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    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2025-11-29 08:06:42 [第四單元]學(xué)會(huì)生存

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文1

      隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,現(xiàn)在的孩子多數(shù)都過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的自在生活,都已經(jīng)養(yǎng)成了一顆依賴的心,都缺乏必要的獨(dú)立生存的能力,所以學(xué)會(huì)生存顯得特別重要。

      父母不可能永遠(yuǎn)都陪在我們身邊,我們總有一天會(huì)承受生活帶給我們的'壓力,如做飯洗衣,甚至還有生活中的種種磨難和挫折。在父母細(xì)心庇護(hù)下長(zhǎng)大的孩子,遇到哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打,就會(huì)變得悲觀而絕望,因此我們必須從小練就一顆獨(dú)立自主的心,具備獨(dú)自生存的能力。

      我們不但需要這樣的一個(gè)意識(shí),更需要從現(xiàn)在做起,鍛煉自己這方面的能力。最簡(jiǎn)單不過(guò)的:學(xué)會(huì)生存所必不可少的技能,鍛煉生存所需具備的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。首先我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能所有的事情全都讓父母來(lái)幫你承擔(dān),在此基礎(chǔ)上,用生活所遇的困難來(lái)磨練你的意志,這會(huì)使你變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),骨子里就會(huì)出現(xiàn)一種神奇的力量——遇到挫折不退縮,這種力量會(huì)給你以后的生活打下很好基礎(chǔ)。再一個(gè),那就是要學(xué)會(huì)一些技能了,現(xiàn)在我們還是未成年人,我們要根據(jù)自己的能力來(lái)做力所能及的事情。在做事中掌握必要的生存技能。

      生存能力,需要我們從平時(shí)的生活中慢慢積累。學(xué)會(huì)生存,是我們要具備的必不可少的能力。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文2

      在繁雜的大都市和廣袤的大自然中,我們不但要獲得豐富的知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)養(yǎng)家糊口以外,我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,要學(xué)會(huì)在大自然和大都市中生存。

      大家都遇到過(guò)不少危險(xiǎn)的事情。比如在小巷里,看見(jiàn)一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識(shí)下都會(huì)拔腿就跑,但是,我們要一定保持冷靜,千萬(wàn)不能拔腿就跑,可以慢慢地試著離開(kāi)。如果惡狗還是窮追不舍,你可以停下腳步彎下腰來(lái),擺出一個(gè)要撿石頭的樣子。那樣狗就會(huì)慢慢地離開(kāi)你,因?yàn)樗詾槟阋檬^砸它。

      大家都看過(guò)劫持人質(zhì)的新聞。假如我們是人質(zhì),我們應(yīng)該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應(yīng)劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者,他們有可能會(huì)立即傷害到你!所以我們一定要冷靜下來(lái),不要喧鬧,以免造成混亂,要理智地選擇逃生的方法!

      假如你身在荒蕪的大自然里,你更要學(xué)會(huì)生存。在這里,除了知識(shí)以外,你強(qiáng)大的意志力和高超的生存技巧來(lái)才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的`魯賓孫一樣,他僅僅是用破船上寥寥無(wú)幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能,就讓自己在一片荒島上,建造了自己的養(yǎng)殖場(chǎng)、稻田和小別墅,甚至還逮了個(gè)野人馴化他當(dāng)了自己的朋友!

      我們要學(xué)會(huì)生存,才能有更好的未來(lái)。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文3

      學(xué)會(huì)生存看到這幾個(gè)字,我沉思了很久。生存就是活著,就是存在。我們應(yīng)該好好活在這個(gè)世界上。我在電腦上看到一個(gè)故事,發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)的是。

      約翰湯姆森是一名18歲的美國(guó)中學(xué)生,他和他父親住在一個(gè)農(nóng)廠里,有一天他獨(dú)自一人在農(nóng)廠里干活。期間他一不小心,在冰面上滑了一跤,手還絞在機(jī)器里,他的兩只手當(dāng)場(chǎng)被機(jī)器切斷了。

      多么可怕的`事情啊!我為這位18歲的學(xué)生著急。我想:他難道就只有死路一條了嗎?

      我接著看下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他并沒(méi)有以此慌亂,他立刻跑到一個(gè)小屋里,是怎樣的奇跡啊!他能忍著失去雙手的疼痛跑去,是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!他用臉部把門推開(kāi),找到電話,把筆旱災(zāi)嘴里掛電話給他父親,向他求助。

      就這樣,他被送往了一家醫(yī)院,醫(yī)生給他動(dòng)了斷肢再植手術(shù)。

      慶幸的是,手術(shù)非常順利,他恢復(fù)得很好可以繼續(xù)上學(xué)了。

      看完了這個(gè)故事,我想了很多。在這生命悠關(guān)的時(shí)刻,約翰能結(jié)合智慧和意志,堅(jiān)持獨(dú)立,勇敢的面對(duì)了一切,不屈不饒。

      每個(gè)人的生命只有一次,我們應(yīng)該懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛(ài)生命,珍惜生命,然自己在生存中變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文4

      我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn),我們要學(xué)會(huì)生存,在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,從容應(yīng)對(duì)。

      我在書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于的故事:美國(guó)有一名伐木工,每天都會(huì)開(kāi)車去深山里伐木,可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹(shù)倒下時(shí)碰到另一顆大樹(shù)彈了回來(lái),壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強(qiáng)烈的求生意識(shí)令他開(kāi)始思考脫身的方法。樹(shù)太大,他推不動(dòng),他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開(kāi)車回去,活了下來(lái)。

      伐木工人的精神令我佩服,沒(méi)有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅(jiān)持了下來(lái),是為了生,為了活下來(lái)。我也有了很多感觸:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋(gè)人都不可能將一切都把握在自己手中,生活意味著選擇,從來(lái)沒(méi)有唾手可得的機(jī)會(huì)。當(dāng)面對(duì)人生困境或抉擇的'時(shí)候,不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛(ài),放棄一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,因?yàn)槟愕娜松兔\(yùn)很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。

      犧牲相對(duì)次要的東西,保全更有價(jià)值的東西,這是對(duì)“取舍”最好的詮釋,也是一種高明的生存策略。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文5

      人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死,中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)該珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該開(kāi)動(dòng)頭腦,尋找正確的逃生方法。

      我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒,他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷,然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺(jué)時(shí),他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開(kāi),他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個(gè)孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

      這個(gè)故事告訴我們,在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦,不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的`利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主,而是替小偷開(kāi)門,那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,就遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。

      在我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆](méi)有了生命,什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福,快樂(lè)。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文6

      去年的暑假,因?yàn)榘职謰寢屢习啵晕乙粋(gè)人在家。有一天,正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)門鈴響了。

      我的心一下子提了起來(lái),拿起手機(jī)跑到門邊,側(cè)耳靠在門上聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。外面的人見(jiàn)里面沒(méi)有聲音,又敲了敲門,喊道:“有人嗎?”我的心像是一只小兔子,跳個(gè)不停,心中想著不會(huì)遇到壞人了吧!腦海中出現(xiàn)了一幅又一幅恐怖的畫(huà)面。

      我突然想到,門上不是有貓眼嗎,我可以看一看。我朝貓眼中望去,只見(jiàn)門外是一個(gè)打扮整齊的陌生男子,從衣著上瞧,好像是個(gè)快遞員,我壯起了膽子問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”“快遞,出來(lái)拿一下吧!”我立刻想起媽媽說(shuō)得“不要開(kāi)門,有可給我打電話”,我抓起電話打給媽媽“媽媽,你有快遞嗎?”媽媽奇怪極了,說(shuō)道:“沒(méi)有啊!”“有人在敲門說(shuō)是送快遞的`!”“別開(kāi)門,我馬上回來(lái)。”聽(tīng)到這里,我明白了,那人是騙子,我不禁后悔發(fā)出了聲音。

      外面的人煩躁起來(lái),一個(gè)勁兒地催促著我開(kāi)門,我無(wú)計(jì)可施,心怦怦地跳著,越跳越快。他又一次敲響了門道:“我要走了,送下一單了,快點(diǎn),快點(diǎn)!”突然,靈光一閃,我想出了辦法,大聲說(shuō)道:“爸爸,你快點(diǎn)兒,人家要走了!”外面沉默了,我也大氣不敢出,空氣像是靜止了。那個(gè)人先耐不住了,打破寂靜說(shuō):“快一點(diǎn)兒!”我連忙答道:“我爸來(lái)了!”我又模仿起爸爸的腳步,那人尷尬極了,又說(shuō)道:“我來(lái)不及了,把東西放在門口,拿一下就好了。”

      門外傳來(lái)陣陣腳步走,他走了。

      我深深呼出一口氣,學(xué)會(huì)生存多么重要啊!

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文7

      人的一生如同一本書(shū),隨著時(shí)間的變化,這本書(shū)已經(jīng)被人看過(guò)了很多頁(yè)。在這些頁(yè)中,有快樂(lè)的、有悲傷的,有的能悟出道理,有的悟不出道理。在這些道理中有一項(xiàng),那就是要學(xué)會(huì)生存。

      在人生當(dāng)中,難免會(huì)遇到自然災(zāi)害和人為災(zāi)害:地震、洪水、煤氣、火災(zāi)、雷電、受騙、搶劫、被盜、交通事故……在遇到這些不幸時(shí),你是如何生存下來(lái),幸福地生活在人間呢?在人的生存遇到困難斗爭(zhēng)時(shí),你是如何破解的?你一定要學(xué)會(huì)一點(diǎn)生存的`技巧,遇到困難能夠解決。

      記得有一次,我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物,走著走著我想去一下洗手間,我和媽媽商量在大門口會(huì)和。我說(shuō)完話就急速趕到洗手間,我拉開(kāi)門趕緊小便。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí),我怎么也打不開(kāi)門,原來(lái)是剛才的風(fēng)把門吹過(guò)倒鎖住了,只有從外面才能打開(kāi)。我急忙喊叫,可十多分鐘過(guò)去了,沒(méi)一個(gè)人來(lái)救我。這時(shí),我急中生智,打開(kāi)窗戶,往下扔紙。不一會(huì),一位清潔工爺爺看見(jiàn)了,叫保安叔叔把門打開(kāi),我成功地被解救出去,與媽媽匯合。

      學(xué)會(huì)生存,是每個(gè)人的認(rèn)識(shí)難題,只有學(xué)會(huì)生存,你才能快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上,那么我們大家都要學(xué)會(huì)生存的法則、技巧。只有這樣我們才能幸福快樂(lè)的生活著。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文8

      我曾經(jīng)遇到過(guò)一次危險(xiǎn),現(xiàn)在想起來(lái)還膽顫心驚。

      那是一天下午放學(xué)之后,我和我的同學(xué)在一起走,等到了分叉路口,我的同學(xué)要走了,我跟他說(shuō)了一聲“拜拜”,然后他就走了。之后,我一個(gè)人單獨(dú)走著,走著走著,突然一個(gè)男人朝我走來(lái),我禁倒吸了一口涼氣,今天爸爸媽媽不在,我一個(gè)人回家,可是這附近沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的一個(gè)熟人,要是他跟蹤我該怎么辦?

      也許是我多慮了吧,難不成大白天的也想拐賣小孩?我安慰自己,可是我還是有點(diǎn)害怕,我故意蹲下身來(lái),裝作自己鞋帶散了,然后偷偷的往后瞄了一眼,果然,這個(gè)人突然停下了腳步,還左右環(huán)顧,這讓我更加害怕了。

      我的腦海里浮現(xiàn)了那些壞人拐賣小孩的情景。在電視里那些壞人,總是把你一拍,然后你就昏倒了,把你賣到偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面,永遠(yuǎn)找不到回家的路,可怕的畫(huà)面在我的腦海中呈現(xiàn)。

      我慢慢地放松了心情,想著辦法。如果他的同伙在旁邊暗中觀察我怎么辦,如果我向路人求救,也許他們會(huì)立即撲過(guò)來(lái),把我打暈,向別人解釋是我爸爸。怎么辦呢?

      突然,我看到前面有很多人,仿佛是在搞什么活動(dòng),我以飛快的速度向人群跑去,密集的.人群馬上把我淹沒(méi),我再回頭一看,那人早被我甩掉,恐怕他現(xiàn)在還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

      事后,我想著成功脫險(xiǎn)的原因,就是運(yùn)用了老師曾經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存,就要有一顆智慧的大腦,要不斷提高生活能力,才能提高在社會(huì)上自我生存的能力。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文9

      現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,父母的小太陽(yáng),多半養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。如果只身一人呆在孤島上,有幾個(gè)像我們這樣的孩子的能活下來(lái)呢?而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過(guò)的小麥在島上生活了28年。難道他靠的.僅僅是那些從船上運(yùn)下來(lái)的工具活了28年嗎

      生活技能是不可缺少的,而在我們這個(gè)豐衣足食的時(shí)代,卻忽視了它的存在。我爸爸有個(gè)朋友的兒子,在家中玩火,燒著了窗簾,還笑嘻嘻地跑出來(lái)用手機(jī)給他爸爸打電話說(shuō)他還知道家里不能打電話。他一個(gè)高中生竟然燒著了家里的東西,這是什么生存能力呢?更別說(shuō)自己獨(dú)立生活了。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的嬌慣導(dǎo)致了我們現(xiàn)在的孩子生存能力大于等于零!一但遇到自己做不了的,父母又不在身邊的事,先哭一場(chǎng)再說(shuō),很少有人可以冷靜下來(lái)想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力,在一個(gè)廖無(wú)人煙的荒島上生活28年,并以頑強(qiáng)的毅力為自己擴(kuò)大了糧食種植面,增加了幾個(gè)羊圈,曬了更多的葡萄干。如果他沒(méi)有活下去的欲望,沒(méi)有活下去的毅力,沒(méi)有那么好的生存能力,還會(huì)活著呆上28年并馴服了一個(gè)土著人最后回到英國(guó)嗎?

      所以說(shuō),生存能力對(duì)我們一批新世紀(jì)的人才來(lái)說(shuō)是不容忽略的。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文10

      生命只有一次,所以我們要保護(hù)生命。學(xué)會(huì)生存,也是保護(hù)生命的一個(gè)必需品,因?yàn)閷W(xué)會(huì)生存是非常重要的,所以我們要學(xué)會(huì)生存。《魯賓遜漂流記》這本書(shū)相信大家都讀過(guò)吧,里面的主角魯濱遜流落到荒島上時(shí),通過(guò)自己所知道的生存技巧,讓自己在荒島上生存了整整三十年,之所以魯濱遜可以活下來(lái),是因?yàn)樗昧嗽S多的生存技巧。

      我還看到在電視上有個(gè)節(jié)目,里面有一個(gè)小朋友在家里做炒飯時(shí),由于油倒多了,而他自己又有點(diǎn)分心,于是火便慢慢的隨著鍋中的油起了火,可是他卻控制住了自己的情緒,冷靜了下來(lái),想到了他在電視上學(xué)到的知識(shí),把煤氣關(guān)掉,再把鍋放入水池,開(kāi)水,水就被澆滅了。看完了電視,我懂得了許多,比如;遇事要冷靜,要懂得運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),才能化干戈為玉帛。

      當(dāng)然,有正面的.例子,也會(huì)有反面的例子,比如在前不久才發(fā)生的初中持刀殺人案,在這起案件中死亡了九人,受傷了十七人,如果這些學(xué)生知道如何自救就好了,比如,在歹徒拿兇器行兇時(shí),要跑,能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn),跑不了就躲,實(shí)在跑不了就反擊,如果有同學(xué)被捅傷后自己知道用衣服包住止血的話,也許就不會(huì)有那么多死者了。

      學(xué)會(huì)生存不僅僅是要學(xué)會(huì)生存,更要學(xué)會(huì)在社會(huì)上,生活上學(xué)會(huì)與人相處,這樣才是真的學(xué)會(huì)生存。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文11

      當(dāng)你流落荒島,你會(huì)做些什么?是坐在沙灘上哀聲嘆氣,等著不久后即將到來(lái)的死亡,還是努力制造工具、糧食,不放棄任何一絲希望,掙扎著讓自己活下來(lái)?

      于我而言,我肯定會(huì)選擇后者,因?yàn)楹笳哌保留著一絲希望。哪怕只有一絲希望,我也會(huì)為之奮斗,畢竟有時(shí)候努力與堅(jiān)持就是最有效的方法。

      《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜就是這么做的,雖然他一生很不幸,他流落在環(huán)境惡劣的荒島,可他還是沒(méi)有放棄生的希望。他在島上靠著自己勤勞與愛(ài)還有那種專研的精神成功地活了下來(lái)!他還創(chuàng)造出了島上那種令我們向往的美好生活。他當(dāng)上了自己的國(guó)王——盡管他幾乎沒(méi)有“臣民”,這是多么讓人羨慕啊!

      除了魯濱遜,湯姆索亞也是這么做的,即使他覺(jué)得自己和貝琪被困在山洞快死定了的'時(shí)候,他也沒(méi)有像貝琪一樣在山洞里坐以待斃,而是勇敢地在黑暗中不斷地摸索著,終于找到了出口,讓他和貝琪得以獲救!這靠的還是努力與堅(jiān)持。

      其實(shí)生活也是這樣,生活的精神就是拼搏努力,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才能真正學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存。

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文12

      “生存能力”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,但是,當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅揭庀氩坏降睦щy或?yàn)?zāi)難時(shí),我們又該如何應(yīng)對(duì)呢?前不久,我讀完了《魯濱孫漂流記》,從中,我學(xué)會(huì)了沉著,學(xué)會(huì)了生存。

      當(dāng)魯賓孫最初流落到荒島時(shí),沒(méi)有慌亂,而是鎮(zhèn)靜下來(lái),在島上尋找水源、到處覓食。后來(lái),還在島上建了房,安了窩……他在荒島上生活了二十八年,這不僅需要基本的生存本領(lǐng),更重要的,是要打敗自己的內(nèi)心,打敗心中的恐懼,冷靜下來(lái),不停地磨練心中的意志。唯獨(dú)讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái),唯獨(dú)讓自己的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),才能夠在荒島那樣的不毛之地生存下去。

      我敬佩魯濱孫,他的'沉著,他的冷靜,他的一舉一動(dòng),不得不讓我想到自己。

      那次去旅游,集合的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,但潘薇潔同學(xué)仍未出現(xiàn),導(dǎo)游讓我們?nèi)フ宜揖统褟?qiáng),獨(dú)自一個(gè)去尋找。我跑著、找著,哪兒都望不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。糟了,當(dāng)我的前方出現(xiàn)一個(gè)分岔口時(shí),我知道自己迷路了。是這條?還是這條?忘記了,看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,心急如焚。心更加大力地“撲通”起來(lái)。這時(shí),我腦海里浮現(xiàn)出魯濱孫,想想他,再看看自己。我冷靜下來(lái),最后鎖定左手,我飛奔過(guò)去,繼續(xù)尋找……

      我冷靜就能辦好事,魯濱孫沉著冷靜下來(lái)就能生存!

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文13

      每個(gè)人在每時(shí)每刻都會(huì)遇到困難、危險(xiǎn)。只有那些自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)烈的人,才能一次次化險(xiǎn)為夷,適應(yīng)環(huán)境。所以,我們一定要學(xué)會(huì)生存。

      在日常生活中,我也遇到過(guò)不少困難和危險(xiǎn)。其中,我最難忘的還是那一次:那天,我的爸爸媽媽出去了,我一個(gè)人在家里,心中很害怕小偷“光顧”我家。于是,我便虛張聲勢(shì):把電燈全開(kāi)著,把電腦的音量加大。可該來(lái)的還是來(lái)了。正當(dāng)我心情有所放松是,一陣急促的敲門聲一起了我的注意。我在壞掉的貓眼前看了看,外面是一個(gè)陌生的'叔叔,嘴里還叼著一根煙,在走廊上走來(lái)走去。看到這種情景,我不禁慌了。我想:這可怎么辦呢?萬(wàn)一他是壞人,把我拐賣,我的一生就完了。一會(huì)兒后,我急中生智,對(duì)外面的人大叫道:“你也是在鴨江三級(jí)站上班的吧,和我爸爸是同事吧!”外面的人聽(tīng)到有了動(dòng)靜,連忙回答:“是、是!”我聽(tīng)了這話后,不禁感到毛骨悚然。因?yàn)槲野职指静辉谌?jí)站上班。這時(shí),我覺(jué)察到這個(gè)人是壞人,并為自己沒(méi)有貿(mào)然開(kāi)門而感到欣慰。過(guò)了一會(huì)兒后,我覺(jué)得不能僵持下去,便找來(lái)水槍,往水槍里裝些肥皂水,朝他的眼里開(kāi)了幾槍,然后假裝朝臥室喊道:“爸爸!外面有個(gè)叔叔被我捉弄了,他的那副樣子好滑稽喲!”當(dāng)我在向門外看時(shí),那個(gè)叔叔早沒(méi)影了。我成功地用我的智慧擊敗了壞人。

      在生活中,我們還可能遇到其它危險(xiǎn)和災(zāi)難。比如說(shuō):地震、被綁架、被搶劫等等,但我們都應(yīng)該運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己、學(xué)會(huì)生存!

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文14

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,打開(kāi)媽媽幫我買的書(shū)《魯賓遜漂流記》,看了起來(lái)。

      這本書(shū)是一本由丹尼爾·笛福寫(xiě)的歷險(xiǎn)小說(shuō),小說(shuō)的主人公是魯賓遜·克羅索,講了他的.一生及其歷險(xiǎn)。魯賓遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,一生想當(dāng)一個(gè)航海家,因此不顧家里人的反對(duì),離家遠(yuǎn)游,開(kāi)始航海生涯。在一次航海中,船遇到了大風(fēng)暴,在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客們都淹死了,但魯賓遜很幸運(yùn),他活了下來(lái),被海浪卷到了小島上。他在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活。他用木筏把大船的所有沒(méi)被水淹的東西都搬了下來(lái),靠船上剩下的食物生活。后來(lái),他學(xué)會(huì)了做面包,還養(yǎng)了只鸚鵡作伴,救下了一名俘虜,做了他的仆人。28年后,他發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船,才得以脫險(xiǎn)。讀完這本書(shū),我深有感觸:他勇于和大自然斗爭(zhēng):在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng):在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練,在荒島上奮起拼搏。

      我們要和魯賓遜一樣,勇于拼搏,,正如我們遇到難題時(shí),努力思考,這是學(xué)習(xí)中的拼搏,將不懂的知識(shí)學(xué)會(huì)。這也是學(xué)習(xí)中拼搏,學(xué)習(xí)中的拼搏無(wú)處不在,努力吧!奮斗吧!

    學(xué)會(huì)生存優(yōu)秀作文15

      生存,兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含著無(wú)限個(gè)深刻的哲理;廣闊的草原上,奔騰的白羊擺脫了灰狼的追趕,北極的雪地下,游動(dòng)小魚(yú)擺脫了海鷗的襲擊;而在現(xiàn)實(shí)的生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

      現(xiàn)在我們這些0后的孩子,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事;有一個(gè)小女孩,她把碗摔碎了,他在收拾的時(shí)候,不小心把手刺破了,但是這個(gè)小女孩毫無(wú)顧慮的打了120我不經(jīng)他感慨道,現(xiàn)在的`孩子,總以為自己會(huì)在父母的翅膀下過(guò)一輩子,如果你這樣想,你就太天真了。

      我記得桌子說(shuō)過(guò);‘做人要腳踏實(shí)地,不要以為天上會(huì)掉下餡餅,反而會(huì)掉下陷阱,我們要看到陷阱,吃到餡餅。

      在美國(guó),父母會(huì)把孩子養(yǎng)到18歲的時(shí)候,就不會(huì)為他們擔(dān)心,所以美國(guó)的孩子比我們成熟的更早,所以那里的孩子更早的學(xué)會(huì)生存。

      我們要堅(jiān)持不懈,把握人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更不要形成一個(gè)依賴的心,更要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)寬容。

      由此可見(jiàn),在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要,如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚(yú)沒(méi)有了魚(yú)鰭,不會(huì)游泳,就像藍(lán)天上的雄鷹沒(méi)有了翅膀,不會(huì)飛翔。只有在不利的環(huán)境下生存,才能將自己磨練成一塊真金,讓我們學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個(gè)揮著翅膀飛著的人吧

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