敘事的作文經(jīng)典[6篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![敘事的作文經(jīng)典[6篇]](/pic/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
敘事的作文 篇1
今天，老師突然讓我們做個(gè)游戲——擊鼓傳花。
同學(xué)們議論紛紛，“這游戲怎么玩呢？聽(tīng)起來(lái)好像很好玩呀！”我們異口同聲：“老師，這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲非常好玩，游戲規(guī)則是：一個(gè)人用布把眼蓋住打鼓，其他人圍成一個(gè)圈，一個(gè)人拿花向后傳，鼓聲停后，花在哪個(gè)人的手里，誰(shuí)就抽簽，抽到“0”不用表演，抽到“1”必須表演，傳錯(cuò)了也要表演！”老師說(shuō)。
我們迫不及待地說(shuō)：“快開(kāi)始吧！我們等不及了。”擊鼓人也急得蹦蹦跳跳。咚！咚！咚咚咚！游戲開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，好像也在打鼓呢！眼看就快到我了，鼓停下了，花傳到了呂明玉的手上，呂明玉連四次都抽到了“0”，他可真幸運(yùn)呀！花又開(kāi)始傳了，我的'心又在怦怦直跳，正好到我手上了，我迫不及待地把花給旁邊我的鄰居——王婧姝，她又把花給了李旭晗的手上，正好鼓聲在李旭晗的手中停了下來(lái)，她開(kāi)始抽簽了，一抽就抽到了個(gè)“1”她可真倒霉呀！她上去給我們猜了個(gè)謎語(yǔ)：為什么黑人吃白巧克力？我們被這個(gè)問(wèn)題愣住了，老師突然說(shuō)：“我知道，因?yàn)楹谌伺逻t到手！”現(xiàn)在，問(wèn)題揭曉了。
鼓聲又響了起來(lái)，但是這次都沒(méi)傳到一個(gè)人手上，卻掉到了地上。最后，同學(xué)王啟菡說(shuō)：“三。（7）的女生唱一下班歌——《明日歌》吧！我們又唱起了明日歌，”明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)……”
叮！叮！叮！下課了，“擊鼓傳花”在歌聲中快樂(lè)地結(jié)束。
敘事的作文 篇2
生活中失敗的事情太多了，每當(dāng)想到失敗，每個(gè)人都會(huì)苦惱。可是成功的感覺(jué)就截然不同了。
有一次，我們?cè)诳颊Z(yǔ)文。當(dāng)時(shí)，我看了一遍試卷，粗略估計(jì)這份試卷考95分以上沒(méi)問(wèn)題。于是我就做了起來(lái)。我做的時(shí)候根本沒(méi)把這份試卷放在眼里，三下五除二，飛快地做完了。當(dāng)這份試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了一下分?jǐn)?shù)，一個(gè)鮮紅的88分，展現(xiàn)在我眼前，太不可思議了，怎么這么差，真是太不應(yīng)該了！
老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母，要不斷地從失敗中獲取成功。”老師的`話使我受益匪淺。
又一次考試了，我心里想，要把上一次失去的分給爭(zhēng)回來(lái)。開(kāi)始做試卷了，我用最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待考試，每一個(gè)題都仔細(xì)地思考，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。試卷發(fā)下來(lái)了，啊！96分，太棒了！終于考了一次好成績(jī)。
老師又對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后一定不要驕傲，祝你下一次考得更好！”
放了學(xué)，我走在回家的路上，似乎感覺(jué)到天空格外湛藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛，小鳥(niǎo)也都嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在為我歡呼，在為我喝彩……
成功的感覺(jué)真好！
敘事的作文 篇3
一次美術(shù)課上，我忘帶了關(guān)于美術(shù)課上的畫(huà)紙、畫(huà)筆以及畫(huà)畫(huà)要用的東西。
這時(shí)候和我一桌的裴文棟把他的紙借給了我。我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
他說(shuō)：“我們是同學(xué)嗎，不要太客氣。”
就在這時(shí)美術(shù)老師說(shuō)：“我們先停止一下，用三分鐘看一下交作業(yè)同學(xué)的畫(huà)。”
我們立刻都把嘴閉上了。說(shuō)話的和畫(huà)畫(huà)的也停止了。老師講完了我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
我又感謝裴文棟借給我了紙雙感謝同學(xué)們對(duì)老師的'尊重。
我覺(jué)得我們班真的很文明。
敘事的作文 篇4
這個(gè)星期五一年一度的義賣拍賣活動(dòng)又在我們學(xué)校舉行了。 跟去年一樣， 同學(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)備了自己的手工藝品。
到了下午， 每個(gè)班級(jí)都在風(fēng)雨操場(chǎng)擺設(shè)了義賣拍賣攤檔， 每個(gè)攤位都有3-4個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)吆喝， 收錢。 我被分派到收錢這個(gè)任務(wù)。 義賣開(kāi)始了， 同學(xué)們一擁而上， 把攤位圍的水泄不通。 大家精挑細(xì)選著自己喜歡的工藝品， 還有些同學(xué)在攤位間溜達(dá)。 不一會(huì)已經(jīng)有同學(xué)有所收獲， 抱著自己喜歡的工藝品離開(kāi)攤位。 攤位上的工藝品一件件陸陸續(xù)續(xù)被同學(xué)們買走，我也收了滿滿一盒子的錢，大概有二百五十多元。 我把錢交給梅老師后， 拿著自己的零花錢去買我原先看中的工藝品時(shí)， 卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被別人買走了。 我很失望， 五分鐘，三分鐘，一分鐘。就這樣拍賣會(huì)結(jié)束了， 我卻什么都沒(méi)買到。
回到家里， 媽媽問(wèn)我買了什么， 我忍不住傷心地哭起來(lái)， 因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)買到！ 媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)， 義賣拍賣的目的是讓同學(xué)們把自己的手工藝品拿出來(lái)拍賣籌錢， 然后幫助山區(qū)有需要的`小朋友， 我不僅拿出自己喜愛(ài)的工藝品， 還犧牲了自己購(gòu)物的時(shí)間為攤位收錢， 這是一件很有意義的事情。 聽(tīng)完媽媽地話， 我開(kāi)心起來(lái)， 在明年地拍賣會(huì)上我還要做義工！
敘事的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)就到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候了，很快就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的美麗校園了，我是如此的依依不舍。不舍校園里的一草一木，不舍這里慈愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。
眼看小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間一天天臨近了，在這里上學(xué)的每一天時(shí)光都讓我分外珍惜。于是，下課的時(shí)候，我變得更加喜歡漫步操場(chǎng)，聆聽(tīng)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，欣賞校園里那一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)和嬌艷欲滴的鮮花。三年了，記得每到春季，校園里的小樹(shù)都紛紛吐出嬌嫩的綠芽，整個(gè)校園顯得那樣的生機(jī)勃勃；每到夏季，蟬兒在大樹(shù)上歡快地唱歌，似乎是和著我們的朗朗讀書(shū)聲；秋天來(lái)臨的時(shí)候，校園里落葉紛飛，猶如漫天的黃蝶隨風(fēng)起舞；在寒冷的冬季，校園并不蕭條，同學(xué)們?cè)跐嵃椎难┑厣祥_(kāi)心踩出的一串串腳印，就像那冬季里歡快的音符。這三年里每個(gè)季節(jié)的美麗都深深印刻在我的心中，在我的腦海中繪成了永恒的美景。
三年的`小學(xué)時(shí)光，最忘不了的應(yīng)該是我敬愛(ài)的老師們了。三年了，整整一千九百多個(gè)日子，幾乎每一天都能感受到老師們濃濃的愛(ài)。每一節(jié)課老師們都用娓娓的講解帶著我們暢游在知識(shí)的海洋里；我們的每一本作業(yè)本上都會(huì)留下老師們細(xì)致評(píng)判；每一節(jié)晚自習(xí)，忙碌了一天的老師們依然會(huì)指導(dǎo)我們完成最后一道題目，等每一位學(xué)生離開(kāi)教室后，她們才拖著疲憊的身體回家。學(xué)習(xí)上，老師們嚴(yán)格地教導(dǎo)我們；生活中，老師更像慈母般對(duì)我們關(guān)懷備至。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折和困難的時(shí)候，老師總是找我們談心，和藹的語(yǔ)調(diào)和真誠(chéng)的話語(yǔ)解開(kāi)了我們心中的煩惱，更教會(huì)了我們做人的道理；當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師們更是無(wú)微不至地照顧我們。我想老師這三年的教育和關(guān)心將深深地影響著我今后的人生歷程。
快畢業(yè)了，我怎能忘記朝夕相處的同學(xué)們呢，三年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；我們一起游戲，更一同暢談人生。我們有著對(duì)未來(lái)同樣的憧憬和向往，我們更會(huì)在彼此遇到困難和挫折時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。我相信在畢業(yè)后縱使大家各奔東西，這份友情都將是大家終生難忘的。
難忘母校、難忘師恩、難忘友情，我想，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我都不會(huì)忘懷我的母校。
敘事的作文 篇6
老房子里慵慵懶懶的陽(yáng)光，亦或是爬了滿墻翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬(wàn)般的留戀，抑制住了成長(zhǎng)的腳步。——題記
至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮墻上，爬墻草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽(yáng)光總能毫無(wú)阻礙的投射進(jìn)屋中的每一個(gè)角落，就像老房子里的一切都會(huì)將我的'心填補(bǔ)的沒(méi)有空缺一樣。我總會(huì)在大房子里來(lái)來(lái)回回的穿梭，或許那時(shí)年幼，我喜歡生活里充滿跳躍的節(jié)奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一字滿頁(yè)的書(shū)。這老房子里的記憶雖然快樂(lè)，卻料不到有一天會(huì)成為了我成長(zhǎng)的枷鎖。
要搬家了，房子當(dāng)然得拆掉。我被父母牽著手在往常回家的路上倒轉(zhuǎn)了方向。我回過(guò)頭，看著那棟灰青的老房子在我的視線中搖搖晃晃，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)直至消失。我走進(jìn)棕紅的防盜門，一切陌生。深紅的地板，潔白的墻壁，甚至沒(méi)有一絲自然氣息的家具。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽(yáng)臺(tái)雖然很寬敞，窗外卻沒(méi)有青藤的矮墻，墻壁雖然潔白，卻沒(méi)有矮墻上生動(dòng)的壁紋，地板雖然光滑卻沒(méi)有了白地磚能倒影出來(lái)的影子。我開(kāi)始認(rèn)為公寓房里的一切都失去了我原來(lái)熟悉的古樸，甚至半夜醒來(lái)跑到客廳也沒(méi)有老房子里如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來(lái)的老房子那里，卻發(fā)現(xiàn)老房子不復(fù)存在。推著車一步步往回走，望著水洼里自己落寞的倒影。我是否還在抓著回憶不放。老房子的消失讓我重新審視自己。我不時(shí)地的在鏡子里看我身后的背景，嶄新的世界。墻壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有了矮墻，至少視野不會(huì)只囚禁在一隅院落。沒(méi)有了白地磚，至少走在地板上的回響，能讓我感受到現(xiàn)代生活的味道。我只是在重新的審視中，發(fā)現(xiàn)我需要遺忘。
成長(zhǎng)需要獨(dú)立，總要摒棄一些東西，過(guò)多的留戀拖慢了我前進(jìn)的腳步，我需要從回憶中解脫，遺忘反而是對(duì)新生活審視與接受。
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