有關(guān)花的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的花的作文3篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
在我家樓下，有一條街，在街的兩旁有很多樹，樹上開滿了紅似火的花。
早上去上學(xué)，路過那里。一陣晨風(fēng)吹過，樹上的花瓣就隨風(fēng)而落，飄飄灑灑。它們紛紛落在路人的頭上、車頂上 …… 就好似天上的仙女在撒花。走到那里，我都不舍得踩踏它們，時(shí)間不早，我要去上學(xué)了。
中午回家的時(shí)候，清潔阿姨已經(jīng)把街道打掃的干干凈凈了。路上的瓷磚上仿佛是一灘水，水上映著樹的倒影，倒影是紅色的，好像是一塊火紅的地毯。在空中，又飄下一片片花瓣，真的好像天女散花。
下雨了，雨滴是那么的`柔軟。起風(fēng)了，風(fēng)是那么的清爽。而街上的花瓣也跟著雨姐姐其落下，風(fēng)哥哥卻把它吹到了別人的傘上。我撐著一把黑色的雨傘，花瓣落在了我的傘上，咦——我的雨傘怎么有花紋了呢？
下午放學(xué)，走在它的街頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，兩邊的樹好像是一座綠色帶花的橋。而街道上好像是一條清澈見底的小溪，水上還有一條條紅色的小舟。仔細(xì)一看，那不是樹上的花瓣嗎？
時(shí)間像流水一樣，默默地流走。一眨眼，我就在這里生活了一年多。我也已經(jīng)習(xí)慣了這里的樣子、這里的氣息、這里的人們。早上嘈雜的聲音猶如鬧鐘一樣，中午的悠閑猶如藍(lán)天上的白云，夜晚的風(fēng)聲猶如沙沙的小令。
生活，就應(yīng)該和天女散花一樣，把該留的留住，不該留的就不要勉強(qiáng)。自己的人生路自己把握，未來的藍(lán)圖在你手中。
花的作文 篇2
今天，我們四年級(jí)的全體同學(xué)去秋游。我早早地就把一切準(zhǔn)備好了。
早晨一到學(xué)校，我就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學(xué)們紛紛排起隊(duì)來，好像看不到頭的長(zhǎng)龍。幾分鐘后，我們出發(fā)了。
一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的'一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進(jìn)行了“找寶藏”的游戲活動(dòng)。活動(dòng)的規(guī)則是：老師把“寫有獎(jiǎng)品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎(jiǎng)品得到“寶藏”。活動(dòng)一開始，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時(shí)間一分一秒的過去了，我就是一個(gè)“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動(dòng)結(jié)束了，我還是兩手空空------
吃飯的時(shí)間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進(jìn)了飯盒就吃起來，可能是今天“運(yùn)動(dòng)”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!
午餐后，老師和同學(xué)們息休了一會(huì)就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個(gè)接一個(gè)的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學(xué)們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲。可這也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技?jí)喝盒邸?/p>
秋游結(jié)束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學(xué)秋游呢!
花的作文 篇3
三月的春雨淅淅瀝瀝，時(shí)下時(shí)止，滋潤(rùn)萬物，大地上呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。今天，我和媽媽來到外婆家，剛踏進(jìn)院子，一陣淡淡的清香就把我引到了一棵梨樹下。
嬌艷的梨花已經(jīng)開了不少，它們千姿百態(tài)，十分惹人喜愛。有的才展開一兩片花，而有的花瓣全展開了，五片薄如蟬翼的'雪白花瓣，襯著細(xì)絲般的深色花蕊，真是可愛！在微風(fēng)中，花蕊輕輕地抖動(dòng)著，多么像小姑娘那漂亮的睫毛啊！有的還是個(gè)含苞欲放的花骨朵，我緊緊地盯著一個(gè)花骨朵，感覺到它仿佛下一秒就要開放了似的。
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