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    高考作文指導:高考作文六點規則

    時間:2025-11-26 09:14:16 規則

    高考作文指導:高考作文六點規則

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的高考作文指導:高考作文六點規則,希望對大家有所幫助。

    高考作文指導:高考作文六點規則

      一、下筆前5分鐘的思考

      認真閱讀作文題,用筆劃出要點,明確要求后,再考慮如何立意、取材、布局、謀篇。

      建議動筆前拿到試卷后先進行思考。

      二、立意是文章的關鍵

      切口要小:角度不能大而無當、空洞無物,避免作文面面俱到、泛泛而談,要化大為小,化虛為實,選取精當、具體、獨到的角度深入剖析。

      角度求變:從不同層面展開多維聯想,或從物質到精神,或從人或事觸及人的靈魂、精神世界,或由歷史拓展到文化,或從個人延伸到國家、民族等,文章彰顯一種歷史的質感、文化的情懷、人生的感悟。

      凸顯本質:要抽絲剝繭,由人的一言一行洞悉人物的內心世界,由一事通一類,發掘出寓于事物中的本質,發人所未發,不僅知其然,而且知其所以然,深挖并解釋現象的背景、共同特征、特殊含意等。

      邏輯有序:行文渾然天成、圓通豐滿,說理著重梳理事理的內在紋理,其效果更客觀、更全面、更有思維張力,常用方法如由果索因、辯證分析、用發展眼光看等。

      勾連現實:聯系社會現實和身邊生活現象,從正反兩面鞭辟入里地剖析,有的放矢地說理。

      三、標題、開頭和結尾至關重要

      標題必須與論題和論點要保持一致,不能偏離。標題語言一定要言簡意明,不拖沓羅嗦,切忌含糊不清、表意不明。盡量形象化表述、語言要生動有感染力。

      標題要注重音韻美、結構美、內蘊美、

      開頭一段要打草稿。文章的開頭要簡潔,入題要快,語言要有文彩,可先講一個小故事、引用一本書上的話或詩句等,能引起閱卷老師的興趣。字數只能4—5行,一百多字。

      文章的結尾應象老虎的尾巴那樣,結實,有力。結尾要能照應開頭,點明題意,結構完整,得分肯定在3等上,可能得50多分。

      四、語言生動有思想,素材要有時代性

      一要想象修辭——追求形象:巧設比喻,以求形象生動;鋪陳排比,以增奔瀉氣勢;擬人摹物,以求逼真生動;大膽夸張,以顯飛揚靈氣;多用設問,以求啟人深思;反復吟哦,以抒綿綿之情。

      二要整散句式——追求參差:整句工整而呈氣勢,散句曲折而顯舒緩;整散交錯,可參差流轉。

      三要幽默詼諧——追求情趣:文字力求幽默、活潑、俏皮,能讓人耳目一新,身心一爽。適時“幽他一默”,可使文章陡增亮色。

      四要精言警論——追求理性:不是客觀地呈現生活,而是要寄寓了一種思想;它們不是對思想的明示,而是把它蘊含于形象之中。人們在閱讀時,既能獲得啟迪,又能有一種審美體驗的愉悅。

      有理性的警論,或直陳利害,義正詞嚴;或嬉笑怒罵,入木三分;或針砭時弊,酣暢淋漓;或多方設喻,增其靈氣。

      五要直引化用——追求意蘊:恰當引用一些詩詞典故名言警句諺語俗語歇后語順口溜等,增加作品的文采,豐富文章的文化底蘊。有所引用的文字凝練形象,以少勝多,拓展了思考聯想的空間而饒有蘊意。

      語言表達的避俗求新,方法多樣,難以枚舉,最根本的方法就是力求“語言陌生化”,讓習見的內容以一副陌生的面孔出現,使語言表達異于常見的用濫了的表達。“語言陌生化”所竭力對抗的是沉悶與死板、老一套和人云亦云。

      材料要新穎,有時代氣息,有自我氣息,別具一格。

      取材不帶灰色,不用高考作文發牢騷;要展示時代精神,展示社會主義核心價值觀。

      一般素材50—80個字,重點素材100—150個字,人物素材要留有懸念,不能平鋪直敘。

      文字要有真情實感,要有打動人心的地方。

      五、析例有力防止以敘代議

      “析例”猶如一條綢帶,把論據緊緊地聯結在論點上,使論點和論據水乳交融,使一篇論文邏輯嚴密、渾然一體。完整透徹的“析例”結構為”觀點+過渡+事例+分析”。

      不少學生寫議論文觸犯大忌——以敘代議,論點與論據之間油水分離,錯誤地把議論文看成事例與觀點拼裝。

      寫議論文關鍵在于例后的剖析論證,也就是找準論據與論點之間的邏輯關系,借助于探因、對比、假設、歸納等技法打通內在事理關節。

      方法一:探因法

      【定義】探究事例背后的深層次原因,從而發現事物的本質,揭示其因果邏輯關系,使內容深刻。

      【關鍵】找準因點,將原因與觀點粘合起來。

      【關聯詞】“正因為……所以…… ”;“之所以……是因為……”

      方法二:假設法

      【定義】假設相反情形及結果,與原事例進行比較,通過這種比較來論證論點的成立。

      【關鍵】從事例反面假設,假設對比中強調論點。

      【關聯詞】“如果……哪能……”“假如……那么……”“即使……也……”

      方法三:歸納法

      【含義】列舉多個典型論據之后,歸納總結出它們的共同點,扣在要證明的論點上。結構形式一般為先列舉事例,然后歸納共性,最后揭示實質。

      【關鍵】幾句話概括論據;闡述共性、實質,緊扣論點。

      【關聯詞】總之;一言以蔽之;以我之見;由此看來

      【示例】筆下耕耘,文字筑成銅墻鐵壁,守住了個性,守住了自我。

      方法四:對比法

      【定義】把正反面事例對照起來分析,找出異同,通過對比,能很鮮明地證明觀點和強化觀點。

      【關鍵】找準比較對象和比較標尺。

      【關聯詞】反之;恰恰相反;

      六、文章結構清晰、卷面文字美觀

      高考作文是戴鐐銬的舞蹈,考生的自由創作限制在一定枷鎖之中。為了讓閱卷者迅速把握文章大意,結構務必要完整、清晰、嚴密。

      要重視作文的段落安排與語言運用。高考作文至少分5段:開頭、結尾各一段,中間三段,這樣文面較為勻稱,中間三段也可各分兩段,這樣就是8段,也較勻稱。切忌一段到底,或中間有一段特別長,好像正常人得了“啤酒肚”,會影響文面的結構美。

      字數要合要求。江蘇規定作文不少于800字,一篇作文規定閱卷時間2分鐘,實際僅80秒,最好不要超出850字。

      要用黑色硬筆書寫,要保證作文的“文面”整潔,不能隨意涂改;字體要工整、正確、美觀大方,字體大小要適中,不寫到格子外面。避免有病句、錯別字。

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