我的理想作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的理想作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的理想作文 篇1
望著墻上那一張張金燦燦的獎狀,聞著獎狀披發沒的油朱幽香,捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品,握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲自豪,即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺!
八歲,剛步進學校,我就與書法結下了不結之緣。學校面有和顏悅色的老師,也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏,一陣日子從前了,匆匆地,我啟初識字了,學會了寫字,學會了每個字的構造……從那時起,我的課余時間就被寫字填滿了,我再也不感到孤獨,因為有書法相陪。不久,我的書法在班上鋒芒畢露,老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫,“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭,在他們的追捧下,我越來越耐勞,越來越認真,從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。
十歲,我的書法在班上已經小著名氣了。記得那歸書法大賽,望著墻上的獎狀望著櫥窗的作品,想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當真,籌備賴了所有,我顯得特殊肅穆,像是要往干一件什么大事!握惡筆,寫佳了第一個字,嗯!實美麗!我滿足!我零打碎敲,把一張作品寫了下來,望著那一個個字,像是一個個快活的小精靈,在紙上跳躍,而我,也取她們一起歡歌,一起跳舞,我謙意地笑了啼,上接給老師,老師點拍板,含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽!不久,成就頒布了!我的眼光搜查,怎么可能!沒有!那可是我自負的作品呀!再細心瞧瞧!又沒有!沒有關系!一定是我太沖動了,目眩了。再睜大眼睛瞧瞧!一定會有的!又不!我徹頂掃興了,像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵,沒精打采。不外,我必定要從新抖擻起去,我要剛強,不至于一敗涂地,由于我不能讓我的汗水紅淌呀!我要為我夢中的舞臺而拼搏。
十二歲,我的.書法已經始具作風了。我得悉功一段時光有現場書寫競賽,我愉快!果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰勝失敗阻礙,調劑善意態,抬松心境!信任本人一定能夠!六年級了,點對書法不免有些松散,我清楚:我要加緊訓練,這樣才干不屈辱那一張張獎狀,不辜背那一份份盡力,不失去那向往已久的耀眼的舞臺!定定心,拿起筆,專一地訓練……比賽開端了,我用我的所有精神去寫,我恐怕寫錯,緩和到手口皆冒汗了,時不斷揩干手心……終于,寫美了。成果,真令我悲痛欲絕,OH YEAR!一等獎!我自滿!我驕傲!我又沉新登上那個舞臺!手上又多了一張獎狀!一路上,花兒綻開笑容,小草挺直腰板,鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲!覺得從豪!我要向齊世界發布:成過是給努力者最高的獎賞!只有收獲努力的種子,能力播種勝利的果名!
看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品,爾替能領有這個舞臺而驚喜!書法,它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺!
我的理想作文 篇2
我希望我的家在森林里,木頭做的房子造在大樹上,要上去可以蕩樹藤上去。
瓦片是樹葉,窗簾是垂下來的綠柳枝,煙囪是空心麥桿做的。走進房子,地毯是竹絲編的`,桌椅是加工過翡翠、琥珀精心雕刻而成的。走進臥室,到處都散發著茉莉的香氣,竹子做的床頭柜上放著一個黃玉花瓶,里面插著幾枝百合、茉莉和幾枝郁金香。臥室里還有竹子床、竹子椅子和竹子柜子。春天的花裙、花襖;夏天的竹衣、竹裙;秋天的布衣、布褲;冬天的棉衣、棉褲全都裝在這個可以“消毒”的竹衣柜里。在這里每天都可以吸收到清新的空氣。
可是現在,河水污染、森林被砍伐,大部分地區都成了沙漠化,我們一定要好好保護地球,保護我們的家園!
我的理想作文 篇3
當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落;當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放;當初升的朝陽在學生臉上蒙上淡淡紅霜,青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節,走進我理想中的學校。
莘莘學子
“人之初,性本善……”校園里處處都可聽見學生的朗朗書聲,宛若銀鈴般悅耳動聽,就像一陣春風輕撫著每個人的面龐,使人神清氣爽。課間十分鐘,沒有追逐打鬧的喧囂高調,沒有我行我素的竊竊私語,有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學子,有的是一張張溢著微笑的臉龐,運動場上,體育健兒們揮灑汗水,奮力拼搏,讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學生就該如此。
育人先鋒
沒有咄咄逼人的目光,沒有犀利傷人的話語,也沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸,掃過每個人的臉龐,似冬日的陽光傾瀉而下,溫暖而又耐人尋味。似春風般的言語,令人忘卻昔日的迷茫、徘徊,憧憬未來的美好;令人丟掉心中的煩惱,撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發著濃濃的書香氣,言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微,三三兩兩的生或執卷朗讀,或掩卷深思,一切都像剛睡醒的樣子,朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹,緩緩地在青石板上投下醉人的'光點,就像鋼琴明亮的音色,跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚,皎月散發迷人的光芒,給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜,只剩學生的酣眠,還有陪寢老師的笑靨。理想中的環境就該是如此。
當夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒,當最后一片花瓣散發出泥土的芬芳,當月光照亮前方的路,讓我們抬頭走向遠方,去創造一個我們理想中的學校。
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