放風(fēng)箏敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏敘事作文1
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的`藍(lán)，我和爸爸去九龍公園正門的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
去放風(fēng)箏了，可是我不會(huì)放，我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是風(fēng)箏線，用來(lái)拉風(fēng)箏的，你拿著它�！蔽艺J(rèn)真地學(xué)，學(xué)著學(xué)著我學(xué)會(huì)了。我們來(lái)到迎風(fēng)的地方，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。我說(shuō)：“放�！卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來(lái)了。
我把風(fēng)箏放起來(lái)了，一陣陣風(fēng)掠過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來(lái)了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說(shuō)：“不要放棄�！�
這時(shí)候的風(fēng)變小了，增加了一點(diǎn)難度，我們又做第二次放飛時(shí)候的準(zhǔn)備。我說(shuō)：“跑。”爸爸向前跑了幾步，我站在原地放線。我再說(shuō)：“放�！卑职址攀至�，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛。這時(shí)的天空更加的美麗。
秋天真美��！我愛(ài)秋天時(shí)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文2
今天天氣晴朗，而且有微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們班開(kāi)展放風(fēng)箏比賽，我?guī)е业睦销楋L(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。
��！終于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏比賽，開(kāi)始比賽，隨著體育老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出風(fēng)箏開(kāi)始比賽，各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，栩栩如生，應(yīng)有盡有，藍(lán)藍(lán)的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們喊著、叫著、，跑著，操場(chǎng)也瞬間成了同學(xué)們的歡樂(lè)場(chǎng)，我們盡情地放箏著風(fēng)箏，呼吸著新鮮的`空氣。
我的風(fēng)箏一點(diǎn)也不給我爭(zhēng)氣，在飛上天時(shí)，線卻纏了起來(lái)，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，我很生氣。
看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕
雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。
放風(fēng)箏敘事作文3
在一個(gè)春光明媚、春風(fēng)和煦的日子里，小美、小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
一走進(jìn)公園，他們就被空中飄著的各式各樣的風(fēng)箏吸引住了�；顫娍蓯�(ài)的“金魚(yú)”在空中暢游，長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”在蠕動(dòng)，“雄鷹”在空中展翅翱翔……真是千姿百態(tài)，熱鬧極了！
小明和小剛迫不及待地沖到了草地上，小剛高高舉起手中的“燕子”大聲對(duì)小明說(shuō)：“一、二、三，跑！”小明立刻像離弦的箭一樣向前奔去。小明一邊跑，一邊緊緊地拉著手中的線，“燕子”搖搖晃晃地飛上藍(lán)天，越飛越高，在空中翩翩起舞。這時(shí)，小美拿著她的五彩斑斕的“蝴蝶”，跑到小明身邊興高采烈地說(shuō)：“你們倆配合得真默契！”小剛望著空中靈巧的“燕子”開(kāi)心得手舞足蹈。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩興奮地喊道：“爸爸、媽媽快看！我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。”小男孩的`爸爸媽媽并肩站著，欣常著美景。
空中的風(fēng)箏越飛越高，草地上的笑聲越來(lái)越多，放風(fēng)箏的人意猶未盡。
放風(fēng)箏敘事作文4
放風(fēng)箏、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、貼春聯(lián)、劃龍舟。這些都是中華民族的傳統(tǒng)活動(dòng)，還有許多許多。今天，我向大家說(shuō)其中一件傳統(tǒng)活動(dòng)，那就是——放風(fēng)箏。
陽(yáng)春三月，我出去放風(fēng)箏，我先用一只手托著風(fēng)箏，一只手牽著線，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，我托著風(fēng)箏的守立馬放開(kāi)了，迎著風(fēng)我小跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏迎著風(fēng)臨空緩緩飛起來(lái)了，這時(shí)我把線不斷的送出去，漸漸地風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，飛也飛，越飛越高，風(fēng)箏飛到了有6樓上面了，一些孩子看到了風(fēng)箏，都驚奇的'目不轉(zhuǎn)睛的看著。風(fēng)箏在空中飛，越飛越高，望過(guò)去像顆豌豆這么小，像只迷你的蝴蝶，在翩翩起舞呢！，這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，在風(fēng)箏周圍嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎以為風(fēng)箏也是一只小鳥(niǎo)，在向他打招呼�？粗L(fēng)箏，我也非常想是一只風(fēng)箏，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛著。
夕陽(yáng)西下了，我戀戀不舍的收了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾礻�(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周日，我邀請(qǐng)了張小麗和王剛到公園放風(fēng)箏。一到公園，我就看到天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。王剛將風(fēng)箏端端正正地舉過(guò)頭頂，我右手拿著風(fēng)箏線軸，左手拉著線，一邊奔跑一邊放線。王剛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)松了手，風(fēng)箏一下子就飛得特別高，好像要沖入云層。
不遠(yuǎn)處，有一家人在放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的'小孩望著天空，時(shí)不時(shí)拉一下風(fēng)箏線。他的爸爸和媽媽并肩站著，仰望著高空中的風(fēng)箏。一家人其樂(lè)融融。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，各種美麗的風(fēng)箏忽上忽下地飛著，像在玩捉迷藏。云彩對(duì)我們微笑，太陽(yáng)公公對(duì)我們點(diǎn)頭，風(fēng)箏越飛越高，越飛越快樂(lè)……
放風(fēng)箏敘事作文6
空中翱翔的老鷹、飛機(jī)、調(diào)皮可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)……讓人目不暇接。愉快的放風(fēng)箏活動(dòng)情景，還在我的腦海中回旋。
和煦的陽(yáng)光照著我的臉龐，我的心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的`。
開(kāi)始放飛了，媽媽幫我整理好風(fēng)箏，扯好線，便開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的“小哆啦A夢(mèng)”在天空中沖我微笑，我圍著媽媽跑來(lái)跑去，心里甭提多高興了！
我望著天空中的風(fēng)箏：威風(fēng)凜凜的老鷹，俯視著大家；飛翔的小鳥(niǎo)，像是在歡快地歌唱；我調(diào)皮的哆啦A夢(mèng)，沖著大家傻笑……
我想到這里，樂(lè)了。陽(yáng)光的美麗與溫暖，沐浴著我們與風(fēng)箏，我們笑著，跑著……
放風(fēng)箏敘事作文7
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末，我、妹妹和哥哥起來(lái)到郊外放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外放風(fēng)事的人可真呀!抬頭仰望天空，風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有“仙鶴”，有“燕子”，有“老鷹”，有“長(zhǎng)龍”……就是沒(méi)有“大蜻蜓”。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們趕緊讓我們的“大蜻蜓”飛上天空吧!哥哥回答"好呀!”，于是我舉起風(fēng)箏，哥哥手持線圈，邊跑邊放線，只聽(tīng)一聲“放!”我就利索地把風(fēng)箏往前一扔，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。
我一放手就往哥哥的方向奔去，我邊跑邊喊：“跟快點(diǎn)!”就在我跑的時(shí)候，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)哥哥停止奔跑，只見(jiàn)他一手拿線圈，一手拉著線，一拉一放，一松一緊，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天空。我倆悠閑地躺在那里，看著天上的風(fēng)箏，似一幅立體的.畫。
天色已經(jīng)晚了，妹妹跑了過(guò)說(shuō)道：“我們回家吧!”我和哥哥異口同聲的回答：“好吧。”于是我們就回家了。
放風(fēng)箏敘事作文8
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。今天，崔老師組織了一次放飛活動(dòng)。風(fēng)箏可以來(lái)幫我們放飛夢(mèng)想，擁抱春天。
同學(xué)們帶著自己的風(fēng)箏，有老鷹的、有天線寶寶的、有皮卡丘的，有福娃的'、有……
我們來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的大鳳凰那里，同學(xué)把風(fēng)箏支好，放著線軸，在微風(fēng)下跑著。手拿著線，一松一緊地拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空翱翔，一只只風(fēng)箏寄托著我們美好的夢(mèng)想。
風(fēng)箏在天空飛著，好像面帶笑容沖著我們，使我們的心情無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高，使我感覺(jué)我的夢(mèng)想越遠(yuǎn)大。
風(fēng)箏在天空飛，我們?cè)诘厣吓�，好像在向理想的彼岸奔跑�?/p>
放風(fēng)箏敘事作文9
我整理好桌面，往窗外一看，有好多人在放風(fēng)箏呀！天上的風(fēng)箏各種各樣，有老鷹風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，有三角形風(fēng)箏……一個(gè)比一個(gè)好看。我興奮地拿起風(fēng)箏，拉著爸爸，往草坪跑去。
我讓爸爸拿著風(fēng)箏我拿風(fēng)箏線，風(fēng)在我耳邊“呼—呼—”地吹著，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“三，二，一跑！”爸爸聽(tīng)到口令跟我跑了起來(lái)，我們迎著風(fēng)跑著，一會(huì)兒我覺(jué)得風(fēng)一下大了，我又說(shuō)：“風(fēng)大了，快放手！”爸爸一放手風(fēng)箏飛了出去，風(fēng)箏在空中穩(wěn)住了，我在心中默默地想：太好了，成功了。我一會(huì)放風(fēng)箏線，一會(huì)收風(fēng)箏線，不一會(huì)兒我的風(fēng)箏就是飛的最高的了。我這才看到我一邊站著一位抱著蝴蝶風(fēng)箏的.小女孩目瞪口呆地看著我的風(fēng)箏。遠(yuǎn)處一戶家庭也在放風(fēng)箏，兩位大人正欣賞著各種各樣的風(fēng)箏，一邊的小孩把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的放高好像在跟我比賽。
太陽(yáng)害羞地躲進(jìn)大山的身后，我們玩累了拿著風(fēng)箏回家了。今天真是開(kāi)心的一天！
放風(fēng)箏敘事作文10
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏，關(guān)于放風(fēng)箏的作文。我們買了一個(gè)美人魚(yú)的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風(fēng)箏，我逆著風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來(lái)了！跑了一會(huì)兒，覺(jué)得手中的'線有點(diǎn)松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來(lái)了呀！但我不氣餒，重新再來(lái)一次！風(fēng)箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著我跑，越飛越高……插圖。jpg
抬頭望天，我們的風(fēng)箏變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多啊！有老鷹風(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞！
放風(fēng)箏敘事作文11
記得小時(shí)候，我不敢放風(fēng)箏，只能讓爸爸抓著我的手放風(fēng)箏。因?yàn)�，我怕風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，會(huì)把我?guī)ё摺，F(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候的想法真可笑。
現(xiàn)在，我敢放風(fēng)箏了。去年，我和姥爺拎著一個(gè)很大的風(fēng)箏去濕地公園。我捧著那個(gè)風(fēng)箏往天上一拋，風(fēng)箏就借著風(fēng)飛起來(lái)了。
我手里拿著線，一收一放，漸漸地，它越飛越高。那天風(fēng)很大，風(fēng)箏都快把我揪上了天。我忽然想起小時(shí)候傻傻的`擔(dān)心，不禁微微一笑。
放風(fēng)箏有喜也有悲，不一定都是快樂(lè)的。有一年春天，我的風(fēng)箏線和別人的線纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏打著旋兒一起落到了汾河上。那時(shí)，我恨不得一頭扎下水去撿起風(fēng)箏。等風(fēng)箏拉起來(lái)時(shí)，已經(jīng)濕透了，那一天的心情都失落起來(lái)。
小時(shí)候的風(fēng)箏，就是這個(gè)樣子的。
現(xiàn)在的風(fēng)箏，已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)候的喜悅和失落，只是覺(jué)得空蕩蕩的。今年，風(fēng)箏又和別人的纏了線，這一次，我及時(shí)收回了線，重新再放飛，看著風(fēng)箏越飛越高，我找到了新的喜悅。
風(fēng)箏，讓我記憶猶深。
放風(fēng)箏敘事作文12
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到諸葛亮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲(chóng)形的.、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見(jiàn)別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來(lái)，急得我滿頭大汗。媽媽說(shuō)：“別著急呀！”只見(jiàn)爸爸撿起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，我還在納悶?zāi)�，爸爸說(shuō)：“兒子，向前跑吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來(lái)，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開(kāi)了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說(shuō)：“大家下午好！”
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對(duì)主人說(shuō)：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”
放風(fēng)箏敘事作文13
“放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。
在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚(yú)風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無(wú)二的'，而且他出現(xiàn)時(shí)真正的飛機(jī)也出來(lái)了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時(shí)候，竟做出了好幾個(gè)高難度動(dòng)作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級(jí)小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場(chǎng)上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚(yú)風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚(yú)的家鄉(xiāng)：‘大�！�！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。
放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！
放風(fēng)箏敘事作文14
三月的清晨，“我”醒來(lái)，起來(lái)就看到窗戶外的碧綠色的草地，還有藍(lán)藍(lán)的.天,時(shí)不時(shí)就吹出一陣陣的微風(fēng)。我想“今天是放風(fēng)箏的好日子”。
“我”拿起風(fēng)箏就向廣場(chǎng)飛奔而去，終于我跑到了廣場(chǎng)就看到了天空中到處都是風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏，等……
在前面有兩個(gè)小男孩、一小女孩。一個(gè)小男孩叫小剛,一個(gè)男孩叫小軍。小女孩就叫小紅。兩個(gè)小男孩正在放一個(gè)大雁風(fēng)箏。小軍在前方跑著，而小剛正在放線、放呀放呀,終于放起來(lái)了，小紅說(shuō)小軍幫我的蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)吧，接著蝴蝶風(fēng)箏也被放到了藍(lán)藍(lán)的天空上。
前方有一對(duì)父母，前方有一個(gè)小男孩正在放三角風(fēng)箏，可是有幾次都沒(méi)有放成功,終于小男孩這一次成功了，他高興的不得了，他又大：“爸爸媽媽，我成功了”。
放風(fēng)箏可真有趣。
放風(fēng)箏敘事作文15
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)大廳，小記者伙伴們?cè)缫训烬R等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒(méi)有圖案的白色風(fēng)箏。
開(kāi)始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的'“李超號(hào)”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥(niǎo)自由地飛翔，“李超號(hào)”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí)，我不禁歡快地背誦了一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
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