精選理想的作文三篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的理想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
帆，它利用風使它前進，有了它，船可以在煙波浩渺的海面上自由自在的航行；同樣，如果把理想比喻為帆，它會引導我們在人生道路上追求到自己的奮斗目標。
從古到今，人們對生活充滿了憧憬，對未來充滿了希望，他們深信理想，深信未來都是美好的，深信只要有追求，就能揚起理想的風帆，抵達成功的彼岸。作為新世紀的青少年，我們更要有理想，有句格言是“追求的目標越遠大，精神世界就會越寬廣。”但是幸福的未來并不是在追求的目標里，而是存在與追求理想的過程中。如果只把理想當作一種幻想，而不是當作自己要努力去奮斗的目標，到頭來，也只不過是竹籃打水一場空。理想也只不過成為腦子里的'空想罷了。
我們新一代青少年的理想已沖出了一定的局限，理想的范圍越來越寬廣。有不少人想做一名商人，那是他們認為商人創造的生活條件好，引領著整個國家的經濟發展。還有許多人想當白領、科學家、職業工程師那樣的知識分子，為國家的進步做貢獻。同學們理想中當然也少不了老師━━人類靈魂的工程師。
每個人都有各自的理想。屠格涅夫說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”沒有理想，就等于沒有了靈魂。一個沒有了靈魂的人，生活又有什么意義呢？沒有理想，就失去了堅定的方向，像在黑暗中迷了路。所以，我們一定要有堅定的理想。理想是燈，照亮我們前進的人生之路；理想是帆，推動我們向前進！
理想對一個人來說是多么重要。有了它，我們必將樂觀的面對生活，感謝造物主的恩賜；有了它，就有了奮斗的動力，努力將目標實現；有了它，我們必將不感到孤單，因為新世紀與我們同行！
讓我們揚起理想的風帆，破浪前行！
理想的作文 篇2
每一個人都有自己的理想，當然我也不例外。理想是人一輩子追求的目標。
我從小到大的理想，就像深夜里的天上的一顆顆閃亮的星星，數也數不清。
記得上幼兒園的時候，我的理想是當畫家。那時，我用我稚嫩的小手，拿起畫筆，在白紙上盡情地涂鴉，無拘無束、自由自在的，好不快樂！
上了小學，我又有了當教師的理想。因為早就知道老師是辛勤的園丁，是默默燃燒自己的蠟燭，為學生們傳授知識。我被這種無私奉獻的精神感動了，立志做一個教師。
現在，我是一個六年級即將小學畢業的'學生了。如今的我，不再是不懂事的小孩子，已經有了自己與眾不同的見解。而現在，我的理想是——做一位科學家或數學家。
我敬仰愛因斯坦、愛迪生、華羅庚、居里夫人……因為他們善于探索。如果我當上了科學家、數學家，我就會用科學造福全人類，造福每一個人。
我實現這個理想，要從現在開始：努力學好數學，當然還有語文、英語也不能落下；我還要學好科學，為了以后打好基礎。刻苦努力也是必不可少的，許多小時候不怎么聰明的科學家就是因為刻苦努力，才成為偉大的科學家。
不管自己的理想怎樣，不管今后的道路如何，我們都要做好我們現在的事，才有可能把理想實現！
理想的作文 篇3
教師——人類靈魂的工程師，這個職業一向是為人所推崇的。然而，雖然職業相同，擔負的社會責任相同，老師們之間還是有很多差異的。
從小到大，教過我的'老師也不算少了，給我印象最深的便是我小學一至三年級的語文老師——楊老師。
楊老師個子不高，胖胖的，外貌上并無不同凡響之處，一雙眼睛卻讓人感覺很親切，再加上常掛在嘴邊的笑容，讓人看了心里覺得很溫暖。
楊老師的教學方法別具一格，從不強迫性地向我們灌輸知識，而是培養我們對學習的興趣，引領著我們走進知識的殿堂。剛上小學的一年級小學生，難免要淘氣惹禍，有時干出的事情簡直讓人啼笑皆非。而楊老師從未向我們生過氣，她總是親切地找我們談話，耐心地說明道理，讓我們不好意思再犯同樣的錯誤。
楊老師教我們寫作文很注重觀察。記得有一次，她特意去買了四只小龍蝦，拿到學校里來，讓每個同學都仔細觀察龍蝦的外形以及行動特點等。我們那一節課玩得很開心，作文自然也增色不少。
楊老師不僅僅教我們知識，在生活上也很關心我們。記得有一次，一位同學沒吃早飯，在課堂上吃點心被她發現了。她沒有訓斥那個同學，而是給我們講了一個故事：幾年前，有一個學生同樣沒吃早飯，帶著吃的到了學校。他主動找楊老師說明情況，楊老師便將他帶到辦公室，給他倒了一杯水，看著他吃完了早飯。楊老師講這個故事只是為了教育我們有什么事情要和老師說，但我卻從中體會到了她對學生的愛，也使楊老師在我心中的形象又高大了幾分。
雖然楊老師不教我很多年了，但她的面容在我的腦海中依然清晰，她的教誨我依然銘記在心。
楊老師，一位極其平凡而又敬業的老師，一位對學生關懷備至的學生，同時，也是我心目中理想的教師。
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