回去吧，我有車，車就在這附近。我很詫異的看向他，聲音咯高，回答：不用！男子似乎意識(shí)到自己太冒昧了，臉突然的紅了，不知所措，急忙的說哦哦……，那我先走了，于是夾起文件袋，奔向雨中，雨點(diǎn)像一張大網(wǎng)向他身上掃去，很快，白色的襯衫就打濕了，貼在身上，我看向他，直至入了拐角，不見蹤影。
而我，突然的笑了，無(wú)理由的；而后又惱了，本是幫忙的，但總歸也沒幫到底，偶遇的那個(gè)男子，想必那時(shí)必成“落湯雞”了吧。
抒情作文 篇4
我想有一對(duì)翅膀，
飛向蔚藍(lán)的天空。
要和太陽(yáng)曬日光浴，
要和云朵玩捉迷藏。
我想變成一只和平鴿，
飛向繽紛的世界。
用我的`和平本意打動(dòng)人心，
用我的善良本意和解戰(zhàn)爭(zhēng)。
我想有一根魔法棒，
施展各種的魔法。
讓災(zāi)區(qū)人民得到溫暖，
讓生病的人得到健康。
我想變成一朵云，
飄來飄去。
讓風(fēng)婆婆為我唱歌，
讓雨媽媽給我洗澡。
我想，我想......
我什么都想，
想為人民解難，
想為人民分憂，
想將山河擁抱......
抒情作文 篇5
生命中的緣分，向來是由許多的不經(jīng)意拼湊而成，也讓模糊的印象逐漸鐫鏤上心頭，鮮明得不能忽視。
——題記
相遇是一種美麗的緣分。在茫茫人海中，一種無(wú)意的相遇就是一段緣分的起點(diǎn)。但僅僅是起點(diǎn)，因?yàn)橄嘤鲋皇且环N緣而非緣分。林清玄說過:有愿才會(huì)有緣，如果無(wú)愿，即使有緣的人也會(huì)擦身錯(cuò)過。緣是天意，份在人為。緣于此，但是緣分非于此。只可說緣分源于此，結(jié)果始終是源于你，源于你那顆會(huì)萌動(dòng)的心。
如果說相遇是緣分的美好起源，那么相知即是緣分的精彩內(nèi)涵。因?yàn)橄嘀銜?huì)無(wú)悔于當(dāng)初的相遇。因?yàn)橄嘀銜?huì)重新審視自己，從而勇敢的突破一切困難，去尋找當(dāng)初曾經(jīng)割舍的夢(mèng)想，去追尋從前曾經(jīng)放棄的希望。如果相遇只是不經(jīng)意碰面后的簡(jiǎn)單寒暄，那么即使有緣也會(huì)成夢(mèng)幻泡影，消逝在剎那的猶豫。珍惜相遇，把握相遇，才能相識(shí)相知。更貼切的說真正的緣分是緣于相遇，源于相知。
初識(shí)你，只是通過一種簡(jiǎn)單的媒介。以至于你一直抱有種種質(zhì)疑，以及時(shí)斷時(shí)續(xù)的信任。起初，我并不以為意。時(shí)而久之，在這種朦朧而易得易失的感情面前，不僅你很脆弱，我也很無(wú)助。無(wú)助于久久追隨卻毫無(wú)進(jìn)展，無(wú)助于時(shí)常有些話語(yǔ)難以言盡，無(wú)助于我可傾心而談你卻不為所動(dòng)。每次言盡之后的不舍，關(guān)心之余的無(wú)濟(jì)于事都寫在心里。我想我可以忍受，我想我可以承擔(dān)。但是，對(duì)于無(wú)動(dòng)于衷的`你，我想過放棄。但是我相信緣由天定，份在人為這句話。我一直嘗試努力著，改變著，所求的不過是一瞬的接納。你的微微默認(rèn)會(huì)讓我內(nèi)心波濤澎湃，你的點(diǎn)頭會(huì)激起我繼續(xù)走下去的斗志。我承認(rèn)緣是緣于不經(jīng)意的相遇，但是心確是源于感情的基石。
人們常把相遇說成一個(gè)虛幻美麗的夢(mèng)，該來的會(huì)來，該走的終究會(huì)走。有緣可能相見，無(wú)緣也就是永別，要坦然面對(duì)；但走進(jìn)心里的朋友，不管滄海桑田，無(wú)論天涯海角，都會(huì)深刻難忘。有人說虛擬的相遇盡是泡影，我只知道緣分緣于相遇，相遇于虛擬，可以相識(shí)于文字，隨時(shí)會(huì)變成觸手可及的現(xiàn)實(shí)。猶是朦朧的相遇會(huì)讓人刻骨銘心，猶是真實(shí)的相識(shí)會(huì)讓人誓死不離。只有走進(jìn)世界，才能發(fā)現(xiàn)藏于內(nèi)心深處的那一彎淺月。風(fēng)過而微微波動(dòng)，甚是牽動(dòng)人心。
我相信緣分，我不愿錯(cuò)過。等待在緣分面前不過是白駒過隙，抓住相遇才是讓這份緣停于手心，由自己掌握。但是緣分源于你我，只有兩人敞開心扉，才能看到屬于你我的緣分。誠(chéng)如花開花謝潮起潮落一般，人聚人散緣起緣滅或以注定，但是只有嘗試才會(huì)讓這段緣更為彌久。有些緣分注定要失去，有些緣分不會(huì)有好結(jié)果。但是一旦擁有，就應(yīng)該傾心去對(duì)待。珍惜來之不易的那段緣。緣分始于相遇，緣分生于相識(shí)。緣于此，源于你。
抒情作文 篇6
我成績(jī)好，又乖巧，是典型的好孩子、好學(xué)生。可我卻想做一個(gè)壞孩子。
因?yàn)槭呛脤W(xué)生，每次寫作業(yè)時(shí)，都得小心翼翼的寫，生怕寫錯(cuò)了丟臉。考試時(shí)常擔(dān)心自己是否考的好與不好，是否進(jìn)了前三，是否錯(cuò)了自己不該錯(cuò)的`題目，每次寫作業(yè)、考試時(shí)都像拆定時(shí)炸彈一樣，萬(wàn)一拆錯(cuò)了就“彭”地一聲，爆炸了。每次功課偶爾錯(cuò)一個(gè)字沒達(dá)到優(yōu)，就會(huì)被老師帶到辦公室里教育“娉娉，你怎么寫的作業(yè)，這么容易的都會(huì)錯(cuò)？是不是想做個(gè)壞孩子？”這時(shí)，我總會(huì)違背自己的本心說“我下次一定注意。”然后老師就讓我走了。我的成績(jī)?nèi)羰堑粝虑叭职謰寢尵蜁?huì)嚴(yán)厲的懲罰我，打我罵我。我總是默默的承受，然后經(jīng)常躲在自己的房間里小聲地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼淚，開始寫作業(yè)。
因?yàn)槭呛脤W(xué)生，所以我原來的閨蜜、死黨都離開了我，我表面上什么表情也沒有，可是一等到她們走的時(shí)候，我就會(huì)忍不住小聲地哭。現(xiàn)在的我是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒有友誼，沒有親情。
我想做一個(gè)壞學(xué)生，這樣就可以每次不用擔(dān)憂自己的學(xué)習(xí)成績(jī)了，這樣就可以重新?lián)碛杏亚榱耍∵@樣，我就能無(wú)憂無(wú)路的活著，不用看家長(zhǎng)的臉色，不用忍受沒有友情的煎熬......
抒情作文 篇7
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我們家又多了二寶，外婆忙于照顧二寶，與我接觸少了，我每次見到外婆，她的白發(fā)仿佛又多了幾根。我和她說的話不多，但我能從她關(guān)切的眼神中看出，她對(duì)我的愛并沒有減少。我每次去外婆家，最先聽到的是：“最近身體怎么樣？學(xué)校里啊開心？”相比成績(jī)，外婆更看中健康和快樂！
外婆從不表達(dá)自己的`愛，我懂得，大愛無(wú)言；外婆總是反復(fù)叮嚀，我懂得，這是關(guān)心；外婆對(duì)我要求嚴(yán)格，我懂得，這是期望；外婆從不埋怨牢騷，我懂得，這是奉獻(xiàn)！
我懂你，外婆的愛，無(wú)私、無(wú)言的愛！
抒情作文 篇8
南昌郡器宇軒昂的滕王閣在一個(gè)陰雨霏霏的傍晚，終于迎來了神情憂郁的大唐才子王勃。
王勃背著簡(jiǎn)易的行囊，緩緩地行走在通往江南的崎嶇蜿蜒的古道上。沿途的湖光山色讓他淡泊的心緒變得透亮，洗盡京城的風(fēng)塵，避開人生路途的磨難，大唐的天空忽而就變得清澈瓦藍(lán)。二十六歲的王勃走出喧囂的京城，走進(jìn)唐朝美好的春光里來……
詩(shī)意的王勃風(fēng)塵仆仆，帶著心靈的創(chuàng)傷，帶著江北的凄涼，帶著對(duì)父親的濕熱的愛，一頭就闖進(jìn)了洪都新府南昌郡，與滿含熱淚翹首以待的滕王閣不期而遇。
唐王李淵的兒子李元嬰建滕王閣時(shí)做夢(mèng)也不會(huì)想到后來會(huì)有位名氣比他還大的曠世奇才王勃出現(xiàn)，否則，他會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地耗些錢財(cái)讓滕王閣永遠(yuǎn)風(fēng)光無(wú)限。那時(shí)的李元嬰是個(gè)落難的皇子，當(dāng)其他的皇子們都在父皇面前邀寵獻(xiàn)媚、投機(jī)取巧之時(shí)，他被黯然流放到荒遠(yuǎn)的江南；當(dāng)宮廷政變、權(quán)位易主之時(shí)，他仍然無(wú)奈地踞于悲涼的山水之間。但他反而把世事看得更淡，把天地看得更寬。放浪形骸，流寓山水，有時(shí)也會(huì)紙醉金迷，揮金如土，就是要讓京城看清，他全然沒有與他人爭(zhēng)奪皇位的野心！暮春之初，他忽而看中了倚江背城的這塊風(fēng)景秀麗的地方。建個(gè)閣樓吧，清風(fēng)明月之時(shí)，縱情登覽，把酒臨風(fēng)，何其樂也！樂而忘憂，人生幾何！李元嬰的滕王閣就這樣以曠達(dá)的'胸襟聳立于浩浩蕩蕩的江水之畔。日夜流逝的江水嗚嗚咽咽地訴說著滕王李元嬰的悲與喜、憂與樂、辛酸和無(wú)奈。
其實(shí)，王勃踏上南昌郡之前，現(xiàn)任都督閻伯嶼已經(jīng)為重新整修一新的滕王閣舉行了三天的宴會(huì)。這場(chǎng)高朋滿座、勝友如云的盛大集會(huì)是他精心組織的，他實(shí)在為自己修葺滕王閣的壯舉感到由衷的喜悅。春風(fēng)柔韌拂面，沁骨的清爽讓他心情舒泰。他率大小諸般官員登樓，眺覽一望無(wú)際的山山水水，陡然升起一種豪邁。南昌郡啊，人煙阜盛，物華天寶，人杰地杰，風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，治理三年，如此盛景，豈不令人心醉！聚匯天下文人墨客于滕王閣下，賦詩(shī)歌詠，飲酒暢敘，豈不快哉！
此時(shí)的王勃，正好就在滕王閣下，他不經(jīng)意間抬頭望了望閣樓；而這時(shí)，閻都督也恰好低下頭，他們的目光就那么不期而遇，一閃而過，幾秒鐘，各自移開。此時(shí)，惠風(fēng)和暢，波瀾不驚，天地間一片清明。
翌日，各地文人才子佳士如魚歸大海，紛紛而來。碧水藍(lán)天，滕王閣前人頭攢動(dòng)。閻都督滿面春風(fēng)坐于閣樓之上，四周圍滿大小穿花戴金著玉的各色官吏。眼望著天下英才俱入囊中，都督心花怒放。日升三竿，集會(huì)在禮樂齊鳴中再次開始。武士列陣，演練精湛技藝，百步穿楊，對(duì)陣舞戟，騎馬奪彩，飛車掠陣，鼓聲喧闐，喝彩不斷。文人登臺(tái)，磨硯展紙，揮毫潑墨，詩(shī)賦俱備，文采飛揚(yáng)，氣象萬(wàn)千。風(fēng)流滕王閣，碧瓦溢彩，成千古絕境。
王勃坐于閣樓東南一隅，看到如此勝景，早已陶醉其中，三杯酒著肚，已是微醺，一瞬間忽而悲從心來。想想李元嬰終生懷才不遇，與己何其相似！天耶？人耶？他抓起身旁的毛筆揮毫寫下如許文字：“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。”他長(zhǎng)嘆一聲，擲筆于地，奮然起身，抑制住奪眶而出的淚水，轉(zhuǎn)身悄然離去。
閻都督注視著擺滿臺(tái)案的詩(shī)篇，喜不自勝。南昌郡，真是人杰地靈啊！他要印刻《滕王閣詩(shī)集》，于是向天下才子征集詩(shī)序。消息傳出，眾人齊呼，百官相和。夕陽(yáng)在山，孤鶩翔天，王勃坐于閣前，感慨萬(wàn)千，思接千載，他向人借了筆墨，在臺(tái)階上，俯身寫下曠世奇文《滕王閣序》。
暮色靄靄，風(fēng)平浪靜，王勃凄然站起，望著滕王閣，心中千言萬(wàn)語(yǔ)向誰(shuí)訴說？他潸然淚下，心中默默向滕王閣告別。隨之，他踉踉蹌蹌奔向驛館，提了行囊，在茫茫夜色中，順著江邊小路，無(wú)言離去……
當(dāng)閻都督看到《滕王閣序》，拍案叫絕，立馬著人找尋這位震爍今古的奇才。此時(shí)，王勃已經(jīng)乘舟離開了南昌郡。滕王閣立于江邊，默默望著眼前這一幕，千頭萬(wàn)緒匯成傷心與凄艷。
大唐，不會(huì)再有王勃；王勃，注定與大唐擦肩而過。偌大的一個(gè)朝代竟容不下王勃這個(gè)匆匆過客，也許，他再也回不了煙柳繁華的南昌郡，再也看不到讓人魂?duì)繅?mèng)纏的滕王閣。
風(fēng)雨飄搖的滕王閣歷經(jīng)歌舞升平的昌盛年代，也備嘗滿目瘡痍的艱難歲月，迭經(jīng)興廢。而今，贛江之濱的滕王閣，伴著迷茫的煙雨仍舊日以繼夜地翹首以待，等待那位從風(fēng)雨中匆匆而去的大唐才子王勃……
抒情作文 篇9
歲月，從指縫中流走。30天，一轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤。下回放假，我不知道我是怎樣回來，迷茫啊！今天下午我就可以見到老師和朋友們了，這不能不令我高興。可我在這樣的盼望中，也令時(shí)間消失了。人生是由秒組成的，我耗費(fèi)了多少？走時(shí)，帶著笑容走；回來時(shí)，帶著淚水歸來。我不想，我不想，不想回家。家中的一分一秒，我就要無(wú)法忍受。不是我不夠堅(jiān)強(qiáng)，只因 …… 不能怨我，是命運(yùn)造就了我這樣的性格。
樹兒迎風(fēng)擺動(dòng)，黃葉一片片吹落，我的心，憔悴。在學(xué)校，是累了些，但快樂。下午，3點(diǎn)我就上學(xué)了。所有的`不快樂，拋之腦后。我要走了……留下的又是什么 ……
抒情作文 篇10
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，聞著雨后清新的空氣，我心里卻涌起一陣憂傷，想起了在原來學(xué)校學(xué)習(xí)、玩耍、嬉鬧的情景。
原來的學(xué)校雖然不大，但卻是陪伴我度過幾年難忘時(shí)光的地方。那里的老師象媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著我、呵護(hù)著我。只要我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，她們就會(huì)衷心地贊美我；如果我犯了錯(cuò)，她們會(huì)毫不留情地批評(píng)我。我所有成績(jī)的取得，都離不開她們的教誨。那里的同學(xué)就象兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心、互相幫助。我們會(huì)為了學(xué)習(xí)上的一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，也會(huì)為了班級(jí)的榮譽(yù)而緊密團(tuán)結(jié)。春天，我們會(huì)一起去郊外踏青；夏天，我們會(huì)相約去游泳；秋天，我們會(huì)結(jié)伴去采摘野果；冬天，我們會(huì)一塊兒堆雪人、打雪仗。是他們，讓我擁有了無(wú)數(shù)快樂的'時(shí)光。
可是現(xiàn)在呢？我淡淡一笑。現(xiàn)在，在一個(gè)校規(guī)森嚴(yán)的新學(xué)校里，每天和陌生的同學(xué)打交道，雖然已認(rèn)識(shí)了一些朋友，但這些人身上沒有一處和原來的朋友相似。我只是個(gè)新來的插班生，從二十幾人的小班轉(zhuǎn)到七十幾人的大班，從一直坐第一排變成倒數(shù)第二排，從以前的眾星捧月到如今的默默無(wú)聞，我真的一下子還無(wú)法適應(yīng)。
突然，一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，我沒有像以前一樣追趕它，而是看著它漸漸飛遠(yuǎn)，飛到一處開滿喇叭花的地方流連。我真希望老同學(xué)能再次出現(xiàn)，哪怕只是一個(gè)也行，讓我也了解一下他們的感受。我的朋友們，你們過得好嗎？是否象我一樣，正在懷念從前美好的時(shí)光？是否象我想你們一樣，也正在想著我呢？......
我正回憶著，突然，看見了媽媽。我立即撲過去，依偎在媽媽的懷抱里......
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