同桌的作文(精華3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
開學了，我和原來的同學分開了，來到了一個新的班集體——七年十班，并且有了一個新的同桌。
我的同桌是一個平易近人的`男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時候，他有哪道題不會了，我就耐心地告訴他，因為基礎差，有時怎么講他就是不會，我只好一點一點告訴他，“這個正方體在后面，被前面這兩個擋住了，不用畫”只有像這樣講，他才會明白一點，總算“功夫不負苦心人”啊！
我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著急的樣子，就問：“你什么東西丟了嗎？”“稿紙找不到了。”他毫不猶豫就給了我幾張，還說有事吱聲。有時，我的魔筆什么的，掉在地上，他就幫我撿起來。他的樂于助人也深深地感染著我。
金無足赤，人無完人。他也有小氣的時候。一次，我正在認真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來，是我壓到了他的筆記本，我說：“用不著這么狠吧。”他卻理直氣壯地說：“我要早點寫完筆記，你就在那看著吧。”我當時真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。
和這個同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂”樣樣俱全，我堅信我們一定能開開心心地走過初中這三年的美好時光！
同桌的作文 篇2
他是一個可愛的男孩，他是一個富有熱情的男孩，他善于學習，樂于助人，他有一雙明亮靈動會說話的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，中等個子，陽光帥氣，他就是我的好伙伴、好同桌——米小圈。
互相幫助
初中這個新環境，讓原本就怕羞的我，變得更加窘迫，我擔心害怕著，為什么世界如此陌生？朋友們手拉手一起去玩，當我低頭系一下鞋帶，抬頭望見那幾個遙遠的身影，他們沒有回頭，沒有停止，我從不敢追上去，害怕看見一張張埋怨的嘴，懷著對友情的渴望，我鼻頭一酸，眼睛一紅。“啪”一個有力的手掌，拍在我的.肩頭，“我們是新同桌了，你好。”我突然心頭一震，如流星劃過了我心中那片寂靜的黑夜。
于是，我便擁有了友情。
學習競賽
記得剛上初中，我的成績游走在年級二十名左右，可是，那次月考，我的成績一落千丈，竟然倒退到年級八十名左右，我愛哭的性格又暴露出來，淚光閃閃在眼中，眼角紅紅的腫腫的，我盡量沒讓別人看出我的憂愁，每天帶著“笑容”，說是笑，其實比哭還難看，“你沒事吧？用不用我幫你呀？”是他，我的同桌。“讓我幫你提高成績吧？”我的手不由自主的緊緊抓住他，“真的？”“當然”。我快樂的像只小麻雀，他的成績可是頂呱呱的，于是每晚放學后便有兩個男孩身影急匆匆的來急匆匆的去，不出所料，兩個頂著黑眼圈的男孩都獲得了好成績，據說他們的關系越來越好，更加形影不離。
于是我便收獲了友情。
吵架之后
我的臉紅紅的，垂頭喪氣的回了家，媽媽關心的問“怎么了？”我一嘟嘴便滔滔不絕的說起來，原來我和米小圈吵架了，為了一支鋼筆，那次放學了，從地上撿起一支鋼筆的我，茫然看向四周，是誰的呢？”你”那帶著怒氣的聲音，我一聽便知道是他，“為什么我的筆在你手上？”“我不是故意的……啊，不對，不是……”話還沒說完，他便一把奪過鋼筆。“沒想到你是這樣的人”。”我，我不是……”“我要和你絕交”“絕交就絕交”兩個童稚的聲音回蕩在校園里。
媽媽也生氣了，“為什么你不說清楚呢？有誤會應該解決誤會，不能說絕交的話語，珍惜友誼。”“我明天給米小圈道歉”，我極不情愿的回了房間，那句話怎么說出口？第二天來到學校，我一眼看見他，在等誰？走近了，又近了。“對不起”又是兩個童稚的聲音。我們相視一笑，冰釋前嫌。
于是我便牢固了友情。
友情是最寶貴的財富，友情是最芳醇的葡萄酒，友情是最清香解渴的花茶。飽含對友情的渴望，我勇敢的伸出手，緊緊抓住了我的手，那是？米小圈！
同桌的作文 篇3
剛剛開學，老師給我安排了一個頑皮的同桌，她叫文文。文文長得不高不矮，一雙大眼睛，嘴巴紅紅的，很漂亮，是一位樂于助人的小女孩。
在一年級的時候，有一次，我沒有帶文具盒，老師發了一張卷子讓我們做，我急得都冒汗啦！想著自己是魔術師就好啦，快點把文具盒變出來。這時文文已經做到第三道題了。她回過頭關切地問我：“你怎么還不答卷，一定是忘記拿筆了吧？”說著拿出一支尖尖的鉛筆，我萬分感激地說：“謝謝你，我明天給你一個禮物吧？”她卻說：“什么禮物我都不要，我收到你的感謝就可以啦！”
如今，我和一個叫正正的小男孩坐在一起，雖然他不如文文學習好，但是，我也很喜歡他。
正正長著一雙炯炯有神的大眼睛，瘦瘦的，個子不高。他的數學有一點不好，但是很好學，自從我們成為同桌之后，我就開始教正正，現在正正的數學漸漸好起來了，同時我的語文也有很大的.進步。
這就是我的兩個同桌，你的同桌是怎樣的？快點講一講吧！
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