想象的作文

想象的作文[優]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　公元3159年，這時候已經非常發達了，在公園3159年的校園是……

　　校門口的保安已經換成了機器人，早上同學們陸續的走進校園，可是會突然出現一些壞人，可這事并不難不倒機器人，機器人的眼睛可以讀出人類的心，一旦有壞人，機器人就會在校門那邊弄出很自然的保護蓋，是學生，老師都能進去，機器人還有識別器，它可以看出你是否是本校的學生，你是本校學生，你可以告訴它是幾幾班，坐在第幾排，它就可以把你直接送達你的位上子了。

　　老師也變成了機器人老師，機器人老師可以不用手寫，只需要語言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開，藍色的是關，所以非常方便，在我們的桌子上有一塊長方形的屏幕，你一按開關它就有一塊懸空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣東西，桌子還有一個強大的功能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子就會呼喚小主人，小主人也會知道誰偷他的東西，椅子會隨著小主人的身高，變高變矮，機器人老師在講課的時候，墻壁會自動調節，自動變畫面，如果機器人老師講到春天鳥語花香的時候，墻壁就會變化嗎，而且畫面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。

　　我們到了操場，看到了非常小的.操場，操場感應到要下雨就會到地下，這樣下雨的時候就不會在教室里上體育課了，在操場上跑步快摔倒的時候，會出現氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會帶我們去，而且你游好了，還會把你的衣服弄干。

　　這就是公元3159年的科技呀!要是現在有這些那該有多好呀!

想象的作文 篇2

　　從前，有一個國家叫雙數王國。一天，雙數國王帶著大臣們一起去城里視察。路口的紅綠燈是由紅，黃，綠共三盞燈組成的，國王看了很生氣，說："不行，得改成雙數。交通警察沒辦法，只好把紅綠燈改成兩盞綠燈，兩盞黃燈，兩盞紅燈組成的六盞燈。

　　國王又走了一會兒，看見馬路上有個三輪車，三輪車有三個輪子，國王看了很生氣，就下令去掉一個輪子。每一棟樓都有單數層和雙數層，國王說："必須把所有的單數層去掉。街道兩旁的門牌號都有單數和雙數，于是，國王又下令把所有的單數門牌號碼也去掉！

　　就在國王審查全市的第二天，整個城市亂了套。只有兩個輪子的三輪車，怎么踩也踩不動了，十字路口上的'紅綠燈有時紅燈和綠燈一起亮，有時黃燈和紅燈一起亮，交通事故增加了十倍。

　　怎樣才能去掉單數層的樓房呢？城市建筑工程師實在想不出辦法。單數門牌被撤了，郵遞員抱著一大堆的信和報紙，不知到該送到那里去。

　　大臣們急了，這樣下去整個國家就要亂套了。一個聰明的大臣對國王說："我們應該有個單數國王。"不行，絕對不行！國王急了。"那你就該撤消那個愚蠢的規定。那個大臣說。

　　國王終于撤消了那個愚蠢的規定，現在，他每年都要舉行一個"尋找單數的比賽，優勝者還可以與國王一起進餐呢！

想象的作文 篇3

　　未來的學校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環境清靜空氣又好，上學放學再也不會堵車。

　　未來的學校大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學生或者老師，他會說：“歡迎您回到學校來，希望您在這里度過一段美好的時光”。

　　未來的學校有足夠大的操場。籃球場、足球場、排球場、網球場、室內訓練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應俱全。同時還有四百米的橡膠跑道。學校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出學校就能鍛煉身體、盡情活動。

　　未來的學校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風力發電機。樓房下水管底部還裝有水力發電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風下雨天都可以發電，并儲存起來供學校使用。

　　未來的學校每班只有20名同學。大家圍在幾個圓形的學習桌子旁，面對面的討論問題、每位同學面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網查資料，還可以在網上做作業交作業。教室的前后都有大黑板和遙控數碼電視屏幕。（不用時屏幕還可以卷到天花板上），一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學生看黑板時也很清晰。寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。

　　未來的學校教室一側有書柜、作業柜。學生上學、放學不用背書包，課本循環使用，既節約又環保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。

　　未來的學校上午上課，下午全是自習課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。下午學生可以在教室做作業，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。

　　未來的學校體育課、音樂課、美術課比現在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學期辦一次大的藝術節。

　　未來的學校上下課的鈴聲，不再是單調刺耳的電鈴聲，取而代之的.是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。

　　反正、未來的學校人人都可以盡情的學習，都可以盡興的玩。未來的學校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來學校不是夢想，她就在不遠處等著我們。

想象的作文 篇4

　　齊名想回外公家，他把這事告訴了媽媽，媽媽不知道怎么了，突然嗚咽起來，齊名不知所措只是呆呆的看著。媽媽突然說話了，

　　“你外公他死了。”

　　“怎么可能。”

　　“他幾個星期前就死了，突然心肌梗塞醫治無效死了。”

　　“為什么不告訴我。”

　　“那是因為你外公的最后一句話：不要告訴名名，他現在剛到學校不能打擾他的學習。”

　　“你現在去看看他留下來的遺物吧。”

　　齊名突然穿上衣服打開門跑了出去，他的媽媽趕緊追了出去，大街上的人都不知道這個流淚的少年為何飛奔。

　　齊名又回到了那個熟悉的'地方，一點都沒變，只不過葡萄都掉光了，外婆看見了齊名就跟沒看到似的，齊名仔細一看外婆的頭發都全白了，原本烏黑秀亮的頭發瞬時沒了光澤，臉上的皺紋越來越明顯，十分憔悴，齊名沒多說，因為他明白外婆的心情。

想象的作文 篇5

　　背著可愛的小書包，唱著歡快的上學歌，我迫不及待地來到我們的未來教室。教室的外形是一朵鮮艷的花，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時花瓣綻放開來，從四面八方飄進一股花香，讓人心曠神怡。放學時，花瓣便自動關閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了！

　　未來的教室還是一間魔術屋。地板是由紅花綠草點綴而成，走在上面聞到一股淡淡的清香，桌子是餅干做的，不過，你要在上課時間偷吃的話，它會自動告訴老師，黑板上就會顯示出你像小豬豬一樣的吃相，看你還敢不敢吃？假如孩子們不聽老師講課，偷偷地說話，椅子就會變出一雙手來提醒你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，不敢上課走神了吧。

　　在這種教室，只要我們學到哪一課，他就會帶我們到哪兒去。假如我們學《荷花》，那神奇的教室就會帶我們去荷花池。池塘里的`水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在地游動，在一個個碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠在懶洋洋地曬著太陽，荷花像一個個美麗的小姑娘，穿著雪白的連衣裙，翩翩起舞。

　　午休的時候，教室里的墻壁會自動收進去，出現一些美麗的花朵，給你搭上一個漂亮的涼棚，一張由彩虹裝飾著的吊床就會出現在你的面前，躺在上面，舒服極了。但是如果你超重的話，就會掉下來，所以千萬不能把自己變成一頭“超重的小豬豬”。

　　你喜歡我們未來的教室嗎？那就讓我們用自己的努力創造未來，打造我們全新的學習環境吧！

想象的作文 篇6

　　老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚吃，小貓會很多本領。一天，老虎聽說貓會很多本領，就拜他為師去跟貓學習本領，強壯自己捕食動物。

　　貓把他的本領都教給了老虎，就一樣沒教爬樹。老虎拜貓為師，老虎更強大了，一天捕食幾十只動物。貓的生活也好起來了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來越強了。

　　貓的日子也比原來好了，老虎繼續學習著。一天老牛的'主人死了，老虎轉念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都為我做主了嗎？

　　老虎想著小貓家走去跟他說，“師傅呀，我給你看樣好東西。”說著把他引到了一個深山里。

　　老虎行動了，貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹上，老虎失敗了。

　　教師評語：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語言突出，童話的色彩彰顯在字里行間。

想象的作文 篇7

　　一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。

　　鉛筆神氣地說：“我的用處最大，要是沒有我，主人就不能寫字，做不了作業了！所以，我最重要！”

　　橡皮聽見了，不高興地說：“你有什么用？要是沒有我，主人寫錯字了怎么辦？看看我，都是因為主人需要我，我才變得這么瘦、這么小……”

　　尺子打斷了橡皮說的話，不緊不慢地說：“你們有什么用？要是沒有我，主人想畫直線怎么辦？當然是我的用處最大了！”

　　鉛筆生氣了，它紛紛地說：“當然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫出幾個字來？”

　　橡皮聽了，暴跳如雷，“要是沒有我，主人字寫錯了，用什么擦？你只會寫錯字，都是我在幫你的忙！”

　　尺子見它們爭論得沒玩沒了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！”

　　“不，是我！”

　　“是我，我的用處最大！”

　　“是誰在吵呀？”書本爺爺從睡夢中被吵醒了，它抬起頭，看見了正在爭吵的鉛筆、橡皮、尺子。

　　“書本爺爺，請您告訴我們，誰的用處最大吧！”橡皮自信地說！

　　書本爺爺笑瞇瞇地說：“其實，你們三個的'用處都很大，但離開誰都不行，只有你們團結在一起，才能真正地發揮你們的作用，幫助你們的主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽了，似懂非懂地點點頭。

　　從此，它們不再為誰的用處大爭吵了，而是團結起來，一起幫助自己的主人完成作業。

想象的作文 篇8

　　森林里有一只小白兔叫麗麗。它非常喜歡打扮，老是想讓自己變成全世界最美的動物。

　　一天，小熊過生日，邀請了許多小動物來參加它的聚會，小白兔麗麗也收到了請帖，麗麗想：我要怎么樣才可以顯示出我的'美麗呢?它看到小鳥在天空中揮動著翅膀，在天空中自由翱翔，心想：翅膀多好看啊!于是，它把雞毛一根一根的拔下來，織成了翅膀，麗麗看了看說：“多像天使的翅膀呀!”麗麗把它做好的翅膀穿在了身上。它看到孔雀那五顏六色的羽毛，又心動了它把孔雀掉落下來的羽毛撿起來，插在自己的頭上。

　　打扮完后，麗麗來到小熊家。可是，麗麗剛進門，大家都驚奇的叫到：“鬼來啦!鬼來啦!“大家一起把小白兔麗麗趕出了小熊家。

　　麗麗傷心極了，想到：我把自己打扮的這么漂亮，為什么大家都說我是鬼呢?麗麗來到小河邊往水里一看，呀!這次小白兔麗麗也被這身衣服嚇了一跳，小白兔麗麗把這身可怕的衣服脫掉后，來到了小熊家，麗麗受到了熱情的招待。

　　這下麗麗知道了“自然才是最美的。”

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