【必備】軍訓作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的軍訓作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓作文 篇1
好不容易挨過了一天，第二天的軍訓任務又開始了。“稍息！立正！齊步走，一二一，一二一……立正！稍息！”唉，我們一遍又一遍地重復著這些機械動作。就連太陽公公也跟我們過不去似的，火辣辣的太陽直射在身上，我們的心好像也在燃燒一般！汗水順著臉頰不斷地往下流！如果靜心聆聽，就能清晰地聽到汗水滴落的聲音。我發(fā)覺愈是烈日如火，教官愈是練得愈精神！而我們，簡直快要受不了了！直到把我們練得腰酸腿痛，汗流如雨才罷休。隨著一聲盼望以久的“休息十分鐘”的口令響起，我們如同皇帝大赦天下一樣，終于可以喘口氣了！心中忙不迭地叫起苦來：原來當兵這么辛苦！此時此刻，我真的連動都不想動！
接下來的幾天，我們都在堅持訓練，雖然還是感覺很辛苦，但不知自己已經懂得了團結的重要、紀律的重要、持之以恒的重要。直到檢閱結束，我細細品味這幾天的生活發(fā)現(xiàn)軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。
如果人生是一本書，那么，軍訓就是書中最美麗的彩葉；如果人生是一臺戲，那么軍訓便是戲中最精彩的'一幕。的確，這短短的幾天軍訓給我留下了難忘的回憶……
軍訓作文 篇2
今天，是我第一次一個人參加西點軍訓夏令營，我又興奮，又有點小緊張，因為我要離開家人，和不認識的小朋友與輔導員們一起共同度過一個星期。
我在一連二班。我們班有六人。我們每天的作息是這樣的：五點半起床，刷牙洗臉，然后坐早操、吃早飯。上午主要是和小朋友們一起訓練。訓練的內容包括隊列、動作和技巧等，要求非常嚴格。訓練時不能亂動、不能東張西望，動作要迅速，要嚴格按照教官的口令。上午訓練完后吃午飯，飯后是午睡時間。下午有兩小時做作業(yè)的時間，之后還會訓練一會兒。晚餐后，我們會回房間開班會，輔導員給我們班同學糾正錯誤動作。晚上九點整，熄燈號響起，五分鐘后就準時熄燈睡覺。
夏令營里，最開心的是和小朋友一起玩真人CS。每人有三條命。我的`武器是巴斯特狙擊激光槍。我選好地方后，架好巴斯特等待狙擊。開頭我擊中了六人，自己卻不幸中了兩槍。后面又擊中了六人，自己也再次被敵方狙擊手擊中，被迫退出了戰(zhàn)斗。但是我們這隊最后還是勝利了，我的隊友沖進了敵方，占領了敵陣，太棒了！
一周的夏令營結束了，因為我服從命令，表現(xiàn)很好，受到了教官們的一致認可，所以被評為“優(yōu)秀學員”。我很開心，爸爸媽媽也很開心，他們對我在自理能力和自我管理上的進步感到欣慰，也希望我以后能保持并繼續(xù)進步。
軍訓作文 篇3
來到了有些期待的真正軍營—上海西點軍訓基地，迎面而來的是軍營的嚴肅氣勢，我明白真的軍訓開始了。
這已經是我第二次來到這里，上午我自薦當了排長，心里還是挺忐忑的，因為去年我們的團隊拿了第一名，所以我自己也感覺壓力很大。
最終通過這一天的PK下來，我們團隊拿了第一名，作為排長的我自己有三點問題：
1、還沒有認識到自己的職責，總是游離狀況外。
2、整隊時自己也嘻嘻哈哈，不夠嚴肅，沒有紀律。
3、對團隊的氣勢，激情缺乏調動。
不積滴水，無以成汪海，沒有我們每個人的.努力，就不可能有一個完整的、高質量的方隊。
多么希望在明天的訓練中，我自己能充分發(fā)揮職責，和大家一起爭取再奪第一
軍訓作文 篇4
軍訓期間，學校組織了幾個講座，介紹學校、心理輔導、課程介紹、學習技巧與演講這些講座都為正是學習時的種種做出了準備，也讓我了解到這間學校的特色與將來該用怎樣的態(tài)度面對這種不同于中國舊思維的新型學習。聽了這些講座，我開始為自己的學習生涯感到緊張、亢奮，這些講座只講了華美學校的冰山一角，剩下的，都需要自己體會與理解，不同于文字生硬的述說，融洽于校園的那份風氣。
機場講座中，我最看重的是來到軍事基地進行的第一場講座，是講述關于學習技巧與習慣的培養(yǎng)。中加高中不同于普通高中，雖然不用接受高考，但完成中方課程學習的同時還要學習加方課程，時間緊迫，像初中時悠游的學習方式是靠不住的。在適應繁密的課程同時，也要掌握新的學習方法，不然，可能不僅西瓜撿不到，連芝麻也丟了。所以我特別看重這一場講座。
講座讓我了解到自主學習的重要性。中加高中不重在“一考定成敗”，它看重的是高一到高三三年的平時成績與綜合素質，所謂的大考只占了總成績的30%，平時的作業(yè)、小考則占總成績的70%。當然，綜合素質也有相當?shù)姆至浚@一點最讓我肅然起敬——“先學會做人，再學會學習”。絕大多數(shù)學校都是只看成績，重在成績的。但我將來就讀的學校不是這些平庸的學校。而中加高中是為將來留學做準備的，綜合素質不僅是中加高中的升學要求亦是外國的入學要求。這三年便是打磨時期，到底三年后的我是平凡的砂石還是璀璨的鉆石呢？這是并于勇氣與決心、自信的問題。
“現(xiàn)在開始還不算晚”，這是上臺演講的學長的結束語。高一是一個開端，是一個基底。若要建成理想的大樓，則需三年，不允許有任何偷工減料，但我有這個恒心嗎？每一節(jié)課都認真聽講，每一次作業(yè)都認真完成，總記得每一個禮貌的動作。請不要笑我，我只是考慮到自己的情緒，傷悲、憤怒、忘我興奮等，我是否能正確地調控好自己的情緒呢？我不知道，但我不想我的大樓崩塌，所以我要學會把蠢事引發(fā)的后果提前想到，這是我目前想到的辦法。
學習方法不能單一。這是這場演講中我懂得的。根據(jù)自身的狀態(tài)、情緒，改變學習方法、學習量，適時調整；每次考試后，及時作出正確的自我評價，調整學習量。當然死讀書是不行的，也要注意勞逸結合，不能因為一時的失誤而煩躁，將所有的課余時間都用來埋頭苦讀；當然更不能一時驕傲過頭，撒手不干。要適時調整心理，再不斷調整出相應的學習策略。
中加高中，最看重的`是數(shù)學和英語兩科。但是如果一天不聽課，拉大的差距，數(shù)學比英語更大，更何況因為中方、加方課程一起擠著上，數(shù)學的講課進度便大大提高，更重要的是，初中數(shù)學與高中數(shù)學的難度完全不是一個檔次，所以，要懂得學習數(shù)學便是一個關鍵。以前在上數(shù)學課時，不懂的問題總不敢提出，因為怕打擾老師的興致與同學們的時間，所以當老師問“懂了嗎？”我都不敢說“不懂”。然而，在中加高中學數(shù)學不能不懂裝懂，必須要“當堂工作，當堂完成”。因為下課時間只有三、四分鐘，所以務必要當堂完成，初中時期養(yǎng)成課后問老師的習慣，讓我一時間不能適應，這是我感到有困難的地方。
接下來便是“如何聽課”。一節(jié)課只有40分鐘，老師講得快，課也難，我不是天才，不能一字不漏地都記著，這就需要先預習了：把概念、公式都標注在書上，嘗試做題，把不懂的知識點畫出來在上課時針對它來聽課，這樣上課效率就大大提高了。還要補充的一點是要懂得思考，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆”。上課時老師會出一些例題，不懂的，不要問同學，因為這會打斷別人的思考，也不要急著翻書，先想這道問題想考些什么，這些思考不僅為老師講解作出準備，也為自己了解到了自己的薄弱環(huán)節(jié)。一石二鳥。
而課后就按照自己的成績優(yōu)良程度來安排習題的難度、數(shù)量。或者針對自己的薄弱環(huán)節(jié)做題。以上是我對學習數(shù)學的體會。其他科目，也是一樣，要做好課程預習，課堂學習和課后復習，三個環(huán)節(jié)一個都不能少。
除了數(shù)學外，也要看重其他科目。總體來說，學習最關鍵的是自主性與獨立性。根據(jù)學長們的經驗推介，最好的是做訂正本，這樣復習時便有了條理，根據(jù)每一題的知識點在書上查找整理。而預習例題時，可以依靠輔導書，當然不是照抄，先做完題，不會的題也要思考。最后才看輔導書，將自己做題時的思考順序與輔導書上的思考順序對比。本人認為兩者還是做題的方法不一樣好些，一樣了，就沒什么可取之處，不一樣的話，會做的題則又多了一種思考方法，不會做的題，則分析課本是如何解答的。
這次講座，使我隱隱約約感受到華美中加的學習氛圍與被眾學長學姐、老師們的期待。同時，我也學到了該如何“求知若渴，虛心若愚”。不知什么時候開始，我期待上這種繁忙而充實的學習生活。
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