(優(yōu)選)寫樹的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的寫樹的作文3篇,歡迎大家分享。

寫樹的作文 篇1
今天,看著這片顏色沉暗的香樟葉,心里不由地泛濫了同情。
早晨,一位名字叫“陳杰”的老師走到了路邊,小心翼翼地將它拾進(jìn)囊中。我抽出了它,輕輕地放在桌上——它,色彩樸素的香樟葉,在冷冷的寒風(fēng)中頑強(qiáng)地對(duì)抗。它,沒有銀杏那么渺小光滑,沒有紅楓那么色彩紅潤(rùn),它是多么龐大蒼桑。葉片粗糙,顏色由棕、黃、灰白構(gòu)成。聞一下,味道有一絲清香。那是自然給予它的味道,葉柄一半油黃、一半淺棕。有些憔悴,更突出了它的“年老”。
繼續(xù)看它的葉脈,十六條細(xì)脈伸展在葉子比較憔悴的'地方,棕紅棕紅的,有的只延伸了一厘米。葉脈越延伸越細(xì),好像在憔悴的“臉”上刻“皺紋”,似乎在刻畫著它的生活經(jīng)歷。它的“臉上”有裂縫,也像受傷的人臉上有縫針。撫摸著它,粗糙厚實(shí)。感到手上癢癢的。
它,像一位年邁的“老頭兒”,再也等不住化為春泥的那一刻。
我太喜歡香樟葉了!
寫樹的作文 篇2
我們?cè)鹤永镉衅邆(gè)桂花樹,一年四季,碧枝綠葉,風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側(cè),像是堅(jiān)守崗位的哨兵,時(shí)刻守護(hù)著院里的人們。大人們喜歡坐在樹蔭下拉家常,小孩子喜歡在樹蔭下嬉戲。
我更喜歡秋天的桂花樹,因?yàn)槊磕昵锾,桂樹花開,整個(gè)院子都浸潤(rùn)在悠悠的桂花香中。這時(shí)桂花樹下就成了我們的樂園。十多天前,桂花快開了,我每天經(jīng)過樹下時(shí),都要細(xì)細(xì)查看,希望不要錯(cuò)過花開的第一時(shí)間。
一天中午,放學(xué)后,剛到門口,一陣幽香撲鼻而來。一秒鐘后,我已經(jīng)在狂奔!“桂花,桂花,桂花開啦!”我大喊著跑到樹前,果然開了。不過,花只開了少許。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃小花,米粒似的簇?fù)碓谝黄,點(diǎn)綴在一片濃綠之中,不仔細(xì)尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說過的一句話:“桂花總顯得笨笨拙拙的,不開花時(shí),滿樹茂密的葉子,開花時(shí)也得仔細(xì)從綠葉叢中找細(xì)花!边@話一點(diǎn)也不假!我想桂花大概是因?yàn)閶尚甙伞?/p>
第二天再看時(shí),細(xì)小的花兒多了起來,淡黃的小腦袋挨挨擠擠,他們?cè)缭跉g迎我的到來呢。此時(shí),香味也更加濃郁。還真應(yīng)了“金桂花開,香飄十里”的俗語。每天放學(xué)后,院里的.小朋友都匯集在桂花樹下,聞花香,摘桂花,做游戲。也有大人來摘花,聽他們說陰干的桂花不僅可以沖茶,治病,還可以做桂花糕。想不到桂花樹除了美化環(huán)境,給人樂趣,還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹了。
一星期過后,連續(xù)幾天陰雨,桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿地灑落的桂花,心中有些傷心,轉(zhuǎn)念想到了古詩(shī)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,心中又欣慰了。是啊,這沒有什么,桂花謝了,落向大地,化為養(yǎng)料,養(yǎng)料供給桂樹,明年八月仍然會(huì)開出美麗的花兒。想到這兒,我覺得桂花更美更香了!
啊,桂花,你總是把美留在人間,為這充滿寒意的秋天增添了一線生機(jī)。望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中。
寫樹的作文 篇3
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日,我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外,刮起了一陣微風(fēng),一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉,竟是一片楓葉。我放下筆,倚靠在窗前,靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風(fēng)乍起,葉片輕舞,像孩童嬉戲,似精靈舞蹈……慢慢地,我陶醉了。
不知什么時(shí)候,又一楓葉飄了進(jìn)來,仔細(xì)一看,這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎,再看滿樹的楓葉,真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手,這景象有趣極了,我也不由自主地向它們招起手來。
"停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉,疑問也隨之而來:為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色,而其它樹葉卻變黃了?求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗,我找來了《十萬個(gè)為什么》。原來是因?yàn)榇合膬杉,樹葉中的葉綠素較多,所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天,葉片中的葉綠素被破壞,大多數(shù)葉子的'葉黃素顯示出來,所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來,所以葉片變成了紅色。
解開了疑惑,回到了窗前,我想我愛上了秋天,愛上了秋天的楓葉。
教師點(diǎn)評(píng):本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致,并在此基礎(chǔ)上展開了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來描繪楓葉,同時(shí)還從課外書中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
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