愛讀書五年級作文集錦7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛讀書五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛讀書五年級作文 篇1
朦朧的月光灑進屋子，照亮了她白皙的臉龐，她坐在被窩里，弓著身子，雙手捧著書，目不轉睛地盯著書本——她就是我那愛讀書的`姐姐。
她對書是那樣感興趣，不信，你看：太陽暖暖的照著大地，我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想，今天是周末，又是中秋節，姐姐一定會陪我玩個痛快。“叮鈴——”開門的是我姨媽。“姐姐呢？”“那個書呆子又在屋里看書”“什么？節日也不休息？”我直奔姐姐的房間，推開門一看，姐姐端坐在書桌前，捧著一本《昆蟲記》，埋著頭，津津有味地讀著，他雙眼盯著書，眨也不眨一下。“姐姐！姐姐！”我連喊了好幾十聲她才抬起頭來，忘了我一眼，又低下頭看了起來……20分鐘。半個小時。一個小時……姐姐似乎忘記了時間，忘記了自己，忘記了我的存在……直到姨媽喊吃飯了，她才依依不舍的放下書……
愛讀書五年級作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們只要多讀書，習作和口語交際能力就會有所提高。
我非常愛讀書。因為我一讀起書來，就會忘記了吃飯，忘記了睡覺。如果我一天不讀書的話就像魚兒離開水，無法生存下去；就像鳥兒沒有翅膀，再也無法飛翔；就像駿馬失去草原，不能盡情馳騁。
我記得，那是在一個星期天的早上，我一起床就跑向我樓下的圖書館。邊跑邊想：哪本書放在哪里，昨天讀到什么地方了我的`眼睛在一排排花花綠綠的書里急切的尋找，卻找不到那本書，我決定再找一遍，啊！終于找到它了，原來它不在昨天的地方。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀著。我一直看到中午他們休息的時候，才依依不舍的離開。
下午，我幫爸爸打掃書房的時候，在書架上拿了一本書，便津津有味的讀了起來，知道媽媽回家敲起門來，我才發現自己是要打掃書房，我便在媽媽的催促聲中把書房打掃完畢，好不容易，又繼續讀起那本書。書中的主人公高興，我就高興；書中的主人公悲傷，我也悲傷。我整個人就像完全融入到書中一樣，看得如癡如醉，一直到晚上才肯把書放下。
我就是這樣的愛讀書，因為我明白也希望大家懂得：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
愛讀書五年級作文 篇3
大家好！今年10歲了，在適存小學讀三年級。
我長得又高又瘦，有一頭烏黑油亮的頭發，白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴。我非常愛笑，笑的時候有兩個可愛的小酒窩，大家都說我是個帥氣充滿陽光的男孩。
我的`興趣愛好也很廣泛，有畫畫、游泳、看書等。其中，我最喜歡的是看書，只要一看書，我就會沉浸在書的海洋里，因為從書中可以學到許多知識，所以我喜歡看書。
記得有一次，我和媽媽來到新華書店，我迫不及待地跑到兒童區域，拿著喜歡的書，一屁股地往地下坐，媽媽急急地走過來笑著對我說：“看把你急的，快坐到小板凳上，地上多臟阿！”我沖媽媽嘿嘿一笑，一骨碌爬起來坐在小板凳上，看起書來。看到精彩的地方，我會咯咯咯地笑出聲，連忙用手捂住嘴巴，怕影響別人看書。看到故事里的主人公遇到危險的地方，我也會跟著提心吊膽，心想要怎么樣才能化險為夷呢？我看書看的太入迷了，媽媽喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分鐘”。直到媽媽沒了耐心，沖到我的面前奪走書瞪著眼睛對我說：“天都黑了，我們該回家了。”這時，我才依依不舍地跟著媽媽回家。
這就是愛看書的我，怎么樣？你愿意做我的朋友嗎？
愛讀書五年級作文 篇4
在我眾多的好朋友當中，有一個不與我拌嘴，卻能給我帶來無限快樂和知識的朋友——書。我從小就愛讀書，與書結下了不解之緣，有一日不見如隔三秋之感。因此我一有空閑就讀書，細細品嘗它帶給我的快樂。
兒時，我沉浸在童話的樂園，我漫步在童話的`仙境里，曾經為白雪公主與王子最終的幸福結局而感到高興；為灰姑娘的命運而無比悲傷。幼時的我在童話的樂園里，懂得了善與惡、美與丑。隨著年齡的增長，我已經不在依戀那一個個天真純潔的童話，而是喜歡在文學的世界里遨游。
我愛讀書，書可以使我開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》等很多我都沒有去過的地方，但這些景色我還是了如指掌，其原因就是我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是通過讀書我仿佛和作者去游玩了一次。書還可以使我增長知識：《百科全書》讓我在天文、地理、生物、化學、動植物的世界里盡情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的廣闊，科學的奧秘。《哈里.波特》帶我走進那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進行一次次驚險刺激的冒險。是書給我一片遨翔的藍天，是書給我一片知識的海洋。我愛讀書。
現在我越來越發現，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學們，讓我們一起熱愛讀書吧。
愛讀書五年級作文 篇5
我有一個非常愛讀書的姐姐。
她高高的，眼睛大得像顆珍珠，鼻子翹翹的，像一座座小山包。姐姐口才極其了得，說起話來頭頭是道，這都是因為她愛讀書，從書中得到知識的緣由。
有一次，爺爺奶奶做好了可口的飯菜，就讓我叫姐姐，我叫姐姐出來吃飯。姐姐回答我等一下，等一下。10分鐘過去了，又一個10分鐘過去了，姐姐還是沒來吃飯。我又去叫姐姐。姐姐說：“馬上，馬上”。“馬都沒有上。”我氣憤地說。姐姐到底在干什么？我想看個究竟。我發現姐姐坐在椅子上一本正經地看著《長襪子皮皮》這本書，眼睛眨都不眨一下。她一邊看，一邊不時地點點頭，全然不知我在她的旁邊。我連叫了兩聲姐姐，姐姐這才不情愿地放下手中書。出了房門，我問姐姐：“這本《長襪子皮皮》有這么好看嗎？我看你閱讀這本書非常陶醉！”姐姐繪聲繪色地給我講這本書有多么有趣，多么好看！讓我以后也要閱讀這本書。
還有一次，姐姐正在看《昆蟲記》媽媽求她別看了，陪我出去玩。可是，姐姐無動于衷完全沉浸在“法布爾”的`昆蟲世界中。可氣壞了媽媽。我姐姐就是這樣一個愛讀書的人，有書讀她可以不吃飯，不玩耍，不睡覺。爸爸夸她是“小書蟲”，二叔夸她是“書癡”，爺爺夸她是“書呆”，伙伴們夸她是“小博士”。
姐姐啊姐姐我真佩服你！佩服你愛讀書的品質！我要向你學習！
愛讀書五年級作文 篇6
平日里，我很喜歡看書，媽媽夸我是一個愛讀書的孩子。
周日上午陽光明媚，我寫完作業對媽媽說：“咱們去書店啊？家里的書都看過了。”媽媽同意了。于是，我們興高采烈地去了省圖書館。
圖書館的一樓大廳有一塊很大的木板，上面有很多字，最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字，很多字我都不認識。旁邊有幾臺自助借書機。一樓有七八個木質的書架，上面擺著各種書。二樓，三樓的走廊墻壁都擺著書。自習室里有許多人在寫作業。雖然人很多，但是鴉雀無聲。
我直奔一樓兒童閱覽室，我從每個書架前慢慢走過，找了又找，找到了一些童話類的，還看到了一些小說，但是始終沒看到我想看的百科類的圖書。我更仔細地找了一遍，最后終于找到了《兒童百科全書》。
我找到了一個座位坐下來，兩手捧著書，微微低著頭一字一句地看著我找到的`書。這本書主要講了一些關于宇宙的常識，如包括太陽系，銀河系等宇宙知識。這些知識，在學校的書本上可沒有，看來經常到圖書館看看書一定會有收獲。不知不覺，我把這本書看完了。我身子向后一仰，伸著兩手抻了個懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問我：“這本書看完了嗎？”我像說悄悄話那樣小聲說：“剛看完。”媽媽見快晌午了，見我還想看書便勸我說：“咱們回家吧。”我懇求媽媽說：“再看幾本吧。”媽媽爽快對我說：“你借幾本回家看吧。”我覺得媽媽說的辦法很好，便高興地說：“好啊！”
我選了幾本感興趣的書，來到自助借書機前。點“借書”按鍵，借書機提示“請把借書卡放到感應區”。我恍然大悟，拿出借書卡，按照步驟借書。現在的科技真發達呀！只需要自助借書機就可以借書。比原來的人工借書既方便又節省時間。
我們回到家，媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發上又津津有味地看著那些借來的書。
愛讀書五年級作文 篇7
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事。就像天上的星星一樣，數也數不清。就讓我摘一顆與你分享吧。
有一次，媽媽讓我去買鹽，我便答應了。我拿著錢蹦蹦跳跳的向超市走去，到了超市門口，超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店。書店里擺放著整整齊齊的.圖書吸引力我的注意力，我的腿不由自主的向書店走去。我的眼睛急切地找尋，終于找到了。我拿起一本書專心致志的讀起來。心中早把買鹽的事拋到九霄云外去了。
時間不知不覺已經過了一個小時，我合上書依依不舍的把它放回到書架。可我又覺得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味的看起來。又過了一個小時，我完全沉浸在讀書的樂趣中。感覺時間過得真快呀。
我高高興興的回家了，打開家門媽媽問我“鹽呢？”“我忘買了”我不好意思地說。沒辦法，我只好又回到超市把鹽買回來。
高爾基所說：“書籍是人類的進步的階梯”。通過這次讀書，我下定決心，一定要做一個有知識，有文化，有理想的人。我也養成了讀書做筆記的好習慣。
我愛讀書，你呢？
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