小學(xué)生關(guān)于姑姑的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生關(guān)于姑姑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生關(guān)于姑姑的作文1
那年寒假，爸爸媽媽帶我回老家，春節(jié)那一天，我們?nèi)ス霉眉野菽辍傔M(jìn)入姑姑家的小院，我那比我小幾個月的表妹就告訴我，家里養(yǎng)了兩只小白兔，又可愛、又好玩。我聽說后，趕緊和表妹去找小白兔玩。
我們來到院子里小白兔的籠舍，一人抱起一只。只見它們身上長著雪白雪白的毛，摸上去又柔軟又舒服；兩只長長的大耳朵，豎在腦袋上，呼扇呼扇；兩只紅紅的大眼睛，就像兩顆晶瑩漂亮的紅寶石；小小的鼻子，卻總是一翹一翹的，真好玩；別看它的嘴巴是三瓣的，我和表妹喂它們吃青菜，速度可快了。
我們正逗小白兔玩得開心，可一不留神，它們就從我們手上開溜了，撒開腿在院子里又蹦又跳，我們怎么也抓不到它們。我們停下來不追了，它們就在院子里搞起破壞來，一會兒工夫，把我姑姑在院子里種的兩畦小白菜，都糟蹋個精光。
后來還是我想到書上說小白兔拔胡蘿卜的`故事，心想，它們一定最愛吃胡蘿卜，于是，我趕緊和表妹拿了幾個胡蘿卜去喂它們，果然小白兔上當(dāng)了，正當(dāng)它們津津有味地吃著，我們連忙趁機(jī)把它們逮捕歸案。
點(diǎn)評：這篇文章語言優(yōu)美，生動形象地描寫了小白兔的外貌特征和日常習(xí)慣。使讀者更深刻了解小白兔，運(yùn)用比喻的修辭手法更是將小白兔寫的惟妙惟肖。本文語言生動，是一篇不錯的習(xí)作。
小學(xué)生關(guān)于姑姑的作文2
弟弟十分可愛，長著一雙水靈靈的大眼睛，特別有神。一笑起來就會露出小酒窩。弟弟的嘴特別甜。有一次，姑姑的生日到了，買了一個超大號的蛋糕，弟弟看著嘴饞，想要吃，可又怕姑姑不讓，便說：“媽媽，等我以后長大了，要給你買一套好大的房子。”姑姑聽了美滋滋的，還激動的流下了眼淚。暉暉呢，早就跑去吃蛋糕了，你說他逗不？弟弟還喜歡裝模作樣。有一次，幼兒園要舉行圣誕晚會，每個人都要準(zhǔn)備節(jié)目，他就一個人在家里偷偷地練了起來。圣誕那天，弟弟說：“我要表演武術(shù)！”他一個人在臺上裝模作樣的拳打腳踢，從左面到右面把各種古怪的'動作都做了一遍，逗的觀眾們哈哈大笑。弟弟從臺上走下來，對姑姑說：“我表演的不好嗎？”“好呀。”“那為什么他們都笑？”姑姑再一次笑場。他的膽子也特別大。有一次，我領(lǐng)他去院子里玩，他隨手撿起地上一根一米左右長的木棍，向我叫到：“妖精，哪里跑，吃我老孫一棒！”嚇的我東躲西藏，最后木棍斷了，他才罷休。現(xiàn)在弟弟才上幼兒園，可已經(jīng)玩開了電腦，電腦上的游戲他幾乎都會玩，我稱他為“電腦帥哥。”你們喜歡這個頑皮可愛的“開心果”嗎？
點(diǎn)評：這是一篇描寫自己弟弟的寫人文章，作者從生活中三件事展現(xiàn)了弟弟的可愛與頑皮。然而，文章語言平淡，作者描寫任何一件事情時，語言均過于簡略，沒有突出重點(diǎn)，使得文章缺乏吸引力。
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