六年級年的作文(精華3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我一定要用自己的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活深藏的美麗。
——題記
坐在行駛在高原的火車上，窗外單調(diào)的褐黃色風(fēng)景向車尾掠過，怎么也看不到盡頭。樹倒是也有，不過只是瘦弱的白楊，葉子稀疏，在風(fēng)中零零落落地?fù)u曳著。
“嗤拉，嗤拉……”一陣刺耳的拖拽聲響驚得我挪開了視線，一位矮矮胖胖的大叔拖著三個(gè)大大的行李箱，吃力地尋找著座位，他衣著還算普通，只是不知為什么，腳上的鞋子滿是泥土，他油膩膩的臉上頂著一副黑眼鏡，頭發(fā)像是盡力打理過，卻仍是亂蓬蓬的。
我一邊竭力希望他不要坐到我這里，一邊偷偷把包上的拉鏈拉上又檢查了一番，不過三五秒鐘，他就來到了我的旁邊，用濃重的陜北口音問道：“小兄弟，你這能坐不？”我打量四周，也確實(shí)就這一個(gè)空位了，只得皺眉勉強(qiáng)點(diǎn)頭默許，他卻忙感激的坐下，連道好幾聲謝：“俺一連找了好幾個(gè)車廂，都沒空位兒了，幸虧你這里還有一個(gè)。”我心中可笑：“又不是我非讓這里有個(gè)空位的。”他卻打開了話匣子，嘴如連珠炮一般，什么從哪兒來啊，到哪兒去啊，坐車投奔誰啊，帶了什么東西啊，也不管我想不想聽，自顧自的說著，我也只得陪著笑應(yīng)付他，隨口一句：“叔，你是干什么的`呀？”他卻欲言又止。
我一看，心又沉了下來，輕輕又推了推包。
不知何時(shí)，車尾那兒傳來一陣啼哭聲，順著望去像是一個(gè)七八歲的孩子，也不知為何在大聲哭喊著。這時(shí)一個(gè)身影沖了上去，我定睛一看，是那位大叔，真沒想到那矮胖的身軀里，竟有那么大的能量，只見他輕柔的用手摸摸男孩的頭，又仔細(xì)觀察嗓子與眼睛，便自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。回到座位上，打開那個(gè)大箱子，里面有一個(gè)略顯破舊的藥箱，他取出那個(gè)箱子，拿出一些藥給男孩服下，不出一會兒，那男孩便停止了哭鬧。
那一刻，我竟覺得他的身影高大了起來，反而是我顯得那么卑微，再去看看白楊，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了他的身影——樸素，卻又堅(jiān)定高大。
后來我才知道，他是山區(qū)的一位醫(yī)生，常年奔走于村子之間為人們治療，至于他為什么不肯告訴我的職業(yè)，只是因?yàn)樗杂X平凡，但我卻覺得他做的是最不平凡的事，他是最不平凡的人。
六年級年的作文 篇2
20xx年，我回到闊別了20年的故鄉(xiāng)。
剛下飛機(jī)，我就被眼前的場景驚呆了：到處聳立著高樓大廈,還有一陣濃郁的花香……回想起20年前，這兒汽車排出的烏煙瘴氣把人嗆得半死；人們還隨地亂扔垃圾，一上街，臭氣熏天，臭死人了……比起現(xiàn)在，真是天壤之別啊！
寬闊的馬路上，一輛新型車來來往往，川流不息。道路兩旁種著一排排大楊樹、大松樹。樹下長著一片片芳草地，小草在風(fēng)中翩翩起舞。旁邊種了許多美麗的花兒：蘭花、菊花、桂花……風(fēng)一吹，花香頓時(shí)撲鼻而來。
這里馬路的每個(gè)十字路口都有一個(gè)機(jī)器人警察在執(zhí)勤，這些機(jī)器人都有敏銳的電子眼，任何一個(gè)違章動作都逃不過他們的事線，所以他們是交通安全的保護(hù)神。
我又來到那條著名的'“臭水溝”。以前人們在這里亂扔垃圾、污泥，把她熏得臭臭的，小魚小蝦都離開了她，她的“新伙伴”是蒼蠅、蚊子。瞧，如今這里的水清澈見底，小魚小蝦又回來了。岸上還種了幾棵柳樹，風(fēng)輕輕吹拂著柳條，多美啊！
那么，是什么使家鄉(xiāng)發(fā)生了這樣大的變化呢？
旁邊一位老人說道：“現(xiàn)在人們在街上擺了兩種垃圾箱：一種是有‘自動提供能源’系統(tǒng)的‘可回收垃圾’專用的垃圾箱，一種是裝有‘自動清理’裝置的‘不可回收垃圾’專用的垃圾箱。這樣，垃圾就不會污染環(huán)境了......”啊，原來是這么回事啊！
我愛我可愛的家鄉(xiāng)，更為家鄉(xiāng)有了這樣大的成就而感到自豪！
六年級年的作文 篇3
平時(shí),同學(xué)們都說我是“作文高手”,在一次“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”活動中,又有同學(xué)說我是“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”。今天,我還要自豪地告訴你，我還是一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”呢!至今，我不僅能做“番茄炒雞蛋”、“青椒土豆絲”、“回鍋肉”等家常菜品；還具備了蒸菜、涼菜、燒菜、湯菜的基本功。
說起我為什么這樣喜歡廚藝，還得從語文老師給我布置的一次家庭作業(yè)說起，那次老師布置我回家學(xué)炒雞蛋，還以“炒雞蛋”為題寫一篇作文。經(jīng)婆婆手把手地教；我“千辛萬苦”地學(xué)。終于，一盤色鮮味美的“番茄炒雞蛋”經(jīng)過我的手炒出來了。同時(shí)，一篇漂亮的作文“炒雞蛋”也輕松順利地完成了。
我吃著自己做的炒雞蛋，感覺格外的香；而我的作文“炒雞蛋”被老師當(dāng)作范文來朗讀且被報(bào)刊發(fā)表了,心情又特別的爽。
從此，我就經(jīng)常進(jìn)廚房跟著婆婆全面地學(xué)廚了，我還特別不放過節(jié)假日和家里來客時(shí)的大好學(xué)廚機(jī)會。而曾經(jīng)在餐館工作過的婆婆，也頗費(fèi)心思地?fù)Q著菜品讓我學(xué)。于是，我的廚藝漸漸地“高超”了。
一個(gè)星期日，我一人在家。我的兩個(gè)同學(xué)又是我的競爭對手來我家作客，我對他們說，今天我們一起玩電腦，中午就吃方便面吧!沒想到他們見我家沒有大人，相互眨眨眼說，不行!我們要吃炒雞蛋，口氣挺硬的。我立刻就明白了，這兩個(gè)平常總愛給我挑刺的“傢伙”，是嫉妒我那篇“炒雞蛋”的作文，今天想讓我出出洋相。
好嘛!我今天就給你倆露一手。這時(shí)，從冰箱里拿肉需解凍，于是，我?guī)е麄兊绞袌鲚p車熟路地買回了一大堆菜。又安排他們擇菜、洗菜當(dāng)我的'下手。在廚房里,他們睜大了眼圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)地提問:怎么土豆絲要邊切邊放入凈水中；怎么青椒絲要先煸炒......我一一回答道:切土豆絲若不放入水里,土豆絲很快就變黑了......啊!他們感嘆到,原來廚房里的學(xué)問還真不少呢!
經(jīng)過好一番的操作,“番茄炒雞蛋”、“涼拌鳳尾”、“粉蒸排骨”、“回鍋肉”、“酸菜粉絲湯”......擺了一大桌。他們望著這一桌美味佳肴說，我們?nèi)齻�(gè)人怎么吃得了。于是，又打電話邀了幾個(gè)同學(xué)來共享。席間，我還給他們講了關(guān)于回鍋肉的典故。他們一邊津津有味地吃；一邊翹起大拇指嘖嘖稱贊道，真棒!
怎么樣？我算得上一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”了吧!
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