成長(zhǎng)需要壓力作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)需要壓力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)需要壓力作文1
我，是一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生。我有著幸福的家庭，恩愛的爸爸媽媽，良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心智也越來越成熟。雖然我只是一名小學(xué)生，但我認(rèn)為，為了我們的身心健康和更好的成長(zhǎng)，我們需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
在學(xué)習(xí)上，如果沒有壓力，成績(jī)最好的同學(xué)就會(huì)認(rèn)為：反正我不用比別人付出更多的努力就可以輕松考到第一，所以我壓根兒不用那么努力。那么，結(jié)果會(huì)怎樣？當(dāng)然是他們身邊比他們更努力的同學(xué)會(huì)一個(gè)接一個(gè)的超過他們，而他們只能暗暗咬牙：為什么我當(dāng)初不努力？但是，如果她們有了壓力，覺得自己身邊的同學(xué)都那么優(yōu)秀，如果自己不努力，別人很快就會(huì)超過自己。那么，他們將會(huì)在壓力下加倍的努力，與其他優(yōu)秀的同學(xué)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游，成為更加優(yōu)秀的人。
在生活上，在家中，如果我們不懂生活的壓力，就會(huì)認(rèn)為父母辛苦打賺來的錢得來十分容易，從而不懂得珍惜，是父母為自己辛苦營(yíng)造的環(huán)境為大街上的樹葉，人人都有份，沒什么了不起的。甚至還有可能對(duì)生活產(chǎn)生不滿——為什么我不是有錢人家的孩子？但是只要我們懂得生活的壓力，就能體諒父母的不易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，讓爸爸媽媽不用在外努力賺錢，回到家后還要拖著勞累的身軀打理家務(wù)事，還得不到你的一句：“爸媽，你們辛苦了！”
說了這么多，還有最重要的'一條——自己給自己施加壓力。所謂自己給自己施加壓力，就是給自己增加緊張感、危機(jī)感。就比如老師交給你一件無關(guān)緊要的事，你也要當(dāng)成一件至關(guān)重要的事情來對(duì)待；還比如每天老師布置的作業(yè)，你雖然知道作業(yè)不是考試，但是你仍要把它當(dāng)做考試來對(duì)待，保質(zhì)保量的完成。這就是自己給自己施加壓力。它的作用就是讓你把一件很平常、很普通的事情做到極致，做到最好。
壓力，是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的成分，就像我們的DNA一樣，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行。壓力讓我們認(rèn)認(rèn)真真做事，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有有了壓力，我們才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能意識(shí)到與別人的差距，才能做更好的的自己，才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的殷切期盼，做好新時(shí)代接班人！
成長(zhǎng)需要壓力作文2
“怎么還在講話？不知道把作業(yè)拿出來做，把書拿出來讀！”隨著一聲怒吼，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，眼前出現(xiàn)的是某老師氣得發(fā)紫的臉。無奈，只得把還沒有啃完的方便面塞進(jìn)課桌，拿出當(dāng)堂課的課本，望著墻上指著5∶15的鐘，等待著5∶45下課鐘聲的敲響。
月考、半月考、期中考、模擬考、中考，普通高中、重點(diǎn)高中，一個(gè)個(gè)爛熟于心的字眼時(shí)不時(shí)地闖入耳膜，伴隨著這些的是一陣陣惶恐，一陣陣揪心。對(duì)于這些，我們無從選擇，唯有面對(duì)，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，我們完全被這種責(zé)任緊緊地束縛住了。
好不容易熬到放假，回到家，以為可以多一些自由的空間，可偏偏事與愿違，在家里不是做作業(yè)，就是上補(bǔ)習(xí)班。總之，就是不能看電視，不能上網(wǎng)，不能做自己想做的事。
老師和家長(zhǎng)是為我們好，這我們知道。雖然累，雖然苦，但不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。然而，我們更加清醒地知道，魚兒需要廣闊的'海域，才能遨游；鳥兒需要遼闊的天空，才能翱翔；種子需要肥沃的土壤，才能茁壯成長(zhǎng)。我們也需要自由，也需要放松。學(xué)習(xí)的壓力如同一個(gè)巨大的包袱，壓得我們喘不過氣來，壓得我們幾乎就要喪失斗志。
說，我們就像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽。是啊，我們本該像初升的太陽那樣朝氣蓬勃，光芒四射。可現(xiàn)實(shí)并非如此，我們整天沉默寡言，血管快要凍結(jié)，思想已經(jīng)麻木。
在學(xué)校，同學(xué)們拿著自己的武器，踏上征程，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，幾乎完全喪失了自由。在家里，早已沒有了一家子圍坐一起享受天倫的樂趣，取而代之的不是埋怨、責(zé)備就是呵斥、謾罵。電視不屬于我們，網(wǎng)絡(luò)不屬于我們，大自然不屬于我們，連起碼的兒童游戲也遠(yuǎn)離了我們。封閉、封鎖，不為別的就為學(xué)習(xí)。壓力、壓抑，我們已不堪重負(fù)。
魚兒在潛游，鳥兒在翱翔，種子已發(fā)芽，我們也需要成長(zhǎng)。爸爸、媽媽、老師，給我們一些成長(zhǎng)的空間吧，我們已經(jīng)懂事，我們需要長(zhǎng)大。
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