關(guān)于蝴蝶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于蝴蝶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蝴蝶的作文1
“你從哪里來(lái)，我的朋友，好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口，不知能做幾日停留……”一只美麗的蝴蝶翩翩飛進(jìn)詩(shī)人的窗口，詩(shī)人想起了和朋友間的友誼，由此思念友人。有一天，一只小小的蝴蝶從窗戶(hù)飛進(jìn)一間正在上課的小學(xué)生教室，它帶給孩子們什么呢？就是那樣平常的一個(gè)春天的上午，校園里靜悄悄的，學(xué)生們正在上課，老師聲情并茂地講解著，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。這時(shí)，一只小小的蝴蝶撲閃著翅膀從窗外飛進(jìn)了一間教室，靠窗的男孩首先發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，他先是把頭一縮，再立刻用手中的課本擋住自己的臉，好像生怕蝴蝶飛到他臉上。蝴蝶輕盈地掠過(guò)男孩頭頂，飛到教室中間，這下子，至少五六個(gè)孩子都發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶了，他們的目光從老師身上轉(zhuǎn)移到小小的蝴蝶，追逐著蝴蝶的飛舞，膽小的女孩子發(fā)出一聲低沉的尖叫，立馬趴下身子，膽大的男生卻興奮地站了起來(lái)，拿手中的書(shū)去撲打蝴蝶，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥！“同學(xué)們，安靜，安靜下來(lái)！”被迫中斷教學(xué)的女老師慍怒地提醒孩子們。孩子們立刻安靜下來(lái)，但是，目光卻仍然被蝴蝶牽引著，大多數(shù)孩子顯得害怕地趴在桌子上。老師一邊走向門(mén)邊，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，這只蝴蝶只是走錯(cuò)門(mén)了。不過(guò)，可能因?yàn)樗矚g我們，才來(lái)我們這里呢？讓我們放她出去吧？”老師打開(kāi)了門(mén)。“可是老師，我不喜歡蝴蝶。我媽媽說(shuō)蝴蝶翅膀上的粉末有毒，如果吃進(jìn)肚子里我們就會(huì)死。”一個(gè)孩子說(shuō)。“就是呀，蝴蝶還是蟲(chóng)子變成的，好恐怖好惡心哦！”其它孩子附和。
老師愣住了。稍作思索，老師說(shuō)，同學(xué)們，其實(shí)蝴蝶并沒(méi)有我們想象的那樣可怕，相反，她在花叢中翩翩飛舞，幫花朵授粉，花朵才得以開(kāi)得燦爛；蝴蝶的種類(lèi)也很多，在中國(guó)的云南和臺(tái)灣都有蝴蝶谷，那里棲息著很多美麗的蝴蝶，因此，很多詩(shī)人用美麗的詩(shī)句贊美翩翩起舞的蝴蝶，很多詞曲家為蝴蝶的舞蹈作詞譜曲；我們中國(guó)還有《梁祝》的.故事，最后主人公就是化作了兩只蝴蝶，曲作家根據(jù)《梁祝》譜寫(xiě)了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，其中最廣為傳誦的一章就是《化蝶》。看著孩子們專(zhuān)注的眼神，老師唱起了“你從哪里來(lái)，我的朋友，好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……”同學(xué)們終于對(duì)蝴蝶投去溫柔的目光。“讓我們把窗戶(hù)也打開(kāi)，讓蝴蝶飛出去吧？”老師建議。終于，那只蝴蝶在同學(xué)們的目送下，從打開(kāi)的窗戶(hù)飛了出去。蝴蝶，蝴蝶，你這會(huì)飛的花朵，應(yīng)該屬于春光，屬于花叢和草地，屬于大自然，也應(yīng)該停留在孩子們的心里。
關(guān)于蝴蝶的作文2
記得在哪兒讀過(guò)一篇文章，說(shuō)哪里哪里有個(gè)蝴蝶泉。說(shuō)那泉邊的樹(shù)開(kāi)花，好像蝴蝶翩飛搖曳那么美。蝶與花、花與蝶，就好像張愛(ài)玲那句“每一只蝴蝶都是從前一朵花的魂靈，回來(lái)尋找她自已。”那么似曾相識(shí)的感覺(jué)，我終于知道，為何安徒生要說(shuō)蝴蝶是花變的，古代為何要有一個(gè)詞牌叫蝶戀花。我一直以為蝴蝶該是極美的罷，那輕盈靈動(dòng)的翅膀扇動(dòng)著，飛過(guò)一季春、一季夏，我一直找不到合適的措詞來(lái)形容蝴蝶的，有一天忽然聽(tīng)人說(shuō)起莊周夢(mèng)蝶來(lái)，我便想，不知蝴蝶變成自已，還是自已變成蝴蝶，該有多美，那種感覺(jué)好像人蝶合一，世間一切都不重要，只要擁有蝴蝶空靈的雙翼，就可以飛向夢(mèng)想的`藍(lán)天，而蝴蝶，它就該是一個(gè)夢(mèng)。偶然在街上看到賣(mài)蝴蝶發(fā)夾的，是一對(duì)對(duì)的賣(mài)，我才想起，原來(lái)蝴蝶是該成雙成對(duì)的，我于是想起了梁祝，那么凄美的化蝶。
小時(shí)候，我常聽(tīng)這首歌，也并沒(méi)覺(jué)得怎樣，只知道是和蝴蝶有關(guān)，才特別愛(ài)聽(tīng)，我以前是經(jīng)常捕蝶的，卻不是成雙成對(duì)的捕。后來(lái)朋友把這段故事講給我聽(tīng)，我呆了好半天，流出淚來(lái)，然后我把剛捉來(lái)的蝴蝶都放了，我想像一對(duì)對(duì)蝴蝶在花間追逐嬉戲，瀟灑的盤(pán)旋、回轉(zhuǎn)，明媚而斑斕，真像是在做夢(mèng)了。忘了是哪首歌唱過(guò)：“蝶兒蝶兒滿(mǎn)天飛。”我在電視里見(jiàn)過(guò)這景是瓊瑤的《還珠格格》。含香公主是會(huì)招引蝴蝶的，那大片大片的蝴蝶圍繞在她的身旁，在她的指間飛舞，我便想那含香該是蝴蝶仙子了，而她最后也說(shuō)是變成蝴蝶飛走了，飛出了深宮高墻，天涯海角，遠(yuǎn)走高飛，這是很傳奇的，而蝴蝶也該是一個(gè)玄美的傳奇。含香是被送去和親的，那我不能不再想到王昭君。我是很為她惋惜的，她偏又是那么清高傲然，不愿與那些人同流合污，寧可翩然遠(yuǎn)嫁，和親匈奴一點(diǎn)兒都不后悔，荒涼的大漠，有沒(méi)有同樣飄逸翩然的蝴蝶我不知道，只是記得劉白羽的那只白蝴蝶是“向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠(yuǎn)，消失不見(jiàn)了”的。蝴蝶果真是佳人的愛(ài)物，我知道薜寶釵是撲過(guò)一對(duì)玉色蝴蝶的，那蝴蝶忽上忽下的擺動(dòng)薄紗似的翅膀，纖細(xì)裊娜的飛過(guò)，該是亮了多少美人的雙眸，動(dòng)了多少紅顏落寞的心，白云千載，歲月悠悠，蝴蝶穿越飛逝變幻的時(shí)空，該是載了幾多歡喜、幾多憂(yōu)。我知道，蝴蝶真的很神奇，有蝴蝶飛過(guò)的日子，心就不會(huì)死。
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