(薦)游戲作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的游戲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早上，孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谧魑陌嗬锿孢B詞成句游戲。
老師叫四位同學(xué)分別說時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。張睿說：“一個(gè)陽光明媚的早上。”佟云晨說：“偉大的`毛主席。”齊浩辰說：“在山洞里。”張舒涵說：“開心地寫作業(yè)。”然后，同學(xué)們把句子連起來讀了一遍，便成了：一個(gè)陽光明媚的早上，偉大的毛主席在山洞里開心地寫作業(yè)。同學(xué)們一聽到這個(gè)句子哈哈大笑起來。有的拍著桌子笑，有的捂著肚子笑得直不起腰來，還有的干脆就趴在了桌子上笑個(gè)夠。
接著我們又繼續(xù)做游戲，一個(gè)個(gè)有趣的句子接連涌現(xiàn)出來：公元20xx年小明在可怕的地獄里開心地唱歌。傍晚，王母娘娘在家里開心地跳繩……每當(dāng)說到這樣的句子，同學(xué)們都笑聲不斷，整個(gè)教室一片沸騰，我玩得非常開心。
通過這個(gè)游戲我明白了：寫句子不僅要通順，而且要符合實(shí)際情況，否則就會(huì)出笑話。
游戲作文 篇2
今天上午第二節(jié)課，我們同學(xué)在教室里玩精彩的傳話筒游戲。游戲規(guī)則是:第一個(gè)同學(xué)看老師傳給他的紙條，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，要把剛才所聽到的寫在小黑板上。
我們組是最后一批玩的.。先看看其他組的吧!瞧，正當(dāng)金佳琪同學(xué)傳給繆曉樂同學(xué)的時(shí)候，繆曉樂同學(xué)是那么地神情專注地聽著，怕丟掉了什么。到我們組了，我被安排在了最后一個(gè)，負(fù)責(zé)寫他們傳的話，我的心怦怦直跳。當(dāng)輪到邱浩東時(shí)，他怔了一下，我猜想他可能忘記了。果然，他說掉了一句話"人求上進(jìn)先讀書"害得下一個(gè)同學(xué)徐源明只傳了"鳥欲高飛先振翅"。"小個(gè)子"周鵬，踮起腳尖，黃丹妮蹲下身子聽，把話筒傳給了我。我便蹲下身子，寫起字來。我寫好了，把小黑板交給老師，老師寫了正確答案，同學(xué)們看了哈哈大笑。原來，我把"鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書"寫成了"鳥玉高飛先振翅"，我也不好意思的低下了頭。
在這次游戲中，我明白了做事不能急，心急吃不了熱豆腐。
游戲作文 篇3
有一天，幾位同學(xué)來到了我家做客。晚上，大伙兒們都很無聊，我提議玩玩“藏藏貓”游戲。大家都興高采烈地答應(yīng)了。
一盤又一盤的結(jié)束了，大伙兒的表情變化無窮。有的眉開眼笑，歡天喜地，有的露出失望的表情，有的露出緊張，激動(dòng)的表情，有的瑟瑟發(fā)抖……
但唯獨(dú)有一輪大家露出了焦急的表情。他們?cè)趺凑乙舱也坏轿伊耍驗(yàn)槲也剡M(jìn)了我家的更衣室。于是，他們帶著焦急的口音叫著我的名字：“靜妍，！靜妍！你在哪里？鄒涵潔當(dāng)貓了，出來吧！”我情不自禁地暗暗笑了起來。喊叫聲慢慢向我這邊走來，我開始警惕起來，隨后，聲音又慢慢漸去，又聽到了鄒涵潔帶著哭腔說：“靜妍！快出來吧！你讓我們找得好心急呀！”我心想：我才不會(huì)聽呢！自己耐心找找吧。“看電視嘍！看電視嘍！”胡文姞又叫到。我又想：這一定是騙我出去的，我不會(huì)上當(dāng)?shù)?。
時(shí)間一分一秒地過去了，我已經(jīng)沒有耐心了，打算自投落網(wǎng)了。于是，我光明正大的走了出去，他們一口同聲道：“藏在哪里的呀？”“更衣室唄。”我回答道。“我怎么沒想到呢？”寇桐菲一邊尖叫一邊跺腳，大伙兒都向我投來了佩服的目光，我心都樂開了花兒。
這個(gè)游戲既刺激又考耐心，。我心想：這群找我的人真笨呀，多找一些地方，多翻一翻不就行了嘛。不過，在我家玩藏貓貓的人都采用了躲在更衣室的好辦法。
游戲作文 篇4
星期一下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個(gè)詞語，讓同學(xué)們接，接的詞語必須要咬住上一個(gè)詞語的.尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的詞語多，哪一隊(duì)就贏。
第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動(dòng)。”第一組的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動(dòng)詞。”其他同學(xué)你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住 了，不知怎么辦。這時(shí)彭向博站起來打破僵局，說：“子女。”贏來了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說：“音響。”我們開心極了。周欣璇站起來，停了一會(huì)兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會(huì)。”周欣璇想了一會(huì)兒說：”享受。”李琪鈴說：“音響的響，不是享受的享。”老師說：“可以說諧音。”李琪鈴這才無話可說。其他同學(xué)一 個(gè)一個(gè)地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結(jié)果，我們以37比21獲勝！
游戲作文 篇5
大家都非常喜歡玩電腦吧，電腦里有許多的游戲，糖糖糖，賽爾號(hào)、、、、其中我最喜歡的就是賽爾號(hào)了，因?yàn)槔锩嬗性S多小精靈。
每當(dāng)?shù)街苣┑臅r(shí)候，我把作業(yè)做完，媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我玩半小時(shí)的電腦。我非常激動(dòng)，馬上打開電腦，在百度里搜索賽爾號(hào)。打開賽爾號(hào)，屏幕的`下面會(huì)出現(xiàn)很多設(shè)備：有精靈、基地、好友、戰(zhàn)友等。
我先看看我的精靈有沒有充滿血，如果沒有充滿就不可以戰(zhàn)斗了。再打開地圖，找到我應(yīng)該去的星球上去抓精靈。有些稀有精靈會(huì)在星球上多呆一會(huì)兒它才會(huì)出現(xiàn)，如過我想快速進(jìn)化，就要去打那些很強(qiáng)的精靈，才會(huì)得到幾百點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，這樣我的精靈就會(huì)升級(jí)了。如果我要捕捉那只精靈就要去實(shí)驗(yàn)室買精靈膠囊，在實(shí)驗(yàn)室里，可以看到貨物購買，只要雙擊就可以看見補(bǔ)血膠囊，要夠買就要確認(rèn)要購買幾個(gè)，然后就放到背包里儲(chǔ)存，這樣就可以把精靈打到最后一滴血，再用道具捕捉成功。
這就是我捕捉的方法，同學(xué)們，你們喜歡嗎？
電腦雖然好玩，但是一定要把作業(yè)做好，聽媽媽的話，玩的時(shí)間短一點(diǎn)哦。
游戲作文 篇6
今天下午上體育課時(shí)，老師給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫——“斗牛”。老師讓我們先排成4隊(duì)，再說規(guī)則：“規(guī)則是，腳落地就失敗，換一位同學(xué)。”游戲開始了，我看見前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地倒落在地，心里想：我們一定要贏啊。輪到我了，我單槍匹馬上場，有三個(gè)男生和我斗，我使出全身力氣，可還是倒下了。我第二次上去時(shí)，突然，應(yīng)卓煊撞了上來，把我腿部撞得很疼，我痛得流下了眼淚。雖然我感到一點(diǎn)痛，但我還是愉快地玩著這個(gè)游戲，之后我們就回去了。
在游戲中，我明白了游戲時(shí)不要太用力，這樣你會(huì)傷害了別人，也會(huì)傷害了自己。
游戲作文 篇7
日本的高橋和希花的動(dòng)漫《游戲王》，悄無聲息的侵蝕著孩子們的心，孩子們?yōu)樗V迷，為它瘋狂，為它騙父母的錢買它的游戲卡、碟片、書……，只要商家生產(chǎn)什么我們就買他們的產(chǎn)品。只要有時(shí)間就研究魔法卡、怪獸卡怎樣才可以取得勝利，什么攻擊、守備、戰(zhàn)斗力掌握的如火如荼，媽媽經(jīng)常罵我：“你這個(gè)兔崽子，為卡而活，為卡而死的人呀，有這份精神花到讀書上去，早也成才了……”每天喋喋不休嘮叨著。但是有一件事情讓我改變了對(duì)游戲卡的看法。
事情發(fā)生在一個(gè)陽光燦爛的星期五下午，我和往常一樣，放了學(xué)之后，就趕緊跑往規(guī)定的戰(zhàn)斗基地。我和同學(xué)們又說又笑的追追打打的跑在路上，突然，竄出幾個(gè)六年級(jí)的高高大大的同學(xué)，橫到馬路上兩手叉腰兇兇巴巴的說道：“把你們的卡片拿出來看看”我們被這突如其來的情景被嚇壞了，我打量著著幾個(gè)同學(xué)，有的`穿著校服，有的穿著運(yùn)動(dòng)服，有兩個(gè)孩子看來還是有點(diǎn)害怕似的左啾啾又看看，另外兩個(gè)就一邊威脅一邊學(xué)著電視里面的那種強(qiáng)盜流氓的舉動(dòng)，把一只手搭在我的另一個(gè)同學(xué)的肩上，大聲吼道：“你耳朵有毛病呀，沒聽到叫你快點(diǎn)把卡片拿出來嗎，還用的上我親自動(dòng)手嗎？”。
當(dāng)時(shí)我的心情非常的復(fù)雜，真想站出來說點(diǎn)什么，但感覺喉嚨被什么卡住了似的；又想給他們扇兩耳光，手又好像灌了鉛似的抬不起來，真想給他們教訓(xùn)一番。再看一下我的同學(xué)的臉上表情“唰”的一下，由紅變白，由白變青嚇得吱吱呼呼地說：“好……好……我……我拿……拿給你們。”看著他的手顫抖著伸進(jìn)書包不情愿的掏出來奉送到這些“強(qiáng)盜”手上。強(qiáng)盜們看到自己的戰(zhàn)利品，笑嘻嘻的一張一張的挑選著，挑完之后，把所有剩下的卡片往地上一丟，使個(gè)眼神就飛快的離開了。
發(fā)生這件事情之后，我回家第一件事情就是把所有的卡片整理好，用一個(gè)盒子裝好后收藏起來，發(fā)誓再也不去碰它了。媽媽回家一看，心里也鬧嘀咕，嘿，怪怪，家里原本處處是卡片的海洋，今天怎么會(huì)全部不見了呀。我把事情的原原本本的告訴了我媽媽。媽媽意重深長地說：“不管玩什么都要有個(gè)度，玩物喪志就不對(duì)了，只要你意識(shí)到了自己的最重要的責(zé)任是什么就可以了。”這是我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事情一直在我的腦海里浮現(xiàn)，只要一想起來就會(huì)心有余悸害怕起來，為什么孩子們會(huì)為它去做“強(qiáng)盜”，我從二年級(jí)開始玩，現(xiàn)在我馬上進(jìn)入六年級(jí)了，為什么會(huì)迷戀他這么久。他給我?guī)砹耸裁春锰幯剑叵肫鹜拢氲降氖菋寢尩泥┼┎恍莸膰Z叨，學(xué)習(xí)成績的下降，沒完成作業(yè)的懲罰……
游戲作文 篇8
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎么回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個(gè)寫紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點(diǎn)，然后放到這三個(gè)小盒子里，最后隨意抽取三個(gè)，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時(shí)就來了興趣，說干就干，不一會(huì)兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我，快別笑了，抽的.是什么，念念，快點(diǎn)念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對(duì)著大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的興致越來越高，讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類，歡聲笑語在整個(gè)教室里回蕩，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
游戲作文 篇9
今天，我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人端坐在位置上，雙手交叉抱在胸前。聽老師的口令，“一二，左手！”就伸左手搶，“一二，右手！”就伸右手搶。
游戲開始了，只見同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果，我則異常淡定，一邊隨時(shí)注意聽老師的口令，一邊想到：我肯定能把糖果搶到。只聽老師一聲令下，還沒等同桌反應(yīng)過來，我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過來。后面又比拼了兩局，我和同桌各贏一局。
接著，我又跟另外一個(gè)同學(xué)PK，只見她氣勢洶洶的樣子，我當(dāng)然也不甘示弱。王老師話音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢搶走了糖果。看著她一副垂頭喪氣的樣子，我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的'游戲：我們不但能免費(fèi)遲到糖果，更重要的是能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
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