有關音樂的作文匯編
導語：因為音樂，我們的生活多了一份快樂與精彩。下面是小編為大家整理的有關音樂的作文，供大家閱讀。
作文一：感受音樂
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯翩……
隨著一個個跳動的音符，我的眼前仿佛出現了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美啊！星星點點的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來，音調高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現了一幅畫面。江岸上，微風吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經沉到江底了。漁民們劃動著雙槳，心情十分喜悅。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的`魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚的畫面。
慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風平浪靜，空氣清新，環境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不愿醒來。
作文二：音樂使我快樂
今天我們去聽民族歌了，因為今天是長征后的70周年。一到場內，迎接我們的就是一派宏偉壯觀的景象。
音樂會開始了！
我們全場寂靜，一個個子有點偏矮，頭發稀少，頭頂有點禿的“披”著一層西裝的人緩緩地走上了臺。拿出本東西，富有激情，節奏時快時慢地向我們講了一段關于毛主席和二萬五千里長征的典故。我們伸長脖子，面容嚴肅，豎起雙耳仔細地回味他所說的每句話，每個詞，每個字，一遍一遍地在腦海里想象當時長征的情景……話音剛落，就贏來了一片喝彩聲。
讓我記住的一首歌之中，就是在互動的過程中，兩位七寶二中的.曾獲得過金獎的兩位女老師上臺雖穿著比較鮮艷的晚禮服，很沉重地坐上了臺，她們唱的是《情深意濃》，歌聲從慢到快，從輕到重的響了起來，兩個老師一個接著一個唱，沒有停歇就這樣一直唱到了最后。掌聲過后，我就聽見兩個老師在討論，一個說：“唱得還真不錯呦！”另一個卻說：“呆會兒，上來的那個大高音所唱的歌，肯定會讓你大跌眼鏡！”
正說著，穿著一身紫色神秘禮服的很出眾的女高音家就輕了輕嗓子，開始唱起了眾所皆知的《青藏高原》，她張開小嘴，細聲細聲地唱了前幾個詞，音就開始升了上去，唱到重點，只見她握緊麥克風，用氣去把聲音飆到最高點后，又一下子降到了谷底，正是剎那間的事情，又“高聳入云”，又像煙花一樣一會兒了消失得無影無蹤。
我愛音樂，讓我們去用心去感受它的世界吧。
作文三：音樂感動生活
記得您給我說過，在我還是胎兒的時候，您就開始給我播放動聽的音樂，讓我感受優美的旋律。音樂伴隨著我從出生到現在，已經過九個年頭，而我也已成為一名小學三年級的學生了，也許是伴我時間長的緣故吧，漸漸地我喜歡上了這個能使我在憂傷之時帶給我快樂、膽怯之時帶給我勇氣、開心之時陪同我玩耍的.東西。
在我第一次上臺演出的時候，您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈，也就是這一次的表演，我在小朋友們心目中的形象發生了變化，我成為了他們心中的天使，也是在這一次我開始明白音樂能夠給人們帶來無限的力量。后來《隱形的翅膀》成為了我最喜愛的歌曲。當和您一同步入東郊那個聾啞學校的時候，看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時，我落淚了，這些堅強的小朋友們，雖然他們聽不到，但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那么好，此時多么希望他們也可以長出一雙隱形的翅膀，帶著他們飛翔，給他們以希望。
回家的路上您告訴我：“他們能跳的這樣好，是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽到這里我沉默了。
媽媽請您放心，我一定不會再像以前那樣任性、不聽話了，我會珍惜現在的一切，我會成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。
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