同桌的作文（實(shí)用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫明明，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。她每天都愛笑瞇瞇的最引人注目的是她的腦門很大。明明不僅學(xué)習(xí)好，還和同學(xué)們的關(guān)系，都特別好。每次，有的同學(xué)沒考好的時候在那兒傷心。
她總會第一個，站出來，安慰那位同學(xué)，在她的幫助下，同學(xué)們又露出了笑臉。所以別人都愛和她玩兒。和她玩的同學(xué)，也沒有一次，和她吵過架的。
她不但團(tuán)結(jié)同學(xué)，還多才多藝。她會演奏多種樂器，唱歌也很好聽。最讓我羨慕的是，她能說一口流利的`英語口音純正。而且她還會用兩只手拍球，時間再長她也不會讓球跑掉。我要是像她那樣，那多好啊。我一定要努力學(xué)習(xí)比她做得更好。
這就是我的同桌，一個多才多藝的小淑女。
同桌的作文 篇2
這幾個星期，我與楊碩做同桌。同學(xué)們叫他“老羊”，好像他自己也挺喜歡這個外號的。
剛排完位置，我的老朋友們就告訴我：“你恐怕是‘伴羊如伴虎’喲！我看還是趁早換‘羊’吧！”對于他們的好言相勸，我付之一笑，心想：這只“羊”到底有多大能耐，我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教。
這只“羊”起初幾天還挺乖的，只發(fā)現(xiàn)“羊”對他的“母語”——洋文一竅不通。他總是把“Good morning”念成“刮得磨你”，把“How do you do”念成“耗子拖油多”，他還把“Sorry”念成“鎖你”。
上音樂課，他總偷偷地把小人書放在音樂書上面，明眼人一看就知道：掛羊頭，賣狗肉。好大的“羊膽”！為了表示我對他的`關(guān)心，我用腳輕輕碰了他一下，提醒他認(rèn)真聽講。可他卻不緊不慢地說：“你聽你的課，我絕不打擾你！”我心想：這真是“羊咬呂洞賓 ——不識好人心”。我氣急了就小聲說：“你的‘羊心狗肺’都讓老鼠給偷吃了？”他還是在看小人書，根本不搭理我，我又說：“好，我也不打擾你，咱‘騎羊看唱本——走著瞧’。”果然，他看的正走火入魔的時候，被老師發(fā)現(xiàn)批評了一頓。
出了這次“羊”相，我以為他會收斂一些。沒想到，他依舊“羊性不改”，還在我面前大發(fā)“羊威”。每當(dāng)我的作文草稿寫得正高興的時候，他卻轉(zhuǎn)過頭去，雙手合十，口中念念有詞：“阿門，上帝，老天爺啊！她可千萬別寫我！”每當(dāng)他一說這話，我那原本像火山爆發(fā)似的思緒便一個接一個的往回鉆。于是我決定，軟的不行來硬的，我花了一個下午的時間，練成了“降羊十八掐”，每當(dāng)他一說我壞話，我便掐，疼得他齜牙咧嘴，可不過一會兒，他便倚在椅子上，悠然自得地吼上一句：我是一頭來自北方的羊……
唉，我的同桌真是一頭難訓(xùn)的“羊”！
……
同桌的作文 篇3
記不得從幾時起，他成了我的同桌，從那天起便“戰(zhàn)火不斷，硝煙四起”。可能是因?yàn)槲覀儭吧桨俗帧辈缓希p方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而大動干戈，吵得烏煙瘴氣，而勝者往往是他。嗚呼哀哉!
人人都說君子動口不動手，而他呢，“君子”動口又動手。
一次下課后，我坐在他的座位上和同學(xué)談笑風(fēng)生，突然一本厚厚的書砸在我頭上。“干嗎?”我站起來沖他喊道。“哼，未經(jīng)過本人同意，竟敢坐我的座位，活該!”說完揚(yáng)長而去，把我氣個半死。
他為自己定了兩條規(guī)矩：一、不許和女生說話；二、不許和女生打架。可惜一條也沒做到。
不過說實(shí)話，他的科學(xué)成績勝我一籌。一次科學(xué)課下課了，同桌迅速地寫好了作業(yè)，一道難題困住了我，我怎么也想不出，只能硬著頭皮去問同桌了。我話音剛落，同桌說：“如果想要我教你作業(yè)，就叫三聲師父吧!”聽了這話我火冒三丈，可是又有什么辦法呢。我低聲下氣地說：“師父乘三。”我心里暗暗痛罵，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視著我：“你是天才中的'蠢才!”我譏笑他：“Thank you，謝謝你的贊美!我是天才中的蠢才，總比你這蠢才中的天才好得多吧!”哎呀，我這話說的……真是搬起石頭砸了自己的腳。
同桌的他，雖然是個惹人生氣的男生，但也勉強(qiáng)算一個幽默風(fēng)趣的男生啦!
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