【精選】敘事作文300字集錦五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的敘事作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
你們知道水滴的力量有多大嗎？我告訴你們水滴的力量是無窮的，它可以滴穿一塊石頭。
在安徽廣德太極洞里有一塊狀如臥兔的.石頭，而且石頭的正中還有一個小洞。大家肯定要問這個小洞是怎么形成的呢？我告訴你們一個秘密。在這塊石頭上面，有接連不斷的水滴從巖縫中滴落下來，還總滴在一個地方。幾萬年過去了······水滴憑借鍥而不舍，持之以恒的精神，終于滴穿了石塊。水滴的力量雖然微不足道，但是它卻有專一的目標和持之以恒的精神。
不僅小水滴有鍥而不舍，持之以恒的精神。許多成就一番偉大事業的名人，也同樣有這種精神。比如說：李時珍，愛迪生，齊白石，司馬光等。這些人之所以有成功的事業，就是靠著這種“滴水穿石”的精神。
雨水的力量要比水滴大一萬倍，但它卻不能把石塊滴穿。就是因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒，才不能滴穿石塊。
以后我們做事一定要目標專一，持之以恒啊！
敘事作文300字 篇2
今天下午，我們全校師生進行防震、防火、防恐演練。伴隨著“嗚嗚”的警報聲，老師大聲呼喊：“地震了，同學們快快躲到桌子下面。”同學們個個都躲到桌子下，聽不見吵鬧聲，只聽見桌子碰撞的聲音。一會老師指揮我們抱住頭，跑到操場上，同學們在老師的指揮下，有序地快速跑到指定地點。
消防車的警報聲吧我們給驚呆了。我們用濕毛巾捂住了鼻子。跑到操場上。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。他點燃的'火把，用滅火器一噴，黑色的煙霧變成了白煙。煙霧飄到別班去，白白的煙籠罩著操場，看上去好像白面粉。他們把我嗎逗得哈哈大笑。
最后，警察叔叔告訴我們，報警請拔打110，急救請撥打120，火災請撥打119。如果遇上小偷，要懂得學會求救。保護生命，每個同學都要懂得靈活把握。
我們是祖國的花朵，是未來的生利軍，我們要學會珍惜生命，把握未來。
敘事作文300字 篇3
上個星期四，我們班的幾名中隊委在班主任陳老師的帶領下，和童老師一起坐車去鏡湖區醫院看望生病住院的楊洋同學。
我們來到病房，看見楊洋正躺在病床上輸液，因為看到我們，蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎么樣，好點了嗎？同學們來看看你，希望你好好養病，早點回學校。”班長胡健斐說：“楊洋同學，我們代表全班同學來看望你，你一定要安心養病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補上。另外，這是同學們給你買的營養品，還有同學給你編了幸運星，祝你早日康復。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學委托我們帶來的幸運星等小禮物一起送給了楊洋，楊洋很感動，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學們對我的關心，我也希望自己能早日回到集體中去。”
在回去的路上，我再次回味著同學之間這種至真至純的.友誼，正是這種友誼把我們全班同學凝聚成了一家人，在同學有困難需要幫助的時候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
敘事作文300字 篇4
星期二下午兩點左右我們正在音樂教室唱著優美的歌曲，突然之間窗外的天空變的黑沉沉了，好象一盆盆墨汁從天而降，天空中的雨點在空中拼命的掙扎，不斷的落下來，一場瓢潑大雨來臨啦!讓我們的鏡頭轉向校園吧！
突然教室里停電了，一片漆黑把同學嚇的不得了，有的同學立馬去關窗戶，有的同學尖叫了起來，有的同學立馬走到了教室外面看看，讓同學們來了個措手不及，美麗的噴水池廣場也來了個大變樣，里面大的小的'花草樹木被風吹的枝折花落，七零八亂，其中有一棵松樹立的可一點也不堅固，不經大風一吹被連根拔了起來，水池里的水也一下漲了起來，原本整潔的校園變的狼狽不堪了。
老師們一看這形勢，連忙跑到教室，一心想到的是同學的安危，老師看到我們安全才放下心來，就在這時，從廣播里傳來了和藹可親的黃校長的聲音，黃校長說：“大雨來了請大家不要怕,把窗戶關上，不要到處亂走。”
聽了廣播大家慢慢地安靜下來了。
大約二十分鐘之后雨停了，風小了天亮了起來，電也來了整個校園安靜了下來，幾個同學來到操場扶起花草樹木，大家又把校園打掃干凈了。
風吹志不倒，雨打不動搖，再大的困難也打倒不了一個團結的大家庭。
敘事作文300字 篇5
從幼兒園到現在，我遇到過許多老師。有溫和的、有幽默的、有嚴厲的，可我最敬佩的.是我小學的語文老師湯老師。她個子中等，有點胖，應該是疲勞的原因，她那一頭烏黑的頭發中增加了幾根銀絲，她的眼睛炯炯有神，上課時，要是有一個人不認真，她一眼就能看見。
我最喜歡上語文課，上語文課就等于是一種享受。可以聽我們湯老師優美的朗讀聲，可以欣賞湯老師漂亮的粉筆字。
每次參加書法比賽，都是湯老師耐心地指導我們。因為有湯老師的耐心指導，所以每次我都能取得優異的成績。記得第一次書法比賽，我幸運的被選上了，比賽前幾天，湯老師都用她的業余時間，教我們寫好每一個字，剛開始我的字寫得不是很好，老師就在旁邊一筆一畫地教我，我也努力地寫好每一筆。比賽那天，雖然我只得了“十優”，但是通過這次比賽卻讓我對書法產生了興趣。
湯老師您就像一支燃燒的蠟燭，指引我們前進的道路。
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