（薦）實用的以想象為題作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的以想象為題作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以想象為題作文 篇1
在某城市的中心，有一座美麗的電腦學校。這座學校安裝了幾百臺電腦一切都由電腦指揮。
學校的大門外有一個很隱蔽的攝像機，想要進入學校上課，必須讓攝像機進行全身檢查才能進學校，如果攝像機放出紅外線的話，說明你不是這個學校的學生。這時，只有校長下達“命令入內”的指令后，大門才會開。
進入學校，1～2都是教室。輕松悅耳的古詩會立即播放。進了教室，發現只有幾個書柜。原來所有的桌子都被藏在地板下面的“集裝箱”里，上課的時候，可以通過電腦，將桌椅重新放在原位。每當上課的時候，老師不用為學生上課，只需要改一改作業。電腦會替老師為學生上課。
3樓是辦公室，每個辦公室的桌子上有一個寫著“運動”二字的開關。老師們想運動的時候，只要按一下開關，辦公室立即變成了一個“健身器材的.廣場”，這樣每個老師的臉上都沒有了皺紋。
后操場也受電腦的控制。運動會開始的時候，如果想跑步，不夠10人的話，只要按一下電腦的跑步鍵，地面會出現很多跑道。如果想游泳的話，可是沒泳池怎么辦？不用操心，只要按一下電腦的游泳鍵，泳池立刻出現在你眼前，冷熱水由你調動。
學校里的所有電腦全部設在暗處，為學生提供好的上課條件。
以想象為題作文 篇2
十月落葉，是屬于大地的凋謝，如恩怨各自在角落堆砌。
視界之外，沒有了你的存在；
想象之中，羽劃開整片天空。
——題記
靜止于所有的花開，我在窗臺，屏息等待。等雁歸來，等鎩落的羽毛紛紛鋪陳開來，旋轉、升騰，不帶一絲色彩，像默劇，無聲黑白。枝椏上的霜，有一瞬間被錯覺成月光。你的離開，已經對他造成了傷害；他很明白，緘默的挽留是一種悲哀。事實上，就算開口苦求又能如何？宿命早已安排！
想象之中，晦澀與憂愁總在詩人的酒杯中各自斟酌，月色暈開，詩人即興將它們吟成一首詩、唱成一闋詞。而我打開了窗臺，外面世界的空虛仿佛一下子擠了進來，時間與空間任他們安排。而我躲在角落想象，想象小說里前世小橋流水的初遇，而那終究只能是封存在小說。現實中，每一場恰似完美的邂逅其實都是經過刻意的安排。人生若只如初見，那就不叫人生了。于是我常在想，會在何處見過你？
我知道結局早已經注定，而我的視界卻永遠停在了地平線的盡頭，那是關于你的最后一眼挽留。在過去無數個缺氧窒息的夜里，我把對你的思念寫進一大片空白的紙張，那些關于你的存在，我不能讓它化作塵埃。當一切寫到盡頭的時候，我會停下來，憑吊、悲哀！窗外，夜色如墨，幾點鬼火焚燒了半城寂寞。
無關風月的流轉，在夜粗獷冥暗的視界里，我還能捕捉到什么關于你的柔情。回憶面臨斷流，生活被誰竄改，命運以卑微的姿態告訴了我時間的存在。我兀自醒來，才發現最慘的事不是忘不了你，而是那些與你走過的流光碎影我已開始記不起。實在對不起，情有時就像長亭一聚，只為迎合別離。終于，歲月讓我學會了忘記，當它靜止于那一秒的感傷，還有誰能將這份思念圈攬，欠你的，我終究是還不了。也許，孤單在古佛前也是一種遺憾！
你知道么，卷入舛錯無常的我變成了一個冷血的幽靈，而詩人筆下繁華三千的紅塵就是我所依存的幽冥，飄忽的魂靈承載了多少的傷心，只叫人捉摸不定。我用蝠翼，去擁抱夜的猙獰，只有這樣，如潮的`夜才吞噬不了我。你說，畢加索畫《格爾尼卡》是為解析你我之間抽象的距離——它不叫天涯咫尺，應該叫天堂地獄，因為天堂與地獄就只在一念之間變成割據。而我說，我在地獄，你在天堂。于是乎，天使的羽毛在我心上刻下了一道硬傷！
想象陷入了無形的結界，詩人的殘酌碎落了一地的憂傷。試問卷簾西風，今夜為何不見星漢西流，夜未央，溫柔鎩落半空羽毛，如思念、很纏綿。我想起了Jay唱過的“有誰能比我明白，你的溫柔像羽毛。”而此刻定然是你要考驗我的情感，就算淚落了，也無需成傷。我會把過去，徹底埋葬！你去的地方很遠，入夢之前，風聲是我送你最好的安眠。我喜歡你，在過去不曾珍惜的日子里。相信黎明會悄然來臨，晨曦會撫過我的窗欞，仿佛天籟里透出一種遠古放逐的希冀，被風攪動過的空氣，還回蕩著風鈴的清音。
他，逆著光朝我飛來；我，用手擋住視界里艷麗的色彩。看清了，那是一張我多年后滄桑的面容。視界之外，想象之中！
以想象為題作文 篇3
在某城市里，有一座電腦學校。這座學校里安裝了許多臺電腦，大部分工作將有電腦完成。
在學校的大門口，有許多進出的通道，每個通道口都有一臺電腦，它們設在暗處。學生來到通道口，電腦將對他們進行掃描，確定你是本校的學生。電腦將自動打開通道，你就可以自由進出。對不是學校的人員，將無法進入學校，保證了學校的安全。
一進教室，墻上就掛著一塊大大的顯示屏。開始上課了，顯示屏就像放電影一樣，播出當天所學的內容。在課堂上，如果學生有不懂的問題，可以舉手提問。電腦將對舉手的'同學進行掃描，確認身份，然后叫你提出問題，并進行解答。等你明白后將繼續講課。
在每個教室的四周，都安裝著一些溫度探頭，測量房間的溫度，并將數據傳送給電腦。電腦根據設定的溫度，不斷地向教室內輸送熱氣和冷氣，保證教室內四季如春。
未來的學校，不僅節約了大量的人力，又保證了學生在學校的安全和舒適。
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