精選三年級愛心的作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級愛心的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級愛心的作文 篇1
一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，不知道為我付出了多少心血！也不知道是怎樣撐起這個家！看到媽媽那一雙粗糙的手，淚水就立刻溢滿了我的眼眶！
記得小時候，媽媽經(jīng)常拉著我的小手，用她那大而溫暖的手來保護我，它為我付出太多太多！
在每一個寒冬，都是母親的那雙手為我做早飯，為我洗褥子，我我洗衣服，為我……我知道，媽媽的手每每到冬天就會凍裂，而媽媽卻忍著疼痛去做每一件事，每當(dāng)我看到媽媽的那雙紅通通的手，就禁不住上前幫忙，媽媽卻笑著說：“你的手不也凍得很厲害！我沒事！你學(xué)習(xí)去吧！”聽了媽媽的話，突然感到鼻子酸酸的，好想哭……從那以后，每次的衣服我都會藏起來，等到星期天的`時候洗，媽媽知道以后并沒有說什么。我多么想對媽媽說“為了你那雙手，值！”
現(xiàn)在的我，不想讓媽媽受太多的苦，因此家里的一些活都交給了我！可是媽媽的手還是不停地在工作著。
媽媽掌心中的愛都付出了給我和這個價，而給自己的太少太少。媽媽也總是說：“現(xiàn)在忙點好供你上大學(xué)，以后我不就享清福了嗎？”所以，我不想讓媽媽失望。
聽外婆講，我剛生下來的時候，很瘦很瘦，村里人都開玩笑說：“你看看這腿，這手，細得跟小棍似的，還能養(yǎng)活嗎？”也許，這是個太夸張的說法，可是，現(xiàn)在回去，村里人都這樣對我說，因此我有點相信了。我真不敢相信媽媽是怎樣把一點點兒的我撫養(yǎng)成現(xiàn)在一個大閨女的！
小時候，我就像媽媽手中的小公主，走到哪兒都要“捧”著，生怕把我摔了，就像把珍貴的陶瓷給摔碎似的。媽媽的手掌為我遮風(fēng)擋雨，從不讓我受傷害。直到那一次：
我上小學(xué)五年級，那時候，同學(xué)們很愛玩電腦游戲，經(jīng)常上網(wǎng)吧。于是，有一次我和同學(xué)進入了離我們家最近的“凌云”。誰知，回到家，就被媽媽挨了一頓，還給了我一巴掌，那一巴掌，打得我好疼好疼……也疼在了媽媽的心里。隨后，媽媽就生氣地說：“你行啊！尤柯文，竟敢上網(wǎng)吧了，啊？你有本事了，你以為我不知道啊，你知不知道，網(wǎng)吧是你去的嗎？以后再上網(wǎng)吧！我就把你的手給剁了！”媽媽氣得都快要哭了，我站在旁邊不停地哭，一邊哭，一邊說：“我錯了，您別生氣了！”那一天，媽媽沒有和我說一句話，我傷心極了，一整天都在想給我的那一巴掌……
那一巴掌，打的對，我永遠也不會忘，因為那一巴掌是媽媽給的，她讓我知道是與非。我也知道那是媽媽對我的愛……
三年級愛心的作文 篇2
每天的上、放學(xué)時間，在乳源一小門口，你總會看到一個忙碌的身影，他指揮交通幫助孩子們安全的過馬路，他是乳源一小門口一到亮麗的風(fēng)景線。
晴天時，他面帶笑容的'指揮交通，使交通變得井然有序；雨天時，他沉著冷靜的指揮，經(jīng)常會幫助小孩過馬路；霧天時，他四處走動，仔細檢查每一個地方，避免有人因看不清二發(fā)生車禍……無論在如何惡劣的天氣下，他都堅守在學(xué)校門口指揮，絕不會讓車禍發(fā)生。可是有一天，驚險的一幕發(fā)生了……
那是一個雨天，他正撐著傘在指揮著交通。這時有一輛車高速地駛過來，他做了一個減速的手勢，可車主無視，繼續(xù)行駛著。突然，有一個一、二年級的小朋友從馬路那邊過來。小男孩打著傘，低著頭。眼看那輛車就要撞上了，他馬上向前擋住，幸好，車主及時停下了車。小男孩的家長趕了過來，一把握住他的手，連聲說：“幸虧有你，謝謝！謝謝！”
看了這么多，大家應(yīng)該明白這個最有愛心的人了吧！他就是：人民的好警察——畢加利。
三年級愛心的作文 篇3
我家有一本愛心相冊，那是我爸爸特意為我制作的，里面有許多照片，這些照片記錄了我成長的故事。
那天，我翻閱愛心相冊，無意間看到了讓我最難忘的兩張照片。
第一張是這樣的：那一次，我跟爸爸學(xué)捕魚。我照著爸爸的樣子把網(wǎng)撒進河里，這已經(jīng)是我第十三次撒網(wǎng)了，可沒想到的是，這次我依然沒成功。于是，我惱羞成怒，狠狠地把漁網(wǎng)扔出去。“杯具”發(fā)生了，漁網(wǎng)纏住了我的腳，把我拖到了水里。爸爸二話不說，立刻跳到水里來救我。媽媽把爸爸救我的`那一刻用相機拍了下來存了檔。
第二張是這樣的：那一次，我和爸爸媽媽去廈門玩。當(dāng)時我們在玩滑索，但是，滑到一半時滑索突然不動了。我急得哇哇大叫，站在對面的媽媽大聲地喊：“別動，我讓爸爸來救你！”
不一會兒，爸爸坐著備用滑索滑了過來，把我推了回去。媽媽也把那一刻拍了下來。
看著這幾張照片，我的心里暖暖的，爸爸媽媽，我也愛你們！
三年級愛心的作文 篇4
伸開手掌，不難發(fā)現(xiàn)，在一層軟嫩的皮膚下，交錯著一條條維持著生命運動的靜脈，正是因為這數(shù)不清的靜脈，我們才能寫字、打球，做我們想做的事情，因此，我們特別愛惜我們的手掌。
一次無聊，賴在媽媽懷里，無意中掰開媽媽的手，發(fā)現(xiàn)了又厚又硬的繭子，我輕輕拂摸媽媽的掌心，輕輕拂摸這又厚又硬的老繭。
“痛嗎？媽媽。”我小心翼翼地拂摸媽媽掌心的老繭，小心翼翼地問媽媽，生怕弄痛了，惹媽媽生氣。
“不痛，這不過是厚了一點的老皮而以”，媽媽不以為然地輕描淡寫。
“手掌為什么為生老繭呢？”
“因為長時間的磨擦啊！”
是啊，媽媽為這個家日夜操勞，因為做了太多的家務(wù)原本的細白由暗黃代替，原本的修長纖細由粗而短代替，媽媽的美麗、媽媽的青春由我代替。
歲月悄無聲息地溜走了，只留下惋惜，媽媽的手雖不美，但多了一分樸素，多了一份不一樣的美，而我，更愛這雙不美但充滿愛的手，因為這雙手，掌心有愛，媽媽的掌心，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。
媽媽正是用這雙充滿愛的手，為我洗臟兮兮的衣服，為我做香噴噴的飯菜，為我趕跑可怕的黑暗！
我跑到洗手間，接了一盆熱騰騰水，輕輕捧起水，急忙地把水送進媽媽的掌心，輕輕地把水撩到媽媽的掌，隨著水溫度的下降，慢慢地把媽媽的.手放進盆里，當(dāng)熱水把繭子軟化后，拿起小刀輕輕地把繭子刮掉，然后在掌心涂上護手霜，望著重返美麗的手和感動得稀里嘩啦的媽媽，我真的好開心。
我輕輕地把臉伏在媽媽的掌心上，感受掌心的溫度，感受這愛的溫度。
掌心的愛、是美、是樸實、是無聲。
三年級愛心的作文 篇5
在一個寂靜的傍晚，我獨自一人在花園散步，突然我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它的腿受傷了，踉踉蹌蹌地在草地里走著，想飛也飛不起來，可憐極了。于是，我小心翼翼地把它抱起來，并帶它回家。
我把小鳥放在一個小盒子里，給它的'腿涂然后在里面放上柔軟的樹葉，給它的腿涂上藥水。每天清晨，我都會給小鳥喂蟲子吃，小鳥撲閃著兩只眼睛，看著我，好像在說：“真好吃，謝謝你。”經(jīng)過我的細心照料，小鳥的腿傷很快就好了。我把小鳥帶到樹林里，雙手捧起小鳥，說：“小鳥，飛吧！回到屬于你自己的家吧！”小鳥展翅高飛，飛向天空。
我看著小鳥開心的樣子，心里甜滋滋的，因為我為小鳥獻出一份濃濃的愛心！
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