精選描寫樹的作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
生日之際，本想叫上幾位知心的朋友一起聚聚，可當(dāng)拿起話筒，左思右想，才茫然地發(fā)現(xiàn)，我似乎沒有可以交心的朋友！只好無奈作罷。
草草的吃完晚飯，疲憊地躺在沙發(fā)上，看著那盆盆栽。說來也怪，它本長得好好的，可漸漸的葉子卻一片一片的枯黃了，如今枝干也快爛了。這盆栽還是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友——思捷送的，而今我倆的友誼恐怕也如這腐木一般，擺著黯然，棄之可惜了。
“唉，怎么會(huì)這樣呢？”
聽到我的嘆息，爸爸也躺下來詢問我怎么了。我便一五一十的告訴了爸爸原因，聽完后他卻反問我，那你說為什么會(huì)如此呢！
“是啊，怎么會(huì)如此呢？”我自語道。這原因也正像那腐木一般，不知為何在初二后便漸行漸遠(yuǎn)。難道是因?yàn)樵诓煌瑢W(xué)校，或者彼此交了新的朋友？不對，初一時(shí)我們還很要好；難道是因?yàn)槲遗獕牧怂暮糜浶牵恳苍S是吧，但我也不是故意的啊！而那好記星似乎也不是他的，記得當(dāng)時(shí)他自掏腰包向別人賠了一個(gè)，我似乎說過會(huì)還他錢的，他當(dāng)時(shí)只是笑笑，但日復(fù)一日，他從未提起過，我好像也沒把這事放心上，于是很快就將它忘到一邊去了。
可我們當(dāng)時(shí)是那么的要好啊。不是說君子之交淡如水嗎？怎么可以用金錢來衡量？我還記得我并不喜歡打籃球，但他喜歡，我便一直陪著他打，因?yàn)橥耆莻�(gè)菜鳥，不懂規(guī)則，見了球就搶，便被他戲稱“拼命三郎”。我們的關(guān)系曾在球場上升溫呢！
最后一次見他似乎是在很久以前了，我當(dāng)時(shí)伙同一些朋友，跟他開了個(gè)玩笑，僅僅是個(gè)惡作劇而已，他卻那么當(dāng)真，發(fā)現(xiàn)被騙之后只是面無表情的看了看我，就一言不發(fā)地走了，可能我當(dāng)時(shí)笑得太歡，沒注意到他的臉色，但我想也不會(huì)好到哪兒去。可是再怎么說，這也只是個(gè)玩笑而已啊！我后來是想道歉的'，我努力地，想為自己辯解，但……但爸爸?jǐn)[擺手：“但卻忘了，是嗎？”我張了張嘴，卻又不得不臉紅地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸看著我，說道：“我想你應(yīng)該明白為什么你沒有知心朋友了吧。正如這棵盆栽，表面上看，它還好好的佇立著，卻不知它的根，早已漸漸腐爛，等你發(fā)覺后，為時(shí)已晚。友情也是如此，只有你用心去澆灌它，呵護(hù)它，友誼的種子自然會(huì)長成大樹。可如果你不為它付出，只是單方面的尋求回報(bào)，友誼的大樹終將會(huì)逐漸凋零，直至倒塌。
我低頭沉默著想著爸爸的這番話。良久，我又抓起話筒，撥向思捷家的電話……
既然友誼的大樹已經(jīng)腐爛，那就讓我重新種下我們之間友誼的種子吧！
描寫樹的作文 篇2
幾年之后，千里之外，鴿子飛過窗臺時(shí)，在陽光里留下凌亂的影子，轉(zhuǎn)瞬即逝，像是這些悄悄過去的流年。今天是個(gè)特別的'日子，我寫下這些東西，祝你快樂！
還有，你要相信：我們都是那么好的孩子，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口，即使生命中有無奈，有悲哀，有失意……但永遠(yuǎn)沒有絕望。
描寫樹的作文 篇3
不論春夏秋冬，每天上學(xué)放學(xué)都可以看到綠色，這是多么令人興奮的事情啊!
每到冬天，樹木上的葉子都掉光了，只留下了光禿禿的樹干和樹枝，不免得讓人覺得有些乏味。然而，在光禿禿的樹干周圍再加點(diǎn)綠色，豈不是讓人感覺到協(xié)調(diào)嗎?
寒冷的冬天來了，樹木趕緊脫掉葉子，來保持軀體的溫暖，人們則把衣服一件一件地往身上加，以取暖用;在春天開的燦爛的鮮花，早已成為枯枝一顆;但是冬青樹呢?依舊是綠色的，不管氣候再怎樣惡劣，它總是挺拔的。
冬青樹就像日日夜夜在傲然挺立的哨兵，守護(hù)著自己的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都那么勇敢;冬青樹就像保衛(wèi)祖國的英雄們那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈;冬青樹就像海倫那樣永不服輸;冬青樹就像……
冬青樹雖然矮小，但是它偉大;雖然不起眼，但是它擁有偉大的.精神。雨雪過后，依舊可以看到
它堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，它的每一片葉子都凝聚著對未來的挑戰(zhàn)，它的每一根枝丫都凝聚著戰(zhàn)勝困難的決心，它的每一條根都緊張地為它輸送養(yǎng)料，以迎接更大的困難。冬青樹就以這樣的精神生活著。
或許你不這樣認(rèn)為，或許你和我的看法截然不同，但是，冬青樹在我的心中就是這樣，我所見到的冬青樹都是生機(jī)盎然的，它給我的印象，永遠(yuǎn)都是鮮明、璀璨的!
描寫樹的作文 篇4
今天，老師捧出一個(gè)大大的柚子，并說：“今天我請你們吃柚子。”話剛說完，我們就歡呼起來啦!柚子穿著金黃色的外衣，像一個(gè)黃橙橙的大鮮桃，又像一個(gè)金燦燦的`黃汽球。它的外表真美啊!老師說；“現(xiàn)在可以讓你們親自抱一抱，從第一排往后傳。”說完，老師就把大大的柚子放到第一排的第一桌。只見第一、二排的同學(xué)爭先恐后的搶著柚子。
過了一會(huì)兒，我看見還在第三排，心里急死了，快點(diǎn)!快點(diǎn)!我著急地喊到。終于到了我們前面一桌，我趕緊伸手把柚子一搶了過來，和同桌一起湊近柚子聞一聞，我和同桌異口同聲地說：“好香啊!”老師說：“現(xiàn)在可以吃柚子了。”我們教師里一片歡呼聲。老師用刀切開柚子，我們發(fā)現(xiàn)皮里面有一層像棉花一樣的東西，老師說：“這是能讓柚子長期保持新鮮的皮。”老師又用力把所有的皮都剝?nèi)ァｈ肿永锩嬗惺畮灼卵酪粯拥墓猓蠋熌贸鲆黄猓p輕地撕去果肉外面的皮，頓時(shí)，露出晶瑩透亮的果肉。老師說：“現(xiàn)在正式可以吃柚子了。”我們都說：“耶!”輪到我們第四排時(shí)，我們迫不及待地涌向講臺。
我跑上前拿起一塊果肉就吃：“哇!酸中帶甜，還有點(diǎn)苦，咋么果肉是苦的？”但是，今天我仍然覺得很開心!
描寫樹的作文 篇5
我不愛那五彩繽紛的春天，它太嬌艷;我不愛赤焰如火的夏天，它太炎熱;我不愛那白雪茫茫的冬天，它太冷漠。只有那落葉紛紛的秋天才是我的最愛。
走進(jìn)樹林，瞧!那棵白玉蘭樹在微風(fēng)中搖擺。樹上枯黃的葉子在向我們招手，似乎在告訴我們秋天來了。我走到樹下，撿起一片枯黃的白玉蘭樹葉子，它的邊上有些棕色，中間筆直的莖伸向四面八方，整整齊齊。正面的顏色大多都是棕黑色，莖上圍繞著一圈圈黃色，葉片向后凸起，像一個(gè)舀水的勺子。葉子反面，雖然枯黃，但有一些淡淡的黑點(diǎn)，好像白玉蘭妹妹在給自己掩飾枯黃的裝扮，真是個(gè)要面子的小姑娘啊!
再向樹林深處走去，那一棵棵楓樹早已接受了火焰的洗禮，許多火紅的楓樹葉掉了下來，把大地也給涂上了火紅的顏色。仔細(xì)觀察楓葉：它的葉子是一個(gè)一個(gè)分開的，好似藍(lán)鯨的尾巴，莖的`出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)灰色和墨綠色。莖向四處展開，就像煙花直沖天空，那細(xì)細(xì)的枝條像纖細(xì)的小草。它的背面有些紫、綠、黃，非常漂亮。
再看那邊的日本晚櫻。一片片葉子上畫著大自然的圖畫：有的上面有許多黃色星點(diǎn)，加上葉子上的綠色和莖蔓，是不是成了一棵桂花樹呢?我拿起一片已落地的葉子，細(xì)細(xì)地觀察：它的形體有點(diǎn)像橢圓形，但頭上是尖尖的，邊上長著鋸齒。用手再摸摸樹葉，有點(diǎn)柔軟。再看背面，有好多五顏六色的小點(diǎn)，莖的中間長著皺紋，像石子路一樣。整片樹葉活像一個(gè)老爺爺。
再往林子深處走去。有一棵甜栗子樹，上面掛滿了甜栗子，多么誘人!突然，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根特別的小樹枝，上面長滿了很多不同顏色的甜栗子樹葉，有紅的，有棕黑的，有的綠里透著紅，有的紅里透著綠，像一個(gè)聚在一起的大家庭。細(xì)小的枝條是火紅火紅的，樹葉的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)綠，如果它不是那么纖細(xì)，那多像一個(gè)火龍果。摸上去光滑而又柔軟，舒服極了。
咦?怎么有兩只蝴蝶在翩翩起舞。哦!原來是兩片銀杏樹葉在飄來飄去。等它們落下，我迅速地跑過去撿起來：它們像兩把大扇子，枝條帶著莖向外伸去，“繡”出來了五條裙子，要是小動(dòng)物能穿上它，一定很好看。用手摸上去是軟軟的，很舒服。
再看向一棵挺拔的樟樹，葉子已經(jīng)枯黃，但還摻雜著一點(diǎn)春天的綠色。樟樹葉子像一把把小小的雨傘，為大樹遮擋一些太陽。它的莖伸向四面八方，自然而整齊。葉子反面，像火團(tuán)中燃燒的金色。聞起來還有泥土的清香。
我愛那豐收的秋天，更愛落葉紛紛的秋天。
描寫樹的作文 篇6
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ”每當(dāng)我讀到賀知章的詠柳時(shí)，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。
春天來了，萬物復(fù)蘇，校園里的柳樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的……非常可愛，燕子從南方飛回來了，好像在對人們說：“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著， 仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹把校園打扮得生機(jī)勃勃。
夏天到了，柳樹的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來到樹蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的.在捉迷藏，柳樹下成了孩子們的天堂。
秋天到了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。她也給值周生帶來了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。
冬天來了，柳樹的葉子都掉了，那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。
我愛校園里的柳樹，她給我們的校園帶來了無限快樂。
描寫樹的作文 篇7
春天來了，柳樹姑娘又開始留她的長辮子了…微風(fēng)吹過柳樹姑娘開始梳頭了，搖一搖長辮子看上面有沒有灰塵…
記得有一次我和小伙伴去爬樹，可是樹都太高我們都爬不上去。一看，那邊有幾棵楊柳，我們爬了上去我大聲喊：“你們不要傷害她，她也有生命的。”他們也爽快的答應(yīng)了。
我又一想：他們這么調(diào)皮肯定會(huì)傷害柳樹，干脆把他們叫其它地方玩吧……。我說干就干，把他們叫到別的地方可不是件容易的事啊!該怎么辦呢?想了有想終于有辦法了……
他們走了柳樹姑娘高興了笑的`多么燦爛啊!看著這么漂亮的柳樹，我自己想了一首詩：唐代詩人，劉禹錫的《竹枝詞》楊柳青青江水平，文郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
描寫樹的作文 篇8
又到陽春三月，又是一朝植樹節(jié)。近幾年，大家都說暖冬暖冬，我們都知道環(huán)境發(fā)生了變化，我們要更關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。所以植樹節(jié)是一個(gè)很好的契機(jī)。
今天一大早，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的'鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧!”小樹苗聽懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
這個(gè)植樹節(jié)過得真有意義，我們種下希望，保護(hù)環(huán)境。
描寫樹的作文 篇9
一提到秋天，大家想到的只有樹上那閃著光的果實(shí)，形態(tài)各異的菊花。而最不起眼的就成了那一片片從樹上飛落的樹葉了。樹葉也是形態(tài)各異，有的是手掌形的，有的是扇形的，有的……
比如說梧桐樹葉，它是手掌形的從小到大始終如一。春天的它又小又嫩，全身上下都是絨毛。在這個(gè)時(shí)候，怕冷的它依然穿著“羽絨服”。夏天便穿上了油亮油亮的“潛水服”，沐浴在天然的“洗澡池”中。而秋天，它們變成褐色、金色的并且，開始三五成群的為了后代而殉國而亡。當(dāng)它們飛落下來的時(shí)候，就好像一只只蝴蝶在飛舞……這些存活期不到一年的.樹葉，有著一種無私的經(jīng)神：當(dāng)?shù)搅饲锾斓臅r(shí)候，便自動(dòng)斷絕吸收樹上的營養(yǎng)，任風(fēng)擺弄，飛到個(gè)種樹的根上，腐爛，變成腐殖土，為那棵樹制造營養(yǎng)。這種無私的精神無論多大的樹葉，都會(huì)這樣做。
一片小小的梧桐樹葉，沒有那樟樹驅(qū)蟲的精神，沒有結(jié)果的能力。可是它愿意為每一棵樹木奉獻(xiàn)出自己的身軀，為每一棵樹木的生存出一點(diǎn)力。這種無論老少都愿意做的行為，是我們未能發(fā)現(xiàn)的，更是我們大多數(shù)人無法做到的。
描寫樹的作文 篇10
我家樓下種了一棵銀杏樹，每當(dāng)秋妹妹遠(yuǎn)道而來時(shí)，它便化妝成一個(gè)頭戴金盔、金甲、金褲、金靴的使者，來迎接秋妹妹的到來。
從遠(yuǎn)望去，銀杏樹高大挺拔，樹干好像巨人的大腿。
春天，銀杏樹吐出了綠中帶黃、黃中帶白的嫩芽，剛開始只是吐出了一點(diǎn)小頭，后來鉆出了一片片收縮的葉子，最后，春姑娘把那嫩綠的枝芽抽去了。
秋天，銀杏樹又脫掉了翠綠的.外衣，換上了金黃的外衣。從遠(yuǎn)處望去，那一簇簇金黃色的枝葉在空中跳來跳去，好似一個(gè)個(gè)小精靈，又像一塊塊惹人愛的金子，又像一團(tuán)團(tuán)金色的火焰。走近細(xì)看，那銀杏樹上多像一片片金子而堆成的“金山”。
冬天，雖然銀杏樹失去了昔日的光輝，可它依然中大雪中傲然挺立。
記得有一次，在廣場玩，看到有人在銀杏樹下?lián)旃樱呦蚯耙粏柌胖溃y杏樹的果子是大補(bǔ)營養(yǎng)品。還是中藥呢！
我愛銀杏樹，愛它的默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
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