【精品】堅(jiān)持作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文4篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我長舒一口氣。它讓我明白了什么是責(zé)任，它讓我明白了什么是堅(jiān)持。
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了一部“超越國界的偉大作品”。書里講了主人公保爾經(jīng)歷了種種困難，最終從普通工人子弟成長為具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的故事。
書中最令我感動(dòng)的無疑是保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅(jiān)持不屈，拿起新的武器一一筆桿子，重新返回戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開始全新的生活。
剛看到這一部分時(shí)，我有些迷惑：他已經(jīng)是殘疾人，是什么讓他堅(jiān)持？反復(fù)閱讀，才知道是他那不愿服輸?shù)?精神和頑強(qiáng)的毅力讓他堅(jiān)持，沒有放棄。我敬佩他！
轉(zhuǎn)念一想，我跟他比起，有那種不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力嗎？我又是怎樣對(duì)待困難的呢？
生活中的我，一遇到困難就退縮。做數(shù)學(xué)題，只要稍難一點(diǎn)兒，我就留下一片空白；鍛煉，只要有一點(diǎn)不舒服，我就找借口休息；背誦，只要有一點(diǎn)兒繞口，我就打算蒙混過關(guān)……這樣的事，已經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次了。長大的我，肉體上稍有變化，而精神上卻停滯在原地。
生活中的我應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那種堅(jiān)持，不畏困難的精神，保持樂觀積極的心態(tài)。遇到困難要勇敢挑戰(zhàn)，不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢，樂觀，積極的心，那你就不會(huì)留有遺憾！我可不想留有遺！
保爾的故事震撼了我，他用生命詮釋了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任的極限，詮釋了生命的含義。他是一個(gè)男子漢，一個(gè)真正的男子漢！相信我將來也會(huì)成為這樣的人！
堅(jiān)持作文 篇2
在剛剛放假時(shí)，我就暗下決心：要每天寫一篇日記。我為了表示我的決心，我在第一頁上寫上了五個(gè)大字：日記與隨筆。剛開始幾天，我信心滿滿的，還把寫日記當(dāng)成件大事來對(duì)待。可過不了幾天，由于學(xué)習(xí)班開始的原因沒有堅(jiān)持下來。再加上我想：每天都平平淡淡的，沒有什么特別的事情發(fā)生，有了這個(gè)借口，我就更心安理得了。
昨天，我跟陳老師聊了聊作文的問題，她說她女兒小慧慧每天都有寫日記，我的臉不禁“刷“地紅了起來。因?yàn)榛刍壑挥卸昙?jí)，而作為大哥哥的我卻懶得寫作文，陳老師還把她的日記放到了我們班新建的博客：快樂五五上。
我便迫不及待地來到博客上，哇！好多優(yōu)美的句子和小片段。最可貴的是慧慧可是每天寫一篇，有時(shí)竟然每天寫兩篇！她的這一行動(dòng)不正是我決心要做的`嗎？我羞愧了：二年級(jí)的慧慧態(tài)度都要比我認(rèn)真！比我更能堅(jiān)持！我忙把前幾天打好的《夏天》和《游北京之建議書》貼了上去，這仿佛是對(duì)陳老師和慧慧說：“我也有寫！”但那是多么的蒼白無力啊！今天，我再登錄時(shí)，陳老師早把《夏天》放到美文園里，把《游北京之建議書》收藏了起來。
有了老師的默默鼓勵(lì)，我更加有勁了，決定每天寫一篇日記。小慧慧雖然小，但她有值得我學(xué)習(xí)的地方，我以后要說到做到，在生活和學(xué)習(xí)中決不半途而廢，要有始有終，相信我吧。
堅(jiān)持作文 篇3
一只蝸牛，背著毫不起眼的殼，沐浴在和煦的晨曦中，一點(diǎn)一點(diǎn)地，堅(jiān)定不移地向上努力挪動(dòng)著，艱難的動(dòng)作中夾帶著些許倔強(qiáng)。——題記
雨后，空氣中帶著新翻泥土的氣息，我們總會(huì)一群一團(tuán)地趴在花叢旁，倔泥土，能找到好多蝸牛。自然，它成了我們的玩具。我把它帶回家，放在玻璃瓶里，它就縮在殼里，不敢出來。慢慢的，它才會(huì)小心謹(jǐn)慎地伸出觸角，慢慢地將身體從殼中蠕動(dòng)出來，慢慢地，慢慢地，只要碰了壁，就會(huì)立刻縮了回去，再慢慢出來。
我忽覺可笑。可笑這個(gè)軟體動(dòng)物的膽小與懦弱。
終于，它成功地出來了，緩緩地爬著，在不大的玻璃瓶里緩緩地，緩緩地。忽然想起一句歌詞“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬”。
我忽覺可悲。可悲這個(gè)弱小的生物只能以幾厘米每分的速度無目的地前行。
它仍在爬著——卻始終沒從玻璃瓶里出來。依舊如此——碰了壁就縮回去——再出來——再爬行。
令我驚奇的是，它似乎無厘頭的往瓶口爬，卻也一次一次地滑落，再向上爬，再滑落。幾個(gè)來回之后，它仍舊在那兒不停的爬，不知停歇。
我忽覺可敬。是啊，它雖謹(jǐn)慎，雖弱小，但它的力量是偉大的。謹(jǐn)慎是為了保護(hù)自己，保全自身；而弱小，是它們從未覺的遺憾和不足的，它們從小就生活在小小的殼里，卻也是它們信賴的家，它們能堅(jiān)持，一次又一次地堅(jiān)持。
忽然想到了自己。自己不也是膽小而又懦弱嗎？升入初三，壓力倍增，原有的些許新奇感和奮進(jìn)感也都漸漸消磨。我開始縮在殼里，像蝸牛一樣，但我卻沒勇氣再像它一樣從殼中出來，只是膽小懦弱的縮在里面，不問世事。
是啊，我又有何資格去嘲笑它的可憐可悲呢？我連它都不如！
蝸牛仍在那兒一次又一次地重復(fù)著，它似乎在告訴我：你也應(yīng)該出來，這世界時(shí)刻變化著，壓力算什么，失敗算什么，只要生命還在，跌倒了，再來！
我把蝸牛放回了花叢，畢竟，那里才是它的天堂。我把玻璃杯放在我寫字臺(tái)的一角，杯壁上留下的是蝸牛一次又一次爬行的痕跡。
我想，這只蝸牛，它告訴了我接下來的`路該怎么走。我勇敢的從厚厚的殼里爬出，又見到了太陽和花草。我想，我能像它一樣，不斷的跌落，不斷的爬上。
看吧，你會(huì)時(shí)常見到一只蝸牛，背著厚厚的殼，沐浴在題海中，一點(diǎn)一點(diǎn)的地，堅(jiān)定不移地努力向上挪動(dòng)著，艱難的動(dòng)作中夾帶著些許自信。
堅(jiān)持作文 篇4
每當(dāng)想起“堅(jiān)持”兩個(gè)字，我就會(huì)想起那場有趣又激烈的呼啦圈比賽。
一開始是持久賽，同學(xué)們把呼啦圈轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈一會(huì)兒在腰間飛翔起來，一會(huì)兒又在腿上盤旋著。那場面太精彩了！
第二場是攻擊賽，老師要求自由組合，我和李捷茹組合在一起了，我們把呼啦圈轉(zhuǎn)了起來，嘩啦圈飛快的轉(zhuǎn)著，我們有時(shí)像一匹正在奔跑的駿馬，有時(shí)像一只出籠的老虎，我們個(gè)個(gè)武力十足，兩個(gè)呼啦圈打在一起“啪，啪”的'聲音不停地在我耳邊響起，同學(xué)們不停的叫著“加油，加油！”加油聲和呼啦圈攻打碰撞的聲音交織在一起，形成了優(yōu)美的交響樂！這讓我想起了：堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就會(huì)勝利，堅(jiān)持是成功和勝利的源泉，我一用力把李捷茹的呼啦圈打在地上，我很興奮，我終于勝出了！
比賽已經(jīng)結(jié)束了，但歡笑聲笑語依然在我心中蕩漾。
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