續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文1
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來(lái)政府把戰(zhàn)爭(zhēng)留下的廢墟清除了。這時(shí)炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的家園。 小編今天為大家精心準(zhǔn)備了炮手續(xù)寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助! 炮手續(xù)寫(xiě)作文 篇一
這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過(guò)，想起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過(guò)來(lái)給炮手敬了個(gè)軍禮，拍拍炮手肩膀說(shuō);“你真了不起，舍小家，為了大家!”戰(zhàn)友們也都安慰炮手;“別難過(guò)了，我們一定會(huì)幫你重建家園的.。
”炮手含著熱淚感動(dòng)的說(shuō)，“謝謝你們，謝謝你們!”當(dāng)天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的腳步來(lái)到家門(mén)前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的說(shuō);“我們大家都很想你。”戰(zhàn)友悶也齊聲說(shuō);“讓我們一起重建家園吧!”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個(gè)溫暖和諧的家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經(jīng)驗(yàn)，鄉(xiāng)親們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也都過(guò)上了幸福的生活!
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文2
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。一路上，炮手想：“如果我回去了，大家會(huì)不會(huì)恨我，瞧不起我？”炮手在村口猶豫了，遲遲沒(méi)有進(jìn)去。忽然有人看到了炮手，就喊：“炮手，回來(lái)了。”炮手看大家呼喊他，便走進(jìn)了村子，大家圍著炮手，有的人說(shuō)：“炮手你真勇敢”，還有的人說(shuō)：“炮手你是我們的`英雄。”
炮手回到原來(lái)家的地方，忽然，有洪亮的聲音傳來(lái)：“炮手”，炮手沒(méi)有回頭，心想：“這么像妻子的聲音啊！”他轉(zhuǎn)回頭一看，真的是妻子啊，還有他的孩子。炮手不解地問(wèn)妻子：“你不死已經(jīng)去世了嗎？”妻子說(shuō)：“那時(shí)候，我和孩子們都逃走了。”“原來(lái)是這樣。”他和妻子、孩子激動(dòng)的擁抱在一起。又有一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳來(lái)：“炮手”。炮手好奇的問(wèn)：“將軍，是你嗎、”將軍說(shuō)：“離開(kāi)幾天，就不認(rèn)識(shí)我了！”“哦！對(duì)不起將軍，開(kāi)炮時(shí)聲音太大，耳朵有點(diǎn)不靈了。”“哦！你家的房子蓋好了嗎？”“還沒(méi)有。”“那讓我們一起蓋吧！”還沒(méi)等炮手說(shuō)話(huà)，將軍吹了一聲口哨，哨聲剛落，面前出現(xiàn)了許多以前的戰(zhàn)友，炮手還沒(méi)明白怎么回事，大家就干了起來(lái)，過(guò)了不久，一個(gè)新房子就蓋好了！
從此，炮手一家過(guò)上了幸福的生活。
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文3
經(jīng)過(guò)艱苦的戰(zhàn)斗，法國(guó)軍隊(duì)終于把德國(guó)軍隊(duì)趕走了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。舉國(guó)上下一片歡騰。由于炮手作戰(zhàn)勇敢，并犧牲了自己唯一的財(cái)產(chǎn)，他得到了很多勛章。炮手撫摸著自己的勛章，高高興興地坐上了火車(chē)，準(zhǔn)備回到自己的家鄉(xiāng)。他是多么想念自己的家鄉(xiāng)啊，在夢(mèng)里曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的夢(mèng)到他那紅瓦白墻的房子。
炮手終于抵達(dá)家鄉(xiāng)了，剛下車(chē)，就看見(jiàn)熱情的村民們敲鑼打鼓地向他走來(lái)。啊，原來(lái)這是在迎接他回家。炮手感動(dòng)得熱淚盈眶。炮手和村民們一起來(lái)到自己的家，展現(xiàn)在他們面前的是“紅瓦白墻”的那棟房子。這不就是我日夜所思的家嗎？炮手還沉浸在喜悅、驚訝中。村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“孩子這座房子是村民和國(guó)家一起為你建造的.，希望你能繼續(xù)幸福地生活在這里。”炮手又一次流下了感動(dòng)的眼淚。
從此，炮手在充滿(mǎn)愛(ài)的村子里過(guò)上了幸福的生活。
教師指導(dǎo)：能夠根據(jù)原文展開(kāi)合理的想象，并清晰地表達(dá)出來(lái)
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文4
戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，炮手回到了家鄉(xiāng)，他來(lái)到自己家的房前，呆呆的望著，心想：父母辛苦建造的房屋就被我一炮炸沒(méi)了，怎么辦呢？沒(méi)有房子就沒(méi)有了家！對(duì)炮手來(lái)說(shuō)這可是大難題。
這時(shí)，村里的人和他的家人都站到他身邊開(kāi)始嘆氣。忽然，一個(gè)人大聲說(shuō)：“炮手是英雄，他是大英雄，我們應(yīng)該為他建房子！”話(huà)音剛落，村民們不在嘆氣，紛紛行動(dòng)起來(lái)。首先，他們用卡車(chē)把戰(zhàn)爭(zhēng)留下的殘?jiān)\(yùn)走。然后大家都拿出自己平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)，為炮手準(zhǔn)備好了造房子用的東西。一時(shí)間，磚、水泥、瓦、家具……都有了，村民們就開(kāi)始建房子了！老人們?cè)谠O(shè)計(jì)建一個(gè)什么房子，小孩們?cè)诎岽u，大人們?cè)诮ǚ孔樱蠹引R心協(xié)力。
幾個(gè)月過(guò)去了村民們?yōu)榕谑纸艘蛔鶐в行≡鹤拥膭e墅，可是院子里沒(méi)有花。于是，村民們又從家里拿來(lái)各種各樣的花：玫瑰花、綠蘿花、鳳仙花、菊花、海棠花、月季花……把別墅裝扮的`更加漂亮、更加美麗了。
炮手一家人在別墅里過(guò)上了幸福的日子，再也不會(huì)受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦與災(zāi)難。
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文5
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到了自己的故鄉(xiāng)，心中充滿(mǎn)了猶豫。
炮手想：我自己親手炸毀了我家的房子，我的親人會(huì)不會(huì)埋怨我呢？我怎么好意思回家呢？炮手停下了回家的腳步。忽然，他看到有許多鄉(xiāng)親們從村口走了過(guò)來(lái)，他們來(lái)到炮手面前，爭(zhēng)著說(shuō)：謝謝你，炮手！你真?zhèn)ゴ螅g迎你回家鄉(xiāng)！炮手說(shuō)：鄉(xiāng)親們，你們?yōu)槭裁匆x我呢？這時(shí)，村長(zhǎng)站了出來(lái)說(shuō)：是你炸掉了德軍的駐地，把這群侵略者趕走了，我們才過(guò)上了平安幸福的生活。我們當(dāng)然要感謝你了！
炮手在大家的歡迎中回到了自己的家，重新和大家一起蓋起了一座新房子。他又在房子的周?chē)N上了橄欖樹(shù)，并在樹(shù)上養(yǎng)了許多鴿子。
許多年過(guò)去了。一天傍晚，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺指著橄欖樹(shù)問(wèn)自己的孫子：橄欖樹(shù)美嗎？孫子說(shuō)：當(dāng)然美。老爺爺又問(wèn)：這個(gè)字漂亮嗎？孫子說(shuō)：當(dāng)然漂亮！老爺爺又問(wèn)：你知道爺爺為什么種橄欖樹(shù)，養(yǎng)鴿子嗎？孫子搖了搖頭。爺爺說(shuō)：因?yàn)殚蠙鞓?shù)和鴿子象征著和平，爺爺希望你們永遠(yuǎn)生活在和平之中。孫子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)的余輝柔和地灑在爺爺和孫子身上，是那樣祥和，那樣安靜……
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