學(xué)會(huì)生存作文300字匯總（7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)生存作文300字 篇1
在生活中我們經(jīng)常遇到許多挫折，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，要學(xué)會(huì)生存，我碰到過一次，那可真是有驚無險(xiǎn)。
那是一個(gè)星期天，爸爸和媽媽帶著弟弟拔牙。剛走沒多久，傳來一陳開門聲，我心中頓時(shí)充滿了疑惑：不會(huì)這么早就回來了吧?會(huì)不會(huì)是壞人?如果他進(jìn)來……，那……我閉上眼睛，不敢往后想了，我往門上的貓眼里一看，那不是每 天都在我家樓下的陌生人嗎，我看他也不是小區(qū)里的人，他肯定看到我爸媽走了，以為家里沒有人了，才敢來我家偷東西的'，如果我就這樣赤手空拳地沖過去，后果不堪設(shè)想，那假如家里有人的話……，我想出了一個(gè)好注意，我把電視的聲音調(diào)到最大，然后粗著嗓門說：“好了，快好了。”又恢復(fù)成正常的聲音：“媽媽，我來幫你。”最后又學(xué)著弟弟說：“真好吃!”就這樣，我模仿著爸爸、媽媽和弟弟說話。不一會(huì)兒開門聲沒了，一切都恢復(fù)了正常，那個(gè)小偷一定在想：怎么回事，這一家人都不是走了嗎?怎么回事呢……
不管怎么樣，我脫離了危險(xiǎn)，也讓我知道，遇到困難不要慌張，要冷靜，要想辦法。
學(xué)會(huì)生存作文300字 篇2
———— 讀《魯賓遜漂流記》有感
一天下午，媽媽給我買了一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。剛開始，我有許許多多的問題：魯賓遜是誰？他為什么要漂流？漂流到哪里？ …… 我一下就變成了“問題多多”。
剛翻開書，我就被故事吸引住了：魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他樂觀向上，百折不回！
智慧是他的.財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個(gè)野人，做自己最忠誠(chéng)的仆人。他用自己的智慧學(xué)會(huì)了做面包、造木船 ……
勇敢是他的動(dòng)力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人 ……
堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng)，在一座荒島上生存了 28 年。他用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃園 ……
樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣 ……
同學(xué)們，《魯賓遜漂流記》這本書，我讀過以后還想再讀一遍，百讀不厭。你呢？
學(xué)會(huì)生存作文300字 篇3
在人生的道路上，有許多坎坷與荊棘，處處都有危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)克服困難，面對(duì)困難要積極樂觀，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
《魯濱遜漂流記》里讀主人公魯濱遜因?yàn)楹胶Ｔ庥龃箫L(fēng)而翻船，只有魯濱遜一人活著，他漂流到了一座孤島上。魯濱遜孤身一人，什么也沒有。他想盡辦法，從大船上得到了許多生活用品，自己造了房子，馴養(yǎng)了許多羊，還種了麥穗。魯濱遜在孤島上呆了二十八年，終于戰(zhàn)勝了困難，回到了英國(guó)。
魯濱遜孤身一人生活了二十八年，是多么漫長(zhǎng)啊!如果換成是我們，我們肯定非常傷心絕望，聽天由命。我們的.父母如果離開我們兩三天，我們都非常想念，更何況是二十八年呢？我們?cè)诩依镉兄靶』实邸钡拇觯緵]有體會(huì)到孤獨(dú)無助的滋味。魯濱遜之所以能生存下來，是因?yàn)樗诶щy時(shí)，沉著能靜，積極樂觀都人生態(tài)度。魯濱遜在困難時(shí)，用勇氣與力量戰(zhàn)勝了困難。我們?cè)谏钪袘?zhàn)勝過困難嗎?不要說是戰(zhàn)勝，甚至連嘗試也沒有。
我們?cè)谌松牡缆飞弦碇堑孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望的火花，從而獲得勇氣與力量，努力克服困難，生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文300字 篇4
春夏交換日夜進(jìn)城，我們從人類呱呱落地的那一刻開始，就有了生命的起征。很多時(shí)候，每個(gè)人的起點(diǎn)是不一樣的，但是他們的進(jìn)程總是一樣的.，有的人生長(zhǎng)在富二代的家庭，但是他們對(duì)于生活一無所知，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)吃飯來張口衣來張伸手。對(duì)于這些人，他們沒有社會(huì)生存的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谖磥頃?huì)變得非常的困難。
我曾經(jīng)看到過一個(gè)報(bào)道，一個(gè)高三的學(xué)生竟然連自己坐公交車都不會(huì)吃飯，點(diǎn)外賣也不會(huì)，他每天只顧著學(xué)習(xí)，這是非常不健康的學(xué)習(xí)方式。雖然現(xiàn)在我們是沒學(xué)生，最重要的功課就是血液，只要把學(xué)習(xí)學(xué)好，我們就能夠?qū)Ω改赣薪淮俏覀円膊灰耍覀兪且粋�(gè)人，是要學(xué)會(huì)生存在這個(gè)社會(huì)上，父母不能代替我們解決一切的困難，很多的時(shí)候我們還是需要自己去動(dòng)手解決。所以從小的時(shí)候我就會(huì)做飯，會(huì)洗衣服，在這一方面我對(duì)于很多人來說都是有領(lǐng)先的，因?yàn)槲壹依锉容^困難，很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，這是我的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)不斷的發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)槲颐靼紫胍谏鐣?huì)上生活下去，首先我們要學(xué)會(huì)的是生存。
學(xué)會(huì)生存作文300字 篇5
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的`風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……
學(xué)會(huì)生存作文300字 篇6
生存，是一種本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人，就是真正的強(qiáng)者。“生存”是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。 日記
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨(dú)與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了重重危機(jī)。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時(shí)，他們用自己僅有的風(fēng)箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。
生活說簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單，說難也并不難。對(duì)于那些學(xué)會(huì)生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是困難，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了重重危機(jī)。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的'風(fēng)箏，盲目無標(biāo)地被線牽著走。
我認(rèn)為人的生存應(yīng)該要有目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的力量。我們不應(yīng)該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學(xué)會(huì)如何生存。面對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
學(xué)會(huì)生存作文300字 篇7
人學(xué)會(huì)生存，因?yàn)橹挥羞@樣才能立足社會(huì)..
那一天，我獨(dú)自一人在家。無事可做，他拿出紙和打火機(jī)到陽臺(tái)玩火。在那之后，我覺得火不夠大，然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手，手指被燒毀時(shí)一些黑色的，還有種刺痛感的。我認(rèn)為老師在“安全教育講座”的說：別被燙傷，該網(wǎng)站應(yīng)燒入水后不要驚慌，這樣不僅將來會(huì)不會(huì)留在身上難看的疤痕，而且還使燒傷更舒服些。
我照著我們老師可以說的`研究方法方面做了，果然沒有奏效，手指需要放進(jìn)自己水中便不怎么疼了，還有就是一種十分冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起一個(gè)家里的座機(jī)，打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進(jìn)行安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
那一課之后，我明白了；人要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)生存，才能立足這個(gè)社會(huì).. 路過的人都活不了。 我們還能做什么嗎？
學(xué)會(huì)生存下去，同時(shí)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)。
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