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    低碳環保作文

    時間:2025-11-03 11:34:39 環保

    低碳環保作文經典(4篇)

      在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的低碳環保作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    低碳環保作文經典(4篇)

    低碳環保作文 篇1

      夏天是一個用電、用水的高峰時期,所以我們應該做到節約水電的好習慣。

      以前我在生活中總是不以為然這些小細節,不知不覺浪費水電。那水表經常在不經意間轉了一點兒,一點兒,久而久之便經常在耳畔聽見:“你要學會節約用電、用水!我小時候哪有現在這么好的生活環境,一滴水都要珍惜!不能走到哪都要開燈,燈把整個屋子都照得通通亮。這一開就就開到天亮。再多的資源都被你們浪費沒了!應該要做到節約水電。”后來我發現在生活中到處都在提倡低碳生活,而且把它做為一種生活時尚和生活態度。我慢慢的也了解了低碳對我們生活有多么的重要了。同時學校也組織了相關低碳生活的活動,并為我們學生建立一個新的生活習慣,比如每天把洗完臉的水,用來澆花或拖地;能看得見的地方盡量不開電燈;能走路就盡量不坐車;垃圾分類;不用一次性筷子;并愛護大自然的一草一木……

      “節約水電、節約水電”雖然嘴上說說是很簡單,誰都會說但是實際做到的人又有多少呢?晚上睡覺時開著空調,有多少人記得將空調開至于26攝氏度以上?在洗漱過程中又有多少人記得把水龍頭關閉不讓它默默哭泣?……還有很多很多,我想真正能做到這些的人寥寥無幾,看到這些文字又有多少人在搖頭和點頭?這一個個細小的'鏡頭足以能看出你在生活中有沒有做到低碳。說到低碳,并不僅僅是指節約用水、節約用電,同時也還要節約用紙,大家應該知道樹木是紙的主要原料,如果紙不夠了,就要砍樹,如果樹沒有了,鳥也就沒辦法筑巢了。你如果你是喜歡鳥的,你就忍心看到小鳥沒有地方住嗎?假如有些本子(沒有用了)可以把后面沒有寫過的撕下來,再用訂書機把它定好就成了一本草稿本,還可以接著寫。

      我曾經在電視上看到過一個公益廣告:一個人拿一個白色的塑料袋罩住了一盆了綠色水生植物,沒多久后拿起塑料袋,綠色水生植物已經死了,水也干了。接著那個人又把塑料袋罩住地球……那個人并沒有接著說下去,我想誰都知道接下來會怎么樣。

    低碳環保作文 篇2

      人的一生,都離不開資源,無論是水資源、電資源、碳資源等,都是人類不可或缺的。但我們應當減少使用資源——一則:它們不是無限的,總有一天會枯竭,使人類無法生存。二則:碳資源對地球的危害就像一只老鼠掉進了一鍋湯里。有利則有害:碳資源的使用會增添許多對人體有危害的——二氧化碳。我們應該從自我做起,從點滴做起。

      想要低碳環保,讓地球減少污染,我們應該怎樣做?又做些什么呢?

      首先,電!是我們每天都要依賴的資源,必須減少它的使用,避免一些電流外漏,損人不利己的事。

      如:現在的人洗衣服都用洗衣機,雖然省時又省力,但是洗衣服完全可以不用電,自己用手洗,既節省了電,又減少了對地球的危害,更是減少了對自身的危害。我們為什么何樂而不為呢?

      接著,水!一個響當當的字!水是人類生命的源泉。記得這條名言是我們中華民族偉大的周總理講的。

      水,就占人體血液的百分之七十,人類這么需要水,地球上水雖多,但大多是人不能飲用的鹽水,這樣一來,我們更應該節約水資源。循環使用,多次利用。 千萬不要讓最后一滴水成為你的眼淚!

      然后,礦產!世界上有誰人不知,又有誰人不曉這東西。可以這么說:它相當于現代人的一切,名利什么的。有人為了它,甚至是鋌而走險,走上了犯罪的道路。這東西如同自己的`性命,人的生命只有一次,我們一定要珍惜。不過礦產也是各有所長、各有所短,

      也是有好處的。我們應該向瑪麗·居里淡泊名利一樣淡泊金錢。為了自己和他人,請節約礦產。

      最后,碳!一個生產二氧化碳的“罪魁禍首”它危害了多少人的身體健康,使多少人都成了病秧子!

      害多少人失去了親人!它還是個污染能手:無論它路過哪,哪就有它的痕跡。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望通過我們的努力,把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

      保護環境,人人有責,從我做起:每天盡量走路,既強健身體,又減少了汽車排出的氣體;每年種一棵樹,使空氣更加清鮮,讓樹木吸收二氧化碳;每天節約用水,節約用水、造福人類,利在當代、功在千秋。低碳,節能,環保作文1000字

      低碳環保從我開始!喝潔凈的水,呼吸新鮮的空氣,這需要您每時每刻愛護環境!綠色象征生命,珍惜生命,環保第一。拯救地球,一起動手。

    低碳環保作文 篇3

      地球是我們共同的家園,可現在生活越來越好,家園環境卻越來越差,災難越來越多。例如:地震、泥石流、旱災、臺風等等,所以,我們必需保護地球,走進低碳生活。

      什么是低碳生活呢?在我知道的范圍里是節水、節電、節油,低碳生活從我做起,下面就帶你們去看看我家的低碳生活吧!

      我的洗手間里長期放著一個水桶,每天早上,我都會把洗臉水倒在桶里,那樣可以留著拖地、沖廁所。剛開始爸爸媽媽都很疑惑,問我為什么要這么做,而且嫌麻煩開始都還不配合,老是把我接的水給倒了,但經過一番解釋后,他們也就知道了低碳,節約水電,節能減排的重要性,現在媽媽也都把洗衣服的最后一次水留著沖廁所。

      有一天,在電視里看到一個節目是教你怎樣節約的,就是在廁所的水箱里放一個啤酒瓶,這樣,每次沖水都能節省下來一瓶水。媽媽看到后也馬上開始行動起來。這樣下來,一個月的水費比以前的水費真的少了挺多。媽媽很高興,還說要去跟隔壁的`鄰居分享呢!呵呵!

      以前的我可不是這樣的,特別浪費水,尤其是洗手的時候,每次都給爸爸訓!

      有一天,在學校,老師說,要我們寫篇作文,是有關低碳的,也是從那開始,我才懂得去倡導,開始節約,不但自己行動,還動員我的家庭成員和我一起行動。現在我家可是全民行動,實行低碳。

      你看:老媽去買了幾盆植物,因為這樣即可以讓我們家呼吸到新鮮空氣,還可以美化我家環境,一舉兩得,何樂而不可為?

      我是爸爸的監督員,爸爸看電視,我都提醒他,看完記得關掉電源,這樣即安全又省電,哈哈,又是一舉兩得;老爸抽煙時,我都會叫他少抽,因為他呼出的二手煙既污染環境又危害到我們的健康!這可不好。對我的監督,爸爸總是樂呵呵的接受。

      以前我家冰箱整天都會被開好多次,有事沒事的開,而且里面存放的東西很亂,每次開冰箱是要找一樣東西都要找老半天,這樣很浪費電,不好!現在在我和媽媽的整理分類之下,冰箱變得整齊清爽,一打開就可以找到想要找的物品。

      還有許多地方,我或許沒想到,想到的這些我都會堅持做下去,也會動員身邊更多的人去行動,但有些低碳活動是需要大家去配合的,例如下面一些方面:

      如果平時大家不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康,一舉兩得。

      每張紙如果都雙面打印,那就相當于保留下原本將被砍伐掉的森林。

      在每個植樹節,如果每個人都去種一棵樹,過了數年,我相信每座荒山都會綠起來,為后代造福,也為現在的我們造福,何樂而不為呢?

      又一次有一輛車從我身邊開過,一下子讓我感到一陣令人暈厥的熱風,這風來自車尾排放的廢氣,因為二氧化碳含量過高,所以導致人缺乏氧氣,這便引起了頭暈現象,更污染了環境,所以我們應該倡導多騎自行車少開小轎車,讓我們擁有更蔚藍的藍天!

      在餐館、旅館,盡量少用一些一次性的東西,如:一次性杯、一次性毛巾、一次性牙刷、一次性塑料碗等等。

      把生活垃圾分類!分為可回收和不可回收。

      低碳不止是一個人的事情,一個人的力量改變不了什么,可是群眾的力量是無限的,希望有更多的人去宣傳這種理念,讓更多的人了解低碳,讓我們共同行動起來,為創造美好未來加油!

      低碳,從我做起!

    低碳環保作文 篇4

      低碳,這個新生詞匯,意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來越關注“低碳”。生活中,交通要低碳,居家要低碳。現在低碳這么流行,我也想加入低碳的隊伍中,這不我身邊就有這樣一位低碳達人,讓我去問問她怎樣低碳生活。

      劉老師是我們的語文老師,還是我們的習慣大師,更是我們低碳生活的老師。

      我們總習慣在晚自習時開燈,哪怕天還亮著。劉老師總是走進來關上燈,邊關邊說:“同學們,要過低碳生活。要節約用電。”老師每天上班堅持步行,從未見過老師利用交通工具上下班。去老師家補課時,天氣不太熱時,老師是不會開電扇與空調,總告訴我們:“心靜自然涼。”老師總帶著購物袋,不使用塑料袋,以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開當抹布;把藥膏管剪開再用兩天;把大的飲料瓶剪開當筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如:把快用完的肥皂裝在小袋子中,洗手時搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來洗抹布,或者可以用來澆花。洗衣服等用到大功率電器時可在晚上十點鐘以后使用,因為這時的電費只要三毛錢一度。老師教會了我們許多關于低碳生活的小妙招,我們也學到了許多關于低碳環保的'知識。老師真不愧是環保達人,低碳達人!

      每人少開一天車,地球每天都降溫一度,每人少用一張紙,地球就多一片綠色,每個人都不浪費資源,才會讓自己的后代們不會因資源枯竭而死。所以所有人都應該聯合起來環保,都成為低碳達人。

      劉老師成為一名低碳達人,當之無愧!生活中的點點滴滴,從小事做起,才可以擁有一個低碳、環保、綠色的生活環境。

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