敘事的作文

[精選]敘事的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　上個學期的學校校車把我送回家后，我的美好暑假就開始了！我狂奔回家，因為媽媽要帶我去海珠區玩。一回到家，我先報告喜訊：我得二等獎獎學金30元了！媽媽很高興，給了我十元，我覺得這十元好像是我自己掙的一樣，我也特別高興，像掉進了蜜罐里一樣。

　　我們準備要出發了，本以為可以輕輕松松地去，可是媽媽下了一個沉重的任務，要我們也背一點行李！別看我只說了一點行李，其實重得很哪！我艱難地走在路上，好不容易上了公交車，準備找位置坐下，可是我才發現：公交竟然沒有位置，我跌跌撞撞地過了五站，終于到了目的地，此時的我已經疲憊不堪，可是我還要走路前進！

　　大概走了八、九分鐘，我進了地鐵，買票、上車，突然，我的眼神落到了一個座位上，啊！是個空座位，終于可以坐下了！坐下之后，我開始睡覺，不知不覺，我做過了十四站，隱隱約約我聽到叫聲，原來是媽媽。哦！原來到站了！下了車，我們慢慢地走到了媽媽租住的房子。“到目的'地了！”我們一起歡呼，我終于可以放下沉重的行李睡覺了！

　　我現在回到了我的家，雖然行程有些倒霉，不過，我還是很開心。不知道你們的暑假過得怎么樣呢？開心嗎？

敘事的作文 篇2

　　秋天的雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對上一個季節的記憶。

　　夏天是下一場雨熱一場，秋天是下一場雨冷一場，直至雨化成雪，冬日降臨。如果一個秋天從一開始就下雨，很容易形成連陰天，老人說這是“雨下油了”。

　　就是這樣，它一下就是連續好幾天，說大不大，說小不小，就像一個漫無目的的游者，既不著急，也不偷懶。整個布局就是這樣的，天上是灰蒙蒙的，帶著揮之不去的懨懨之意，地面上是黑漆漆的，永遠一副冷峻的神情。

　　田里的莊稼接近成熟了，它們望著細雨，露出無奈的樣子。狂風暴雨會摧殘即將成熟的莊稼，讓豐收成為泡影。所幸秋天常無大雨，這些雨既不會帶來多余的傷害，也不會提供一丁點的.幫助，它們非敵非友。莊稼沐浴在雨中，既沒有久旱逢甘露的期盼，也沒有驚懼，就連野草也一樣，只是冷冷地、靜靜地待在雨中，漠視著這一切。

　　倒是夜間的雨讓人又觸摸到了厚厚的凄涼。四周漆黑一片，窗前一盞昏燈下，雨點不急不躁地敲砸著地面，幾片黃葉從枝頭飄落。看到這樣的景象，是不是會憶起“孤燈寒照雨、深竹暗浮煙”、“雨中黃葉樹、燈下白頭人”這樣的詩句?再聽聽那常下不歇的單調的雨聲，像是往事在向你低聲傾訴，我們很自然地想起遺失在其他時空的一些人、一些事。這種情思在淅淅瀝瀝的雨聲中被越拉越長。

　　我常常這樣認為，秋天是一個懷念的季節，盡管它向人們展示了一個冷漠的姿態，但是秋天畢竟是一個成熟的季節，成熟意味著歡慶，歡慶意味著團圓，連月亮都在秋天變得最為迷人。它用冷靜誘發人們的懷念之情，引發代代大詩人對月抒懷，更多的是“但愿人長久，千里共嬋娟”，而不僅僅是“欣莫欣兮春日，悲莫悲兮秋夜”。

　　秋天也是一個失去的季節，曾經的溫存、熱烈，被秋雨一層層冰去，莊稼被鐮刀收起，樹葉向枝頭告別，我們的心感受到了一種慣性的失落。其實靜下來想一想，我們失去了什么呢?熱烈和溫存，還有浮躁和狂暴，那是一個舊的輪回的高峰，一個必將逝去的繁榮。秋天正是把這些裝飾和標記一一濾去，還給我們一個原色的世界。我們到底是失去了什么，還是獲得了什么?

　　經歷了秋風秋雨，是不是應該變得成熟起來呢?

敘事的作文 篇3

　　在生命的旅途中，也許我們不能保證全程精彩，但我們總要留下些什么。當歲月流逝，生命翻開最后一頁時，想叫一聲媽媽都會變成一種奢望。我們什么也帶不走，能留下的，便只有崎嶇不平的路上曾經的一步一步深深的腳印。

　　小學時的畫面，似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著猩猩似的步伐，到踏著穩重而自信的腳步；從磕磕巴巴的叫著“媽媽”這個簡單的詞語，到脫口而出流利的長篇大論；從稚嫩的“a”“o”“e”到暈頭轉向復雜多變的應用題……經歷啦很多，有甜，有澀，無論滋味如何，我都要感謝上蒼，給予啦我一段豐富多彩的日子，給予啦我一段奢侈的回憶，給予啦我很多機會，歷練啦我學會勇敢面對或澀或苦的歲月……

　　現在的一切，似乎是一段吝嗇的生活，沒有多少精彩，千絲萬縷的乏味向我襲來，平淡的出奇。由于我的不自覺，我似乎變成啦老師的重點關注對象，但我已習慣這種提心吊膽的日子，教室門響的時候我會以迅雷不及掩耳之速回頭凝望；老師一提“肖志晗”這個名字我第一反應準沒好事……雖然一切的一切都是那么倒霉，但我覺得非常充實，似乎也有一份小小的愜意。現在的生活吝嗇著，也充實著；平淡著，也渴望著。

　　未來的生活，似乎是N條蜿蜒甚長的山路，永遠望不到那一邊，前方永遠充滿啦誘惑力，也許有野狼，也許有龐大的攔路石，也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜，但通往明天的路始終沒有捷徑和預告，必須一步一個腳印的'追逐自己的未來。我們的腳印要踏在有價值的土地上，要有一個追求的目標，不然一切的努力都是白費心機。我無法預知命運，但我可以改變命運；我無法改變命運，但我至少可以抗拒命運。也許我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的腳印是別人的一千倍，一萬倍，可當我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成啦愜意。不因害怕而逃避閃躲，不因路途的遙遠和迷茫而放棄征程，一切的一切都要靠自己創造。我自豪，因為我不畏懼；我驕傲，因為我留下的痕跡可以向世界證明我的存在；我喝彩，因為我留下啦生活中一步步樸素而真實的腳印。

　　過去的只留下一段記憶的精髓，其它的就讓時間風化，隨風逝去吧；現在的路，要踏實走好，不要再次因為自己的懶惰而敷衍帶過，不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜；未來的路，是我前進的動力，讓它縮于寸土，被征服在你踏實有力的腳下！

　　無論我怎樣卑微，但我一定要留下自己深深地腳印，證明自己的存在！

敘事的作文 篇4

　　過年啦！過年啦！今天是臘月三十，我們家的廚房可熱鬧啦!我正在和媽媽一起準備年夜飯。

　　我們做的那道菜有一個好聽的名字--如意菜。這一道菜是由這五種食材組成的：脆脆的筍干、美味的香菇木耳、金黃的豆芽菜和輕軟的百葉條，因為筍干、香菇、木耳都需要用水發開，與“發財”的“發”同音同字，百葉條要切成又瘦又長的絲，象征“長壽”，這道菜象征著一年的吉祥如意，是年夜飯餐桌上的必備菜肴。

　　媽媽把香菇、黑木耳和筍干都泡好了，豆芽菜也洗好了。輪到我了，我把百葉疊起來，放在切菜板上，左手按著百葉片，右手拿著刀，小心地切下去。不一會兒，百葉片就變成了又長又瘦的百葉條。我心里想：百葉條又長又瘦，象征著長壽呢。

　　炒菜了！炒菜了！開火、灑油，油熱了。我先把豆芽菜倒進鍋里，只聽“嗞啦”一聲，豆芽菜就在油鍋里唱起歌來，真熱鬧！我用鏟子炒了一會，又把剩下的`四種菜倒進去，又炒了一會兒，放鹽、糖，再放入雞精。等到快炒好時，再倒點水，蓋上鍋蓋，耐心地等一會兒。終于好了，我打開鍋蓋，一股香氣撲來，金黃的豆芽，雪白的百葉，烏黑的木耳香菇，乳黃的筍干，配上青花瓷盤子，可真好看！

　　我嘗了一口，味道真好，我把它端到餐桌上，喜滋滋地對大家說：“如意菜，吉祥如意，恭喜發財！”

　　大家吃著我做的如意菜，都說：“真好吃，我們家今年一定吉祥如意！”

　　教師點評：孩子，讀著你的文章，我仿佛也來到了你家的廚房，看到了你和媽媽忙碌的身影，感受到了你家其樂融融的過年氣氛。一道如意菜，泡發、洗凈、切絲、熱炒，品嘗，每一個過程你都寫得細致入微，情感真摯，這正是生活給予你的寫作靈感。熱愛生活，享受生活，你的文章如你一般的美好。

敘事的作文 篇5

　　在今天，我們一家吃完午飯后，我做了一次最可笑的實驗。

　　就在我家樓下時，我看到花壇上的月季開花了，開的花紅艷艷的，像鮮血一樣，于是我便告訴了媽媽，媽媽說：“這花瓣可以磨出汁來，抹在臉上，古代女孩都這么做。”我于是就想做一下實驗——磨一下花瓣。我要先聲明一下，我磨花瓣并不是想抹在臉上，我是想玩，做一下實驗而已。

　　我回到家，叫爸爸去摘一片康乃馨的花瓣，可可爸爸偏給我摘了一朵，還說，這樣磨出來的汁多。我只好拿出磨芝麻的“機器”，開始磨了起來。起先，我磨不出汁水來，就加了一些自來水，便有了汁水，雖然加了水，磨出來的依然是鮮血般的紅，這一點兒自來水怎么能掩蓋得住它那汁水，那紅寶石一般迷人的`紅色呢？

　　當我磨好了，我的雙手也已像它的汁水一般紅了，不管怎么沖洗，都沖洗不掉，大概是它們想在我手上生根扎窩了吧！我只好讓它一天一天淡下去嘍。這時，一個想法慢慢得侵入我大腦——把它冰在冰箱里。說干就干，我把它們灌入一個玻璃杯里，把它冰在了冰箱的冷凍格中。

　　再以后，便就是漫長的等待，不過，我相信，這一定會是個奇跡，你也相信的，是吧！

敘事的作文 篇6

　　有一句話說得好，“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽對我的愛我永遠也報答不了。

　　記得有一次，媽媽帶我去姥姥家，那時我還不到四歲，天上正下著大雪，媽媽抱著我還沒走到車上，突然媽媽在一塊冰上滑倒了，把我拋了出去。我在雪地里軟綿綿的，而媽媽卻滑倒在冰上，腳還摔腫了，于是我爬過來，對媽媽說：“媽媽你還疼不疼？”媽媽聽到我的話后，感動地哭了，我說：“媽媽不哭，哭就不是好寶寶了。”還有一次，我感冒了發燒，就在高燒不退的時候，媽媽心疼地哭著抱起我像箭一樣沖進醫院，我在急診室里好奇地瞪著眼睛東瞅西望，媽媽焦急地等待醫生檢查的結果，急的又哭了，邊哭邊抱著我說：“老天保佑，遙遙沒事的，遙遙沒事的……”當檢查結果出來，醫生說不要緊，打打針就好，媽媽松了一口氣。我在醫院住了一個星期，媽媽一星期都沒合眼，直到我出院，媽媽才放心的`睡個好覺。

　　這兩件事情讓我明白了：母愛的力量能超越、戰勝一切困難。

敘事的作文 篇7

　　不同的作品有不同的思想內涵，而同一作品，由不同的人來品，也會有不同的學術見解，正所謂子曰詩云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一葉一菩提，一草一情趣，年齡不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子們喝茶，說它像藥，無病不宜喝；青年人喝茶，說它像生活，總是很苦澀，遍布荊棘；老人喝茶，說它苦盡甘來，濃苦過后便是沁人心脾的芳香一縷。時代不同，品的內容也不同。且說時尚，封建時代，講究古典之美、中庸之道，美得讓人婉約，保守得讓人留想；新文化時代，講究外來美，美得讓人不可觸及；而信息時代，則講究一種張揚個性的開放之美，美得讓人瀟灑，美得讓人痛快淋漓。

　　“品”喜歡廣納百川，就如古代圣明的君主一樣，喜歡廣納言，把不同的人的見解全部集中起來，進而采取有效的興國安邦策略。

　　“品”需要知識的滋潤，需要智慧的呵護，沒有了它們，“品”是“品”不出什么價值的，只有擁有了它們，“品”才可以源遠流長；“品”也需要理想來作動力，一個人如果沒有理想，不求上進，就會成為“井底之蛙”一樣，對世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰凍三尺”的力量，而是“臺上一分鐘，臺下十年功”的毅力與堅韌。

　　當然，“品”也有弱點，它怕不負責任的流言蜚語，怕毫無邊際的夸夸其談。如果那樣去“品”，“品”出的不是進步，也不是真理，而是落后與消極，是不真實、不健康的'虛妄之“品”。如果“品”得漫無邊際是虛幻，是脫離現實的狂想！

　　當下，正值風華正茂的青年人，如果真的去“品”，就要從“品”的根基、“品”的真諦去著眼，要充分給予“品”以營養，賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣，我們才敢言“品”！

　　但愿人們能通過你的口、他的口和我的口，組成一個真“品”來。

敘事的作文 篇8

　　我阿姨在彩擴中心工作，我一直很想去看看照片是怎么洗出來的，今天阿姨說要帶我一起去上班，我趕緊帶上我的采訪本準備記下整個過程。

　　來到公司，首先我看到有好幾個大姐姐在電腦前忙著，阿姨告訴我，她們是在接QQ，各大影樓都是在QQ上傳照片過來，這幾個大姐姐再根據他們的需要分類，有的要洗照片，有的要做相冊，有的要做水晶—————接著這些照片就傳到另幾臺電腦上由調色員調色，我看見一張張照片經過他們調色后，胖的變瘦了，眼睛變大了，皮膚變白了，就連臉上的痣都能修點，簡直太神了。我不由得問大姐姐：“調色很難嗎？”大姐姐說：“一點也不難，哪天我教你，好嗎？”“太好了。”

　　照片又被傳到了另一臺電腦上，開始由排版員排版，原來這兒的'相紙好大呀，有76×120厘米，一張紙上能排好幾張甚至幾十張照片。

　　最后我來到機房，看見有一位大哥哥正在裝一大卷相紙，相紙是要到一個小黑房間里去裝，我也跟了進去，呀，好黑呀，什么也看不見，大哥哥卻很熟練地用手摸著很快就裝好了。我問大哥哥：“為什么要在黑房子里裝呀？這多不方便。”大哥哥笑著說：“相紙一見到光就要曝光了，就沒用了，你知道了嗎？”哦，原來是這么回事呀！打開門，我才看見相紙被裝到了一個黑匣子了，大哥哥把黑匣子推進機器，機器開始工作了，照片在機器里通過顯影，過濾，烘干，最后從出口處滑了出來。

　　今天真是讓我大開眼界，想不到一張小小的照片要經過這么多道步驟才能洗出來，臨走之前，我還和那位大姐姐約好了，下次來跟著她學調色，那一定很有意思。

敘事的作文 篇9

　　陽光下生長著萬物，陽光下人們在歡樂的嬉戲，陽光下我在成長；陽光下人們沐浴著陽光暢想未來；陽光下這個大舞臺上演著不同的話劇。

　　我是一個平凡不能再平凡的人，卻在我身上經歷著一切讓我承受不起的遭遇。這一切使我對陽光產生了憎惡，每當太陽溫暖照著大地，人們在奔跑，嬉戲，而我卻躲在黑暗里獨自享受黑暗

　　每當陰云密布時，遮住了陽光。人們待在溫馨的`港灣，而同樣我獨自走在凄冷的街道上，想著自己幼小心靈上所承受的一切，想著老天的不公。所以我討厭陽光，為什么后羿當時不把太陽都射完。

　　但一個人告訴我，陽光出來了代表著希望，新的一天新的開始。古人說過‘沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。’要對未來充滿憧憬，不要灰心喪氣。

　　聽了她的話，我試著用另一種心態接受者沐浴陽光。覺得陽光并不是那么討厭，在寒冷的冬天，一縷陽光會讓人心里暖暖的。夏天陽光太過于強烈我就當做，他的過于熱情吧！

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