【優(yōu)選】游記的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的游記的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

游記的作文 篇1
我在《紅蕾》故事集這本書中,讀到了中國(guó)四大名著之一??《西游記》的精彩片段,我印象最深刻的是“打鬧天宮”這一部分。文中的每個(gè)人物都活靈活現(xiàn),栩栩如生,讓我回味無(wú)窮。
“這大圣一條棒,抵住了四大天神與李托塔、哪吒太子俱在半空中一殺了多時(shí),大圣見(jiàn)天色將晚,即拔毫毛一把,,丟在口中,嚼碎了,噴將出去,叫聲‘變!’就變了千百個(gè)大圣,都使的是金箍棒,打退了哪吒太子,戰(zhàn)敗了五個(gè)天王。”當(dāng)我讀到這兒時(shí),我仿佛看到了成百上千的孫悟空揮著金箍棒,齊心協(xié)力地進(jìn)攻五個(gè)天王,獲得勝利。孫大圣真是足智多謀,智勇雙全。
孫悟空身上有猴子的靈活好動(dòng)和性情急躁,又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在動(dòng)物身上,有時(shí)還有一些戲劇色彩,讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無(wú)味。
“你犯了十惡之罪,先偷桃,后偷酒,攪亂了蟠桃大會(huì),又竊了老君仙丹,……”讀到這兒,孫大圣當(dāng)時(shí)的形象立刻浮現(xiàn)在我腦海里:嬉皮笑臉、瘋瘋癲癲、不知羞恥,他那個(gè)膽大頑皮的'樣子讓我又生氣又笑掉大牙。
大圣的本領(lǐng)讓我刮目相看。以前幼稚的我,常常以為那是真本領(lǐng),特意模仿,甚至又一次還問(wèn)媽媽:“哪兒有教這種本領(lǐng)的,讓我去學(xué)學(xué),……”媽媽笑得前仰后合,摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,哈哈……哈哈……”
通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著,我受益匪淺,精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開闊視野,增長(zhǎng)了知識(shí),充實(shí)了生活;而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸,懂得了許多。總而言之,《西游記》是本世間奇有的書,是一本“此書只應(yīng)天上有”的書!假如齊天大圣真在人間,我一定會(huì)去找他,教我獨(dú)一無(wú)二的看家本領(lǐng)!!
游記的作文 篇2
最近,張紀(jì)中版《西游記》以一張嶄新的面孔出現(xiàn)在全國(guó)觀眾的面前,拿重慶影視頻道的廣告語(yǔ)說(shuō)“魔幻暑期夏令營(yíng)活動(dòng)第三季”。對(duì)于張紀(jì)中版《西游記》中的魔幻場(chǎng)景,張紀(jì)中在每播放一集后,他就要出來(lái)“做下廣告”,稱其為是他們整個(gè)制作團(tuán)隊(duì)為之奮斗的理想。可見(jiàn),魔幻是張紀(jì)中版《西游記》的一大看點(diǎn)。
但有些話不得不說(shuō),張紀(jì)中版《西游記》也不過(guò)是在走回頭路,難逃“舊瓶裝新酒”或者是“換湯不換藥”的罵名,甚至是把藥煎熬了又煎熬,到最后成了沒(méi)有藥效的白開水。中國(guó)觀眾就特好這一口,你們看嘛,吳承恩老兒寫的《西游記》已經(jīng)先后被拍攝了三次,《三國(guó)》被拍攝了兩次,《水滸傳》被拍攝兩次,《紅樓夢(mèng)》被拍攝了兩次……一個(gè)題材被不同的人反復(fù)熱炒,已經(jīng)成為中國(guó)娛樂(lè)界的詬病。
如果細(xì)讀《西游記》原著,就不會(huì)被歷來(lái)的.三個(gè)導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)那么多的歡樂(lè)。如果說(shuō)《西游記》是本魔幻類的喜劇熱鬧書,我想,肯定會(huì)讓吳承恩老頭兒“罵娘”。原本是一部集人生酸甜苦辣為大成的苦難《西游記》,到了電視劇里,到了觀眾那里,怎么就只剩下了甜,成了惹得觀眾哈哈大笑的喜劇鬧劇?如果不因其寫得神話,我們的張大導(dǎo)演就有可能難發(fā)現(xiàn)點(diǎn)魔幻元素。魔幻點(diǎn),也就多笑點(diǎn),也就搶眼點(diǎn),或者說(shuō)刺激點(diǎn),搞笑點(diǎn)。
人們就喜歡這樣被演繹了的變味《西游記》,因?yàn)楫?dāng)下的人們特別需要?dú)g樂(lè)。從這個(gè)意義上講,我們得感謝張大導(dǎo)演。
也有媒體說(shuō),張紀(jì)中版《西游記》中的臺(tái)詞,很不符合原著,或遭“封殺”。我也看了40多集了,臺(tái)詞除了不符合原著,而且很現(xiàn)代很突兀很搞笑很雷人,不妨舉一例:烏雞國(guó)國(guó)王妃想與那假烏雞國(guó)國(guó)王“親熱”,假烏雞國(guó)國(guó)王卻想推脫,說(shuō)出了一句:“我沒(méi)有刷牙……”
另外,豬八戒在張紀(jì)中版《西游記》里,完全是個(gè)“搞笑角色”,有點(diǎn)“喜劇人物”的味道,他跟孫悟空一唱一和,旅途愉快,沿途風(fēng)景還好。
到西方取經(jīng)痛苦、艱難嗎?不,是公費(fèi)出資旅游,餓了有當(dāng)?shù)赝恋仄兴_“買單”,打不過(guò)了有觀音菩薩救難,而且背景特深,我估計(jì),唐僧師徒四人到如來(lái)那取經(jīng),是發(fā)了“紅頭文件”的,是天庭的形象工程,舉天庭之力,解決九九八十一難,求取到一堆大白紙。
我們假設(shè),吳承恩老頭兒寫《西游記》是為了記述自己一生的“游山玩水”,為了淋漓盡致地發(fā)揮他腦瓜里的想象力,為了描寫苦難的人生經(jīng)歷,那么,張紀(jì)中版《西游記》在前兩處上,表現(xiàn)得比較出色,西行的沿途風(fēng)光比前兩部都好,魔幻效果,特別是孫猴子從八卦爐里出來(lái),毛被燒光了,而前兩部里基本上是毫毛無(wú)損,我覺(jué)得更符合常識(shí)。但此處仍有遺憾,可能是因?yàn)楹锩粺獾脑颍镒訁s露出了人形,如果把此處“魔幻”成猴形,就更接近張大導(dǎo)演的意圖。
關(guān)于吳承恩老頭兒描寫《西游記》的苦難人生經(jīng)歷,不啻張紀(jì)中版《西游記》沒(méi)有處理好,而且,在前兩部,也同樣沒(méi)有處理好。基本上給老百姓更多的是青少年兒童加的是同一作料:邊打妖怪邊看風(fēng)景,笑談佛理,人妖神仙就如當(dāng)下社會(huì),有背景有關(guān)系有錢財(cái),就能克服解決九九八十一難。從中,除了如來(lái)、觀音、唐玄奘“鄭重其事”的嚴(yán)樹“佛學(xué)”,其他基本上是游玩人生搞笑人生的。
我總認(rèn)為,《西游記》原著,是把人生描寫得相當(dāng)苦難的,吳承恩老頭兒是按一個(gè)人活八十一歲來(lái)設(shè)計(jì)九九八十一難的,如果把這些難看成大難的話,那么,一歲一大難,人活著應(yīng)該多么的不容易,多么的辛酸,多么地痛苦。
與其說(shuō)如來(lái)故意設(shè)計(jì)了九九八十一難,不如說(shuō),人難逃自己的命運(yùn)主宰。《西游記》原著也主張用虔誠(chéng)和執(zhí)著能到達(dá)西方極樂(lè),現(xiàn)實(shí)生活中,虔誠(chéng)和執(zhí)著是一個(gè)成功者必不可少的品質(zhì),但確實(shí)非常痛苦,不然也不會(huì)有白巖松叫囂“痛并快樂(lè)著”。
其實(shí),用“痛并快樂(lè)著”來(lái)形容電視連續(xù)劇《西游記》比較恰當(dāng),原著本是痛的,但到了電視里,卻把“快樂(lè)”的元素加以放大。在九九八十一難中降妖除魔,本是件你死我活的斗爭(zhēng),妖怪常把吃“唐僧肉”掛在嘴巴,可想鏖戰(zhàn)之慘烈悲壯。像這種痛就大大縮水,甚至也被處理成了精彩的打斗場(chǎng)景,巴不得贏來(lái)陣陣叫好聲。所以給觀眾的,已經(jīng)是一個(gè)快樂(lè)喜劇的包,只要精彩、刺激、樂(lè)觀,觀眾就買單。
說(shuō)到這里,什么樣的民眾,就有什么樣的藝術(shù)作品。如果倒過(guò)來(lái)搞創(chuàng)作的藝術(shù)家,那他必然窮困潦倒。因此,對(duì)張紀(jì)中版《西游記》無(wú)需作過(guò)多批評(píng),在娛樂(lè)大眾方面,此劇功不可沒(méi)。
如果要思考人生,我主張去讀原著《西游記》:無(wú)論你在從事何種職業(yè),手握多大權(quán)力,是否腰纏萬(wàn)貫,或者你身陷絕境,生活無(wú)比困頓,遭遇諸多不幸;你在經(jīng)歷你該經(jīng)歷的,享受你該享受的,人生似旅游,前方有意想不到的困難,也有“柳暗花明又一村”的快樂(lè)或驚喜。
從出生那一秒就開始出發(fā),現(xiàn)在的你,正走在《西游記》的路上。
游記的作文 篇3
今天媽媽終于答應(yīng)帶我去動(dòng)物園了。早早起床后媽媽就帶我吃了新豐,吃完早餐后下起了雨,媽媽就和我商量是否可以改天去,可是我好想去看動(dòng)物園雜技團(tuán)表演,后來(lái)跟媽媽說(shuō)了我的想法后她還是同意了。
到動(dòng)物園和就和媽媽一起看雜技團(tuán)表演,看見(jiàn)猴子翻跟斗,山羊伯伯走獨(dú)木橋,小熊騎自行車……最搞笑的`是那個(gè)小男孩的褲子掉了,哈哈,動(dòng)物園的小動(dòng)物們我下次再來(lái)看你們。
游記的作文 篇4
又一次坐上了鼓浪嶼的輪渡,只不過(guò)這一次,有一些不同,因?yàn)榻裉欤覀兇河蔚哪康牡兀褪枪睦藥Z。
輪船,緩緩向前行駛,帶起了滾滾波浪,碧綠色的海水,沒(méi)有一絲雜物,給人一種視覺(jué)上的美。海風(fēng)迎面撲來(lái),拂起了兩三根貼在臉上的發(fā)絲,一臉神清氣爽,略帶咸味的海風(fēng),拂起了我的衣角,整個(gè)人,象在空中飛揚(yáng)。
船,緩緩靠岸了,我伸出腳,踏上了這素有“廈門的名片”之稱的鼓浪嶼。剛走不久,耳邊響起了那熟悉的旋律,同伴們紛紛停下腳步,尋找著聲音的來(lái)源,猛地看見(jiàn)一個(gè)吹奏著薩克斯的演奏者,平時(shí),聽(tīng)?wèi)T了鋼琴?gòu)椬啵涣希_克斯版的“鼓浪嶼之波”另有一番風(fēng)味,低沉的聲音,有節(jié)奏的韻律,惹得不少游客駐足聆聽(tīng)。
再往下走,便是“鼓聲洞”,一入洞口,耳邊便響起了一片“鬼哭狼嚎的”叫聲,兩旁的演奏者,也放下了笛子,捂著耳朵,怒視著我們,似乎在責(zé)怪我們破壞了原有的寧?kù)o。我好奇的看著這個(gè)山洞,摸著一旁那凹凸不平的石頭,時(shí)不時(shí)的用手敲敲,就這樣,邊看邊敲的走出了鼓聲洞。
一出山洞,一個(gè)個(gè)繪畫者吸引著同學(xué)們的目光,走到畫架前,色彩分明,惟妙惟俏的油畫映入眼簾,讓人忍不住贊嘆,一張紙,一支畫筆,一盒顏料,勾勒出了眼前的美景,整幅畫的結(jié)構(gòu),更是令人贊嘆萬(wàn)分。
沉睡了兩天的.太陽(yáng),終于撥開了厚厚的因陰云層,露出了燦爛的笑容。在陽(yáng)光的照耀下,路旁的泥土,散發(fā)出了雨后的清香,小草上的露珠,在陽(yáng)光下,折射出一片五顏六色。我們把餐布鋪在草地上,開始了我們今天的午餐。
坐上了離開鼓浪嶼的輪船,更多,是抱著看海景的心理,沒(méi)有了來(lái)時(shí)的期待,但是,笑聲依舊……
游記的作文 篇5
國(guó)慶節(jié),我和媽媽去了如同童話世界的九寨溝。
我們游覽了諾日朗瀑布、長(zhǎng)海、五彩池、珍珠灘、像孔雀一樣美麗的五花海、箭竹海、熊貓海等景點(diǎn)。九寨溝的景觀主要分布在樹正溝、日則溝、則查洼溝三條主溝內(nèi),這三條溝略似“丫”字形。九寨溝最寬、最高、最雄偉壯觀的三大瀑布:珍珠灘瀑布、諾日朗瀑布、熊貓海瀑布。有一百多個(gè)高山湖泊及數(shù)十處高低不一的`流泉飛瀑等景觀。山上的樹林郁郁蔥蔥,河水清澈見(jiàn)底,顏色變幻無(wú)窮,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),我最喜歡的是老虎海和犀牛海!所有來(lái)過(guò)九寨溝的人都說(shuō),九寨溝太漂亮了!讓人流連忘返,這真是一次難忘的經(jīng)歷!
我和爸爸媽媽,還有一些親朋好友開車前往九寨溝遊玩。以前,我就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)九寨溝是一幅美麗的神話,我早就十分向往,今天我終于去著美麗的地方遊玩了,我的心情一個(gè)字——爽!一路上,我非常興奮,絲毫沒(méi)有感覺(jué)到旅途奔波的辛苦,睜大眼睛看著車窗外,不放過(guò)任何一道風(fēng)景。
我們到了熊貓海。熊貓海海拔2587米,深14米,面積9萬(wàn)平方米。熊貓海的得名據(jù)說(shuō)是因?yàn)榫耪瘻系拇笮茇堊钕矚g到這里游蕩、喝水、覓食,因此這一片海子被叫做熊貓海。熊貓海海水清澈見(jiàn)底,倒影清晰,湖上藍(lán)天白云,岸邊層林相間,湖絆群峰靜立,一片美麗的景象。時(shí)間過(guò)的真快,我們又要去下一個(gè)景點(diǎn),我只好依依不舍地離開了熊貓海。九寨溝的奇觀異景真是一個(gè)個(gè)令人費(fèi)解的迷。我心里暗暗地想,我一定要好好學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后重遊九寨,好好的考查、研究這大自然的神奇!
游記的作文 篇6
迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng),伴著溫暖的陽(yáng)光,在小鳥歡快的歌聲中,我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)列,隨著春姑娘的腳步踏上了春游的旅途。
空氣是那么清新,陽(yáng)光是那么明媚,一切都是那么美好。
小河邊,柳樹枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,就像是春姑娘給它梳的小辮子,半山上,桃花在絢麗地綻放,你一片片粉紅的`云霞。田野里,金色的油菜花爭(zhēng)相展露笑臉,你一塊塊黃色的地毯。
春天是那么美好啊!通過(guò)這次春游,我聞到了春的香味,看到了春的五彩多姿,感受到了春的氣息。
我愛(ài)春天!
游記的作文 篇7
一天,我們?nèi)嗳デ镉危陂_往動(dòng)物園的車上,老師跟我們說(shuō),這次秋游是去動(dòng)物園。
到了動(dòng)物園,下了車,老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里,大家看到了一群小魚。小魚多美呀!有的'小魚還吸在了玻璃上。
老師又領(lǐng)著我們走呀走,到了熊山,那些熊還朝著我們“揮手”呢!
我們繼續(xù)向前走,到了大象去,我們看見(jiàn)大象在吸水呢!
看完了動(dòng)物,我們便坐在地上吃起了東西。到了回家的時(shí)候,我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。
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