關(guān)于初中的美麗作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中的美麗作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的美麗作文 篇1
春天的心愿是披著翠綠的外衣；夏天的心愿是帶著墨綠色的眼鏡；秋天的心愿是打著金黃色的油紙傘；冬天的心愿是穿著潔白色的球鞋。
此時(shí)，我們看到了河邊宛若飛花般飄落的柳絮，這是春天等待的幸福；我們發(fā)現(xiàn)了驕陽(yáng)中垂柳下有一片樹(shù)蔭，這是夏天等待的幸福；我們看到了有著桂花飄香的花園，這是秋天等待的幸福；我們來(lái)到了有一個(gè)白雪紅爐的小屋，這是冬天等待的幸福。
有人說(shuō)：“人的一生就像四季，或許只有等待，最后才會(huì)成功。
美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一——亞伯拉罕·林肯，便是最好的例子。他的一生經(jīng)歷了太多的起伏跌宕，多到連他自己也數(shù)不清。但是，就是這樣一位嘗遍荊棘、鞭笞滋味的人，到最后成了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。是什么力量讓他如此閃耀？唯有等待能解說(shuō)這一切的一切。
等待是一種美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的等待，心靈的期盼。
戴望舒在雨巷等待那個(gè)丁香一樣的女孩，翠翠在渡口等待著點(diǎn)亮她生命的男子，陸游在沈園等待一往情深的.唐婉……在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的等待泛著波光，燦爛奪目，向我們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，交織成無(wú)與倫比的美麗。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
歷史長(zhǎng)河之中，等待也泛起了層層的浪花。
韓信的等待，終于洗刷了那年蒙受的胯下之辱，輔佐劉邦?yuàn)Z得了天下；勾踐的等待，終于償還了他曾經(jīng)的臥薪嘗膽之苦，換來(lái)了越國(guó)的復(fù)興；孔明的等待，實(shí)現(xiàn)經(jīng)邦濟(jì)國(guó)的抱負(fù)，締造了未出茅廬而天下三分的政治神話。
等待，是為了憧憬，為了希望，也為了一份寬慰，古往今來(lái)，只為圓一個(gè)等待。
人生充滿了等待，它不應(yīng)該是一個(gè)被遺忘的字眼，過(guò)去不是，現(xiàn)在也不是，等待三生，去換一份希望，一份寬慰，一份憧憬。
等待是種子企盼著生根發(fā)芽，是蓓蕾等待著迎風(fēng)怒放，是水滴等待著穿透磬石，更是我們年輕一代插上理想的翅膀，飛向理想的天堂。
等待如人生的四季，變幻莫測(cè)，而又令人滿懷企盼。
學(xué)會(huì)等待吧，因?yàn)樗且环N精彩。
初中的美麗作文 篇2
在我的世界里，你是一塊路標(biāo)，為我指明前進(jìn)的方向；你是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，為我前行的道路上發(fā)力；你是清晨的一縷陽(yáng)光，照亮我的心房……
我的世界因你而美麗——我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)可能是各不相同的，因?yàn)槊鎸?duì)人生的種種的選擇，許多人都會(huì)有自己獨(dú)特的想法。有的人想除惡揚(yáng)善；便夢(mèng)想當(dāng)一名警察，有的人想醫(yī)行天下，便想成為一名醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是要出國(guó)留學(xué)。
這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很重要。我曾經(jīng)也有過(guò)于多夢(mèng)，成為教師，醫(yī)生，軍人等等，每一個(gè)夢(mèng)都代表一個(gè)年齡的階段。而如今我已長(zhǎng)大，選擇夢(mèng)想，我不會(huì)再像以前那樣幼稚，我把自己的目光投向了更遠(yuǎn)的明天。
每次，在學(xué)習(xí)中，我都會(huì)有挫折，考試中沒(méi)有缺的'第一，學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有別人算題算得快……每一種遭遇都會(huì)使我感到自責(zé)和慚愧。躺在床上，望著周?chē)磺泻谏�，我便�?huì)想起我的夢(mèng)想，于是我便開(kāi)始教導(dǎo)自己。想像夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，越像我越期待，就到是一次教訓(xùn)。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我的世界就開(kāi)始變得充實(shí)，變得美麗。我因此也把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的興趣，我認(rèn)為學(xué)習(xí)便是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的加油站。正是有了這個(gè)夢(mèng)想，我學(xué)習(xí)便有了目標(biāo)。有了動(dòng)力，我不再是一副空殼，而是一個(gè)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐者。
拆開(kāi)“想”，你會(huì)明白夢(mèng)想是需要用心去領(lǐng)悟的。
我的夢(mèng)想，是你讓我明白了如何處理困難，你讓我產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，是你讓我的學(xué)習(xí)之旅變得充實(shí)有味，我的世界因你而美麗，我的人生因你而精彩。
初中的美麗作文 篇3
在5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)大地震，在短短的十二秒的時(shí)間內(nèi)，使一座繁華的城市瞬間變成了一片廢墟。
在災(zāi)難面前，更容易顯示出愛(ài)的價(jià)值：在一堆廢墟中，搶救人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人，她被垮塌下來(lái)的房子壓死了，透過(guò)間隙可以看到她死亡的.姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，看上去有些詭異。救援人員沖著廢墟喊了幾聲，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。大家就要離開(kāi)的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)回到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊道：“有個(gè)孩子，還活著�！贝蠹伊⒓辞謇�?yè)踔膹U墟，在她的身體下面躺著她的孩子。包在紅色的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚。�。∧笎�(ài)多么偉大，母愛(ài)多么神圣，讓危難的嬰兒得救，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
因?yàn)橛袗?ài)，我們沒(méi)有放棄，因?yàn)橛袗?ài)，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)，讓更多的幸存者獲救。讓我們手挽手，心連心，真心地祝福災(zāi)區(qū)人們，堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地活下去，讓愛(ài)在瞬間綻放。
初中的美麗作文 篇4
秋天來(lái)了，邁著它那爽朗的步子來(lái)了。
秋天可不興春天那一套，一來(lái)就是綿綿春雨無(wú)絕息，惆悵得令人思緒萬(wàn)千，如同飄雨般繞著絲絲線線。秋天來(lái)得極其的果伐，看著那萬(wàn)里無(wú)云的晴空，感受著那九重天的高闊，秋天一瞧就不是那一位優(yōu)柔性子。
秋天就像是一個(gè)披著戰(zhàn)衣的利落女子，她鳳眸一掃，萬(wàn)物都能感受到她眼神中的凌厲。她是帶著勝利的果實(shí)而來(lái)，她一揮寶劍，我們能看到了都是熟透了的山果與谷稻。
秋天可不一般，它同樣沒(méi)有夏天那樣燥熱異常，這時(shí)候與其說(shuō)秋天是一位女將軍，倒不如說(shuō)秋天是一位看透世事的長(zhǎng)者，他那雙眸子里，無(wú)波無(wú)瀾，沒(méi)有春天時(shí)的多愁善感，同樣沒(méi)有夏天的暴躁無(wú)常。
秋高氣爽，秋天有的只有一顆平靜高遠(yuǎn)的心。
秋天來(lái)了，我們搖著彩帶迎接，迎接那屬于我們生命的果實(shí)，在秋天這個(gè)季節(jié)里，四處飄散的秋果芳香都在引誘著我們，勾起了我們心底深處的-，那是對(duì)生命的一種贊嘆，歲生命的熱愛(ài)。
當(dāng)秋天走過(guò)田間的水稻，走過(guò)種滿果樹(shù)的山野，所有的勞苦者都用他們那一雙充滿著虔誠(chéng)的雙眼注視著秋天走時(shí)帶上的風(fēng)揚(yáng)。
當(dāng)他們感受到了那一陣陣屬于秋天的腳步時(shí)，內(nèi)心的雀躍不言而喻，甚至在那一刻不少人都閉上了雙眼在祈禱，祈禱著這一次秋天的大豐收。
秋天來(lái)了，如期來(lái)了，在所有的目光下，自信優(yōu)雅的來(lái)了。秋天的到來(lái)，給了大地信心，給了所有農(nóng)民的.底氣，秋天的到來(lái)，意味著遠(yuǎn)古的農(nóng)民們又有了生的希望，給了他們芳香撲鼻的食物，讓他們有了過(guò)冬的籌碼。
我們都在歡呼，都在迎接秋天的到來(lái)。
初中的美麗作文 篇5
它是一座平凡的公園，但它還包含著滄桑的歷史，它就是興國(guó)公園。
立在公園的牌樓前，牌匾上的三個(gè)燙金大字赫然入目：興國(guó)園，那古色古香的牌樓由兩根灰白色的石柱撐起，上書(shū)對(duì)聯(lián)一幅：文峰無(wú)語(yǔ)靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風(fēng)云古城滄桑。暗紅色的飛檐牌樓與灰白色的粗壯石柱交融在一起，端莊典雅又不失現(xiàn)代風(fēng)范。
從一個(gè)側(cè)門(mén)往公園里走去，一會(huì)兒就來(lái)到了善政橋，登上橋，憑欄遠(yuǎn)眺，南邊有一片寬廣的河面。青綠色的河水清澈見(jiàn)底，連水底的沙石水草也看得一清二楚。時(shí)不時(shí)拂過(guò)一陣微風(fēng)，河面上就泛起點(diǎn)點(diǎn)波紋。突然，一條金光閃閃的大鯉魚(yú)撲地躍起水面，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒又落入水里，那水波圓暈就一圈一圈蕩漾開(kāi)去。轉(zhuǎn)身環(huán)視四周，最吸引人的'景觀便是那水中的一座小亭——水云樓。那小巧玲瓏的亭子頂上布滿了清一色的黑瓦，下面四根紅漆大圓柱穩(wěn)穩(wěn)地把整個(gè)亭子撐起，在這亭子里喝茶聊天的話，想想都是件雅事……
沿著小徑，幾經(jīng)曲折，抬頭仰望，便能欣賞到公園最著名的景觀——興國(guó)塔。那塔約有七八層樓高，直插云霄，雄偉壯觀。灰黑色的塔身由青磚直疊上去，粗壯雄厚。四周各有一扇木制的門(mén)。門(mén)邊花紋精致，排列整齊，天衣無(wú)縫，令人賞心悅目。奇怪的是塔頂卻好像被削去了一小部分，殘缺不全。整座塔看上去像一支飽蘸墨水的鋼筆，悄然寫(xiě)下江陰的滄桑歷史，又仿佛是一盞導(dǎo)航燈，照亮江陰人民前進(jìn)的方向。
塔邊，是一個(gè)寬敞的廣場(chǎng)，幾位老者正悠然自得地打著太極拳，為這古老的塔又增添了幾分情趣。
繞過(guò)塔是一大片花草樹(shù)木。冬青樹(shù)依然傲然挺立在寒風(fēng)中，葉子也還是那翡翠般的綠。樹(shù)下，朵朵野花正星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草叢中，忽隱忽現(xiàn)如同滿天繁星散落人間。
紅花綠草，亭臺(tái)樓閣，古塔挺立，我沉醉于這仙境般的世界里，也沉醉于大自然這幅美麗的圖畫(huà)里。
初中的美麗作文 篇6
晚上，陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，我突然不想上自修了，準(zhǔn)確的說(shuō)就是想逃課。反正作業(yè)也寫(xiě)完了，班主任也不在，只有副班主任在，再說(shuō)自修就是拿來(lái)給我們寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的，我說(shuō)看書(shū)還不如看星星呢。我找到Amy和小捷跟她們說(shuō)了我的想法，她們都欣然同意，然后我們找到雷老師，說(shuō)：“我們今天想透透氣，可不可以請(qǐng)兩節(jié)課的假？”雷老師看著我們問(wèn)：“作業(yè)是否寫(xiě)完？”我說(shuō)：“都寫(xiě)完了，為了不勞您大駕，我們都找出來(lái)放在桌子上了，可以隨時(shí)檢查。”雷老師看了我們一會(huì)兒然后嘆了一口氣，說(shuō)：“準(zhǔn)假！”我們謝過(guò)雷老師就手挽手的走出了辦公室。我們心中比誰(shuí)都明白，雷老師其實(shí)知道我們不愿意來(lái)上課，她的心很軟，很疼我們，就因?yàn)樗畚覀儾艤?zhǔn)假的，換了別人還不準(zhǔn)呢。上課鈴聲已經(jīng)打了老半天，我們才慢悠悠的下樓，到了樓梯邊，看見(jiàn)杰正在朝外望呢，他看見(jiàn)我們，我也看見(jiàn)他了。他的眼中滿是疑惑，我卻笑而不答。
之后，我們了，來(lái)到操場(chǎng)上的小土丘上，躺在了上面，我躺在左邊，Amy躺在右邊我們把小捷夾在了中間，我們用手枕著頭仰望天上的星空，那些和鉆石一樣璀璨的星辰正朝我們眨眼睛呢！從“天國(guó)”吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)使我們睡意全無(wú)，這時(shí)我看見(jiàn)一顆星星劃落，我大叫道：“快看，有流星！”然后馬上許下愿望，許完后問(wèn)：“你們都許的什么呀？”她們用一種很奇怪的眼神看著我，我突然意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，馬上說(shuō)：“Sorry，我忘了，愿望是不能問(wèn)的，說(shuō)出來(lái)了就不靈了，呵呵！”Amy說(shuō)：“沒(méi)什么的。”我們現(xiàn)在的氣氛很尷尬，這時(shí)，有一個(gè)聲音自上面響起：“今天的星空確實(shí)很美�。 蔽易饋�(lái)向后望去，看見(jiàn)了杰站在了身后，很奇怪。
他卻故意忽略我眼中的`奇怪，就像是在“報(bào)復(fù)”我之前的笑而不答一樣的在我身邊坐下，對(duì)我說(shuō)：“你們可讓我好找��！原來(lái)在這里！怪不得會(huì)逃課呢，原來(lái)在這里看這么美的星空？有這等好事怎么不叫上我啊？”我躺下，慢悠悠的說(shuō)道：“誰(shuí)叫你找我們了？我們又沒(méi)有說(shuō)，不要把責(zé)任推到我們身上。在說(shuō)了，誰(shuí)說(shuō)我們是逃課了？那是你自己的認(rèn)為，我看你才逃課呢！你呀，哪兒涼快，哪兒待著去吧！”“是呀！我是逃課出來(lái)的，可是我是‘正大光明’的‘走’出來(lái)的，而你們肯定是偷溜出來(lái)的�！毙〗菁绷耍骸澳悴攀峭盗锍鰜�(lái)的呢！我們可是得到了老師的特許才出來(lái)的！”Amy也跟著說(shuō)：“是啊，我們才是正大光明的走出來(lái)的。而你那‘正大光明’和‘走’應(yīng)該是要打上引號(hào)的吧。啊~~？”“哈哈哈哈……”我們都笑了…
真是一個(gè)美麗的夜晚。
初中的美麗作文 篇7
又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放。
——題記
塑膠跑道像是要被太陽(yáng)烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團(tuán)火微弱地?fù)u曳著，放棄吧。
麻木地隨著人流走向校門(mén)口，明晃晃的太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼，云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最后的嘆息像是在千溝萬(wàn)壑的心臟上，穿針引線般地縫合進(jìn)絕望。一枝薔薇不知從哪個(gè)學(xué)生的書(shū)本中滑落，沒(méi)有一絲聲響地落在大地上，無(wú)數(shù)人毫不在乎地從它身上踩過(guò)，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽(yáng)的炙烤下，化作一股輕煙，無(wú)影無(wú)蹤。
迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍(lán)色的天空，殘留著一絲星光。
我無(wú)精打采地走過(guò)樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的身軀卻綻開(kāi)一朵小花�；ò昃К撎尥�，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。
不起眼的薔薇，靠著肩負(fù)的信念，又見(jiàn)它綻放；而我，也要美麗地綻放！
汗水揮灑在跑道上，太陽(yáng)依舊毒辣，但我卻學(xué)會(huì)了在它的熔爐里歷練。夕陽(yáng)斜斜的照著跑道，我疲憊的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。最后一百米沖刺，沉重的腿仿佛被灌滿了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團(tuán)火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放！哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開(kāi)心地笑了。
又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放。
晚上九點(diǎn)半。一盞臺(tái)燈，一摞作業(yè)。一小株含羞草呆在我手邊，靜靜觀望。
我在書(shū)桌前埋頭奮戰(zhàn)。又用完了一張草稿紙，得出的結(jié)果與正確答案似乎仍大相庭徑。時(shí)鐘的指針滴答滴答，我內(nèi)心的煩躁像暴雨前的密云般越聚越多，翻涌沖撞著，急切地想尋找一個(gè)出口。偏偏周遭一片沉悶的寂靜，無(wú)聲而強(qiáng)硬地與我的情緒對(duì)抗。不自覺(jué)地，手中的筆已經(jīng)在草稿紙上狠狠劃下幾道。
焦灼的情緒終于有些許的減輕。我伸手去夠一張新的草稿紙，手臂無(wú)意中蹭到含羞草的葉片，連帶著整株植物都開(kāi)始搖晃。葉片紛紛蜷縮閉合，蔫蔫的下垂。纖細(xì)的莖還在顫動(dòng)，像是經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大變故，仍后怕不止似的。
平時(shí)學(xué)習(xí)的閑暇，我總愛(ài)去撥弄這含羞草。看著它因?yàn)樽约旱挠|碰而合攏，覺(jué)得非常神奇。然而此刻，它蔫頭蔫腦的樣子在我眼中儼然是一副懦弱的姿態(tài)。我不想再看它，將視線轉(zhuǎn)回作業(yè)本上。任它在一邊哆嗦去吧！
專(zhuān)注的演算中，時(shí)間流逝的飛快。一抬頭看到眼前的鐘，十點(diǎn)了！明天還要上學(xué)呢。“要不別做了，反正老師明天會(huì)評(píng)講的。”這樣的'想法在心中萌生。不知怎么，腦海中閃現(xiàn)出含羞草那瑟瑟的模樣。我忽然覺(jué)得自己就是那棵含羞草。難道不是嗎？我在難題前的退卻，與它在觸碰時(shí)的畏縮，又有什么區(qū)別？
不！我不愿意與它一樣！
重新拔下筆帽，稍微梳理紛雜的頭緒，我深吸一口氣，又開(kāi)始演算。這里少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那里多了一個(gè)平方……漸漸地，冗生的荊條被我一一撥開(kāi)。解題的思路隨著數(shù)據(jù)的推演愈加明晰。一步步接近答案，我的心情在一天的疲勞之后，逐漸變得說(shuō)不出的暢快輕松。
十點(diǎn)一刻，我放下了筆，長(zhǎng)舒一口氣。活動(dòng)活動(dòng)脖頸，目光恰巧落在一旁的含羞草上。它已經(jīng)平靜下來(lái)，細(xì)嫩的葉片舒展開(kāi)來(lái)，一派坦然。聯(lián)想到它之前收攏的狼狽，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)好笑，又隨意的打量了幾眼。忽然，我發(fā)現(xiàn)有些不尋常的東西：含羞草那深綠的葉片掩映間，竟現(xiàn)出一團(tuán)小小的淡紫色。再湊近些，原來(lái)是一些淺紫色的細(xì)須擁成一簇，向外放射地舒展。這是含羞草的花！
時(shí)時(shí)都以怯懦示人的含羞草，卻一直都懷抱著花朵的夢(mèng)想。原來(lái)，并非姹紫嫣紅地現(xiàn)身于萬(wàn)眾面前才夠驚艷，默默地堅(jiān)持與忍耐所孕育出的花朵，更具有動(dòng)人心魄的力量。
心頭涌上一股感動(dòng)。不經(jīng)意間，我已見(jiàn)證了一次美麗的綻放。
初中的美麗作文 篇8
春節(jié)快到了，而我的任務(wù)是課后去尋找關(guān)于與老人相關(guān)的美的瞬間。陽(yáng)光溫柔地灑在了小道上，順著它的指引，我踏上了這條布滿愛(ài)與美的小道。
1。有一種真情叫關(guān)懷
午飯時(shí)間到了，我悠哉悠哉的往家走，只見(jiàn)隔壁家的李奶奶手捧一碗面，一旁的小孫子則安穩(wěn)的坐在小木馬上，顯得格外安逸。李奶奶夾起一點(diǎn)面，在嘴邊吹了吹，然后，緩慢的送進(jìn)小孫子的.嘴里，還不時(shí)的問(wèn)：“燙不燙啊，寶寶?”
望著這猶如圣母與天使般的畫(huà)面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是李奶奶喂小孫子吃飯的那一個(gè)動(dòng)作，是奶奶那滿臉的柔和，是那……
2。有一種牽手叫愛(ài)情
吃完飯后，走在通往學(xué)校的蜿蜒的羊腸小路上，只見(jiàn)兩個(gè)年過(guò)6旬的老人，相互攙扶著艱難的行走，兩人不時(shí)地說(shuō)說(shuō)笑笑。陽(yáng)光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。
望著這溫馨的畫(huà)面，不經(jīng)感慨萬(wàn)分，縱然前面的路再崎嶇，只要有可以依靠的人，那是件多么美好的事情啊!美又在這一瞬間不經(jīng)意的靜靜綻放了，是那一個(gè)牽手的微小的動(dòng)作，是他們的攜手向前的永遠(yuǎn)，是他們不離不棄的愛(ài)情，是那……
3。有一種關(guān)懷叫溫暖
縱使陽(yáng)光溫柔，冬日卻依舊拜托不了寒風(fēng)。寒風(fēng)中，蜷縮在街角一旁的他們，是那么的引人注目——乞討者。學(xué)校門(mén)口，那個(gè)年事已高的老人，總會(huì)癱坐在地上，當(dāng)一個(gè)硬幣以清脆的響聲進(jìn)入那個(gè)大碗時(shí)，老人便不停的說(shuō)謝謝。我回頭向老人望去，他正在不停的鞠躬以表示感謝，笑容依舊回蕩在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛雪山上盛開(kāi)的雪蓮，那樣的純潔與美麗……
望著這感人的畫(huà)面，心靈被深深的震撼了。美在那一瞬間再次綻放了，是人與人之間的距離又進(jìn)了一步，是那發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，是那……
我所目睹的三幅畫(huà)面，給予了我莫大的感觸，縈繞在我的腦際，久久不愿散去。親情，愛(ài)情，關(guān)懷……正是熔鑄了這些溫暖的讓人落淚的情感，才造就了這個(gè)普通日子里的每一個(gè)美的瞬間。
我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，珍藏在心的角落。祈禱著美靜靜的浮現(xiàn)，祈禱著愛(ài)與美的花朵綻放于大地每一個(gè)角落吧……
【初中的美麗作文】相關(guān)文章：
美麗初中作文11-19
美麗的晚霞初中作文05-29
美麗的夏夜初中作文06-10
美麗家鄉(xiāng)初中作文06-08
美麗的瀑布初中作文01-09
美麗的東湖初中作文02-07
美麗的蝴蝶初中作文02-23
收藏生活的美麗初中作文03-05
美麗初中作文15篇04-03
初中的美麗作文9篇06-25