快樂(lè)的春游作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的春游作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的春游作文400字1
暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，學(xué)校組織我們低年級(jí)的同學(xué)去綠博園春游。
星期五的早上，天氣也特別的好，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在陳老師和導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下興高采烈地上了車(chē)。我們?cè)谲?chē)上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，快樂(lè)的好像小鳥(niǎo)一樣，不一會(huì)，我們就到了綠博園。哇，春風(fēng)姐姐把綠博園裝扮的真漂亮，地上就像鋪了一層綠色的地毯，許多花都開(kāi)放了，紅的，白的，黃的，粉的，……五顏六色，美麗極了！
陳老師和導(dǎo)游姐姐帶我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們先玩了空中漫步，坐在上面就像蕩秋千一樣，好刺激！接著我們又玩了碰碰車(chē)，他們好多人都喜歡撞在一起，逗的`小朋友們哈哈大笑！然后我們又玩了激流勇進(jìn)，快要從上面沖下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)我的心都要提到了嗓子眼，好多人都在大叫，太刺激了！最后我們玩了好嚇人的恐怖城，有好幾個(gè)人嚇的大叫起來(lái)，還有幾個(gè)膽小的都差點(diǎn)被嚇哭了，我覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕！游玩的時(shí)間過(guò)的真快呀！不知不覺(jué)到了中午，陳老師帶我們找了一塊空地坐下來(lái)，每個(gè)人都拿出了自己帶的零食，我們一邊吃，一邊說(shuō)，吃完了我們把地面撿干凈，撿完了我們每一小組的組長(zhǎng)組織活動(dòng)，大家一起玩得可開(kāi)心啦！
就這樣在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了今天的春游，今天我真開(kāi)心呀！
快樂(lè)的春游作文400字2
春姑娘已經(jīng)邁著輕快的腳步向我們走來(lái)了，為了讓孩子們更深切地體驗(yàn)到春天的來(lái)臨，感受春天的氣息，我們組織了春游活動(dòng)。
一路上，孩子們顯得特別興奮，嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑。孩子們的歡聲笑語(yǔ)很快感染了我們。孩子們邊走邊認(rèn)識(shí)路兩邊的標(biāo)志、數(shù)一數(shù)新建樓房的層數(shù)、體驗(yàn)走在道上的感覺(jué)，……孩子們盡情地跳呀、唱呀，就像一群放飛的小鳥(niǎo)，自由地在草地上嬉戲、在花叢邊起舞，……他們親近著自然，享受著清新的空氣和快樂(lè)歡笑。在美麗的春天里，孩子們用自己的小眼睛發(fā)現(xiàn)玉蘭花像燈籠、像雪娃娃的臉、像白色的小球，……；黃色的連翹花在吹喇叭；草叢里不知名的紫色小野花打扮了愛(ài)美的小姑娘；如綠地毯般的草地讓孩子變成了調(diào)皮可愛(ài)的小猴子，自由的'滾呀、跳呀；……還是以前玩過(guò)的游戲，但在美麗的小區(qū)內(nèi)再次游戲時(shí)卻又不同的感覺(jué)。
這次春游，給孩子們留下了很多美好的回憶，既陶冶了他們的情操，又增長(zhǎng)了他們集體戶外活動(dòng)的見(jiàn)識(shí)。
快樂(lè)的春游作文400字3
在孩子們的期盼下，我們不再期待著陽(yáng)光明媚，在3月29日下午，我們?nèi)ヌ镆案惺艽笞匀坏拿利�。一路上小朋友興高采烈的說(shuō)笑著，不由自主地哼著：“青青的楊柳隨風(fēng)飄，小小的燕子飛來(lái)了……”
春天來(lái)了，它們?cè)谀睦锬�？孩子們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去尋找春天，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停：“黃黃色的油菜花真香了！”“小草綠綠的好漂亮，還長(zhǎng)著藍(lán)色的花兒�！薄拔铱匆�(jiàn)桃花了�！薄昂枚嗔鴺�(shù)，真綠！”“紅紅的'楓葉樹(shù)，很像紅紅的火苗，真好看……”孩子們仔細(xì)的找啊找，互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。
春天來(lái)了，我班的孩子也長(zhǎng)大了。你看：他們一個(gè)個(gè)不怕累，勇敢地自己走，不但會(huì)穿樹(shù)林，走田埂，他們還會(huì)和好朋友一起分享好吃的食物呢！
這次愉快的春游活動(dòng)，讓小朋友體驗(yàn)到了春游的快樂(lè)，感受到了春天小花、小草的變化，讓孩子們深深地感受到大自然的美好。大自然真是一位神奇的“老師”！讓我們積極體現(xiàn)了陶行知先生提倡的“大自然、大課堂”的教育思想，多帶孩子走進(jìn)大自然吧！
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