(熱)春天小學作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的春天小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學作文 篇1
陽光下的春天多么漂亮啊！
你看花園里的各種各樣的樹上都發了嫩綠色的芽，這些芽在陽光的照耀下閃閃發光，也是半透明的。總體看這些樹，好象他們長出來的不是葉子，而是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹的正下你會發現樹全是深綠色的葉子，這時你就會覺得樹是一個很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和陽光的力量真強大呀！它可以讓世界萬物都生長起來。”突然下起了葉子雨，那些老葉子被風吹下來了。我不解地問：“為什么春天要掉葉子呢？”楊老師說：“因為新的'葉子要長出來，老葉子得讓地方呀，不然就長不出來了。”原來是這樣的啊！連葉子也會尊老愛幼。
然后我們又來到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的，還有好幾個洞呢！這些葉子的洞還是對稱的，所以我不認為洞是蟲子咬成的。我覺得它一長出來就是這樣的。這是大自然的一幅奇特的畫。這龜背竹顏色也五花八門，有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹應該是一家人吧，因為龜背竹象爛雨傘而芭樵象好雨傘啊。
接著我們又看見了一顆剛出土的小樹把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒，小小樹苗能把磚頭都頂破了。
然后我們在池塘邊發現了“熱帶雨淋”。你們一定會問，一個花園怎么會有“熱帶雨淋”？其實這里只是有非常密的草，是小蟲子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見。它們有著一頂綠油油的帽子，還有一個柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲子咬過的也像龜背竹呢！我想：“要是我能變小那就好了，那我也可以體驗一下在“熱帶雨淋”生活會是怎樣的。”
逛了一遍公園，我知道了大自然既是位杰出的畫家，又有一股勢不可擋的力量，神奇而迷人！
春天小學作文 篇2
盼望著，盼望著，春天終于到來了！
天空藍藍的，白云像洗過一樣雪白雪白的。陽關撒滿大地，照在身上暖烘烘的。春風吹來了，還帶著一絲暖意。春雨淅淅瀝瀝地下著，“滴答、滴答”，唱出了一陣歡快的交響曲。冬眠的動物也都醒來了。春姑娘有一個魔法棒：朝天空一指，大雁排著“人”字形從遙遠的南方飛回來了，小燕子也“嘰嘰喳喳”地唱起了歌；春姑娘朝松花江一指，松花江的冰雪融化了，向著遠處流去；朝大地一指，柳樹的枝葉上發了一個個嫩綠的小芽，花兒也都競相綻放，有紅的、有白的、有粉的、有紫的……小草也從土里鉆出來了，探出了頭，左看看右看看。花兒開得這么美，招來了許多美麗的小蝴蝶，它們都來采花粉；一會兒，又來了許多小蜜蜂。人們紛紛脫掉羽絨服，換上了薄薄的春裝。江邊的.空中，飄著五彩繽紛的風箏，有福娃的、蜈蚣的、老鷹的……農民伯伯也在大地里灑下了一年的希望。
春天真美呀！就像一首歌，一首動聽的歌！
春天小學作文 篇3
尋找春天福建省漳州市南靖縣山城鎮山城中心小學五年二班李博巍“春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每當聽到這首歌我總會自然而然地想，春天到底是在哪里呢？
我懷著疑惑的心情來到風景如畫的月眉公園，映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園里春意盎然，百鳥齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍藍的天空映著幾朵潔白的云朵，剛抽出嫩葉的柳樹，加上蒙蒙的毛毛細雨，形成了一幅美麗的春景圖。
瞧，那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鉆出泥土，探出頭，等待著春雨的`滋潤。其它的小草不見了，爭先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機。
走著走著，不知不覺中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧，那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天里發芽長葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個枝頭。在微風中，花兒來回地擺動，，像喝醉了酒一樣，花兒還散發出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。
放眼望去，對岸的柳樹，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風習習，柳枝輕輕拂過水面，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長發少女，將滿頭發青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絳”啊！
忽然，下起毛毛細雨。綿綿細雨，仿佛千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤著肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地撫摸那白的、紅的、藍的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來春天是無處不在的。
春天小學作文 篇4
今天，我和幾個小伙伴，在校園里找春天。
我們先來到小公園找，我們東找找，西找找。突然，我聽見一個叫喊聲，一看，原來是何莜茹找到了春天，我連忙跑過去，她找到的是樹木，樹木上長出了小小的嫩芽，這是春天的音符。這是，方晨睿也發現了春天，他發現的是小草，小草探出了小腦袋，這是春天的眉毛。我們一起找到了春天，這時灌木叢里的野花，開了一朵兩朵，那是春天的眼睛。
接著，我們一起回到臺階兩側，迎春花長出無數個小花苞，它像害羞的`小姑娘含苞待放。
春天無處不在，只要您仔細觀察，你們就能找到美麗的春天。
春天小學作文 篇5
春天在哪里？
燕子飛來飛去地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
魚兒游來游去地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
蝴蝶跳著舞開心地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
楊柳梳著長辮子說：“春天在這里。”
春天在哪里？
小草搖頭晃腦地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
花兒們張開笑臉說：“春天在這里。”
春天在哪里？
小朋友們拍手說：“春天在我們的眼睛里。”
(這首小詩采用一問一答的形式，句式反復出現，內容活潑有趣，形象生動地表現出事物的'特征：燕子“飛”，魚兒“游”，蝴蝶“舞”，楊柳“梳著長辮子”，小草“搖頭晃腦”，花兒“張開笑臉”，小朋友“拍手”，用詞多準確啊！陳老師評)
春天小學作文 篇6
春天，萬物復蘇、真是個生機勃勃的季節。
“春江水暖鴨先知”，鴨媽媽帶著小鴨在清澈見底的河水上，快活地游來游去。小燕子也從南方飛回來了，它們歡快地在嫩綠柔軟的柳條之間飛來飛去，“春天的柳條像小女孩的長發，好美呀！”小燕子說。柳條有禮貌地彎下腰，說：“小燕子，你回來啦！”遠處粉紅的`桃花，羞羞答答的送來淡淡的香氣；嫩綠的小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地張望著……
我愛春天，因為春天是個鳥語花香、柳綠花紅的季節！
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