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    黃河的作文

    時間:2025-10-28 09:14:16 [第二單元]黃河,母親河

    黃河的作文匯總(6篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的黃河的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    黃河的作文匯總(6篇)

    黃河的作文 篇1

      在蘭州,有獨特的四大特色:一碗面、一本書、一條河、一座橋。其中,一條河指的就是穿金城而過,歷史悠久的黃河。

      黃河宛若一條仙女的絲帶,遠上白云間。就在這美麗的.黃河之濱,屹立著一座著名的雕塑——黃河母親。那位母親安詳地半臥在黃河岸邊,她慈祥地凝視著懷中的孩子。這位母親就是養育華夏文明的黃河。那位孩童就是我們炎黃子孫,這便是黃河流千年,養育華夏民。

      漫步黃河之濱,你一定會來到一個地方,就是白馬浪,聽起來這個名字就很有故事。黃河流到白馬浪這一段時,河水變得又寬又淺,有灘涂、有卵石,河水流過時,會激起一朵朵浪花。猶如馬蹄踩過,步步生“蓮”。這里流傳著一個美麗的傳說:唐僧師徒四人,西天取經歸來,經過蘭州時,魚妖想奪走經書和他們的法寶,白龍馬現出真身護住經書,踏出美麗的浪花,而馬蹄印形成了一座小島。這就是美麗傳奇的白馬浪。

      繼續漫步黃河之濱,在這里能欣賞到獨具特色的冬日美景。冬日里,水位慢慢降了下來,露出了星羅棋布的河灘,河灘上長著淡淡金色的蘆葦,冬天的風一吹,蘆葦就飄飄搖搖地有節奏地跳起了冬日的舞蹈。除了飄搖的蘆葦,還有在河中戲水、在灘上悠閑散步的綠頭鴨、白鷺、白天鵝等候鳥。

      這里蘊含文化、風景優美——這便是我家鄉的黃河之濱,美麗的雁棲之濱!

    黃河的作文 篇2

      記憶中,有一條大河,浩浩蕩蕩,流向天邊。這就是黃河。一遍又一遍,在心中,想著黃河的雄偉壯麗。

      黃河龍門,定是九曲連環,蜿蜒斗折,寬闊的河道內,流著渾厚的河水,安寧中不乏雄健,壯美中不乏沉穩。這河水,充滿了大氣。于是不由得想起了多少龍顏帝王:黃帝,秦始皇,漢高祖,漢武帝,唐太宗,忽必烈,康熙……;想起了多少英雄豪杰:韓信,曹操,關羽,趙云,岳飛,文天祥,鄭成功……;想起了多少文人墨客:屈原,李白,杜甫,白居易,陸游,蘇軾,辛棄疾……繼而想起了中華民族五千年的文明與繁盛,正像這黃河之水,雄渾剛勁,源遠流長。黃河,你是中華民族文明的搖籃呀!如此燦爛的'文明,不就是在你的哺育之下生根發芽,長成參天大樹的嗎?你是中華民族的根啊!

      壺口瀑布,定是急湍甚箭,一瀉千里,馳如奔馬,怒似驚雷,聽之若雷霆之鳴,望之若虹霓之射!站在壺口瀑布旁,看著這令人激情彭湃的情景,不得不讓人贊嘆:黃河之水天上來,天下黃河一壺收!

      看著這景象,內心忽然變成牛皮鼓面了,和著浪濤的咆哮而隆隆作響。

      這黃河之水呀,是中華民族精神的支柱。不然,為何在中華民族最危急的時候,中華兒女們總是想到這怒號的黃河水?

      還記得那首歌嗎:“風在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮!……保衛家鄉,保衛黃河,保衛全中國!”這首歌,曾經激勵了多少中華兒女,奮力拼搏戰斗,直到今天聽來,仍有震撼人心的力量。

      黃河呦,你是堅強的,你是不屈的!你的這種氣概,正是中華民族血液里不折不撓的韌性,骨子里不卑不亢的傲氣,心底里永不服輸的毅力!你是民族之魂呀!

      黃河之水,東流不回。中華民族的脈搏,和著她跳動,生生不息。作文

    黃河的作文 篇3

      要說魚香,莫過于利津的黃河刀魚了,那是俺家鄉的魚。

      我家住在黃河邊,聽老人們說,世代船民都打刀魚。刀魚,形狀真像銀光閃閃的刀,《利津縣志》上記載,“刀筋魚,形似利刀,多刺味美。”每到陽春3月,水里還偶爾有雙過,黃河里就出刀魚了,遍身銀白,足有數尺長。

      俺家吃刀魚的烹調技術,要數奶奶最高,不論是油炸,還是紅燒,都是噴噴香。刀魚必不可少的佐料是小蔥(蔥苗),吃刀魚沒有小蔥,那是很遺憾的。

      刀魚香的原因是本身油多,多而不膩。吃別的魚需要放很多的油,而刀魚加一點或干脆不放,就夠香的了。每當一家人圍著飯桌吃刀魚的時候,奶奶總嘮叨個沒完沒了。原來解放前我一家靠打刀魚為生,買不起刀魚船,爺爺和曾祖父兔水打刀魚。渾身凍裂了口子,冒著血珠。奶奶常說:“刀魚好吃,逮魚的可受罪。”

      記得我第一次吃刀魚,亂刺卡在喉嚨里,疼得直冒眼淚,仍舍不得放下碗里的'魚。刀魚的特點是亂刺多,但極細,成年人一般吃不出來。有時卡在喉嚨里,只需一口饅頭,便可連刺帶饅頭一口吞下去。爺爺吃刀魚更是神速,一條整刀魚在嘴里一抹,順嘴角便拖出一串完整的魚刺來。

      近幾年,利津石油大會戰,出了全國聞名的“鄭四井”。公路上滿是頭戴油盔的“油鬼子”,聽語言,河南的、河北的、山西的……多到大半個中國。他們都有幸吃到了利津的黃河刀魚,隨之利津九魚的知名度譽滿全國。

      可是,刀魚的產量逐年下降。黃河水量不足,是導致黃河魚類資源衰退的主要原因。十年有九年春季黃河斷流。我想:夏天洪水那么大,白白跑掉,有時還防訊,要是上游大水期能把這些水存起來,黃河常年保持穩定的水位,既保證了工農業用水,又救了黃河魚類,真是一舉多得。如果我考上了大學,一定要學水利專業,去治理黃河。

      但愿利津刀魚常鮮,但愿家鄉更富美。

    黃河的作文 篇4

      黃河之水天上來,排山倒海,洶涌澎湃,奔騰叫嘯,使人肝膽破裂!你是中國的大動脈,在你的周身,奔流著民族的熱血!——題記

      水是生命之源,中華上下五千年,黃河,作為母親河,養育了千萬代華夏人。人們眼中,也許看到了你雄偉奔流的外表,我卻看到了不一樣的故事。

      在悠長的黃河邊,有舊石器文化:大荔沙苑遺址,沁水下川遺址,有新石器文化:龍山文化,二里頭文化,還有青銅器文化:商城文化,岐山文化。人們不僅景仰這些人類文化遺址,更愛你身邊那些古人的足跡。不但最初的夏朝在你身邊定都,那文化意味濃郁、經濟繁榮的唐、宋也依你而居,直至如今我們也沒有離開你的恩賜!我心中的黃河,你不愧為中華民族偉大的搖籃!

      “有多少英雄的故事在你身邊上演”。“大禹治水”的故事廣為流傳,武王伐紂的牧野之戰,秦晉爭鄭的崤山之戰,農民起義推秦的巨鹿之戰,王莽奪皇的昆陽之戰,“挾天子以令諸侯”的官渡之戰……無不是發生在你身旁的'黃河故事!

      “子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜。'”——圣人也感慨于你的永恒。“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。”——李白也折服于你的氣魄。“大漠孤煙直,長河落日圓。”——王維也驚嘆于你的壯美。“不到黃河心不死,不見棺材不流淚。”——更是家喻戶曉的口頭禪。從古至今,贊美你的詩成千上萬,人人都想表達對你的贊揚、敬仰,更要以你來抒情立志。我心中可敬的黃河,人們都在為你唱贊歌!

      你雖然雄偉壯觀,勇往直前,排山倒海,無所謂懼。可是近年來卻遭到了人們的肆意破壞:斷流,改道,決堤,污染……甚至變成了“毒液”。你養育了我們,可我們卻肆意的破壞、摧殘著你。不孝的子孫是該覺醒的時候了,所以讓我們來聯手保護你。“萬里黃河在咆哮,祖國母親淚滿流。風吹雨淋黃土坡,水土流失愈嚴重。炎黃子孫同攜手,積極保護多綠化。”不久的將來,我們希望看到你秀美的容顏!

      黃河以它英雄的氣魄,出現在亞洲的原野,它表現出我們民族的精神:偉大而又堅強!——后記

    黃河的作文 篇5

      10月12日,濟水一中校外實踐課程活動在"小浪底風景區"精彩上演。下午1點鐘,七年級(1)至(9)班的同學們坐著大巴車快樂前往本次的活動地點——小浪底校外實踐基地。作為小記者,我們一同前往,開啟了我們小記者社團第一次難忘的黃河之旅。

      這次實踐活動有眾多課程,而《黃河之旅,暢游黃河——黃河知識知多少欣賞課》是最有意義、有樂趣的一項課程。課程的實踐地點設立在"黃河微縮景觀"處。

      我們到達的時候,已經是下午四點了。我們快樂的黃河之旅也在此起航。七(3)班的同學和老師在"黃河微縮景觀"躍躍欲試,他們做好了各種"導航"準備。模擬仿真版的的'"黃河源"和各個"水電站"等重要地點都安排有一個講解小組,每個小組都有明確的分工,一個人講解,其他人舉著自己創作的黃河美景以及水電站的名稱進行展示。講解員告訴我們:"黃河源頭之一卡日曲是以五個泉眼開始的,另一個源頭是約古宗列曲,僅有一個泉,令人無法想象的是黃河之宗竟不是滔滔洪水,而是一股股細微的清泉和一片有許多砂礫野草的溫林荒灘眼。"同學們在心里都暗暗地驚訝,同時也隨著團長——常秩欣和講解員的腳步繼續沿著黃河縮景走。大家從黃河源一路走到與渤海交匯之處,途中經過了各地的水利工程,如:龍羊峽水電站、三峽水電站以及我們先處在的小浪底水利樞紐等等。每處的講解員各自講述著每個水電站的來歷并強烈呼吁我們,不僅要開發黃河,利用黃河,也要懂得保護黃河。是呀!保護黃河就是保護我們的母親河啊。我們要從身邊的小事做起,節約用水,保護水資源,杜絕向黃河里扔垃圾等等不我們行為,為保護黃河盡一份力量。

      快樂"黃河之旅"結束了,聽完講解員的講解,同學們都被這神奇的微縮景觀震撼到了,也為母親河的偉大而感慨。

      "黃河之旅——暢游課"讓同學們了解了許多的黃河知識,知道了黃河的發源地——"黃河源",黃河的水利工程;了解了黃河流域的風土人情,歷史故事和如何更好地利用開發黃河。帶隊的柴老師說:"這個‘黃河之旅,暢游黃河’"讓同學們懂得了什么是‘一夫當關萬夫莫摧’的道理。在這次活動之前,我們的同學自己搜集資料,在班里一遍遍講述一些有關黃河的知識,并欣賞了黃河美麗壯觀的景色,作為講解員的學生也進行了認真的準備解說知識。同學們的努力為這次快樂的‘黃河之旅’校外課程實踐奠定了基礎。"

      "黃河之旅使我們走近了母親河,懂得了許多課本上沒有的知識,每位同學都很喜歡這樣的課程學習,希望學校能多舉行這樣的校外教育實踐活動。"參與活動的同學們還告訴記者:"這樣的實踐學習很輕松,很快樂!,讓我們終身難忘。"

    黃河的作文 篇6

      。她與我們并肩走過五千年華夏文明,見證一個民族的興衰。這個民族沒有一個人不敬仰這條河,沒有一個人不熱愛這條河,而這個民族就是中華,這條河就是黃河!

      千年之間,歷史在黃河的洪流中滾滾向前。跨越了時空的她,已永遠流在我們心中。她塑造了一種民族精神,塑造了一個民族的靈魂!

      我們歌頌她,我們贊美她,因為她用她的乳滋哺育了我們。從傳說中的三皇五帝到秦漢的強盛統一,從唐時的全盛,到如今的`民族復興。我們會發現,黃河永遠是我們的搖籃。這條和臥在中國腹地的巨龍,把她與中華民族永遠連在了一起。

      她從涓涓細流,變成了滔滔大河。有時狂吼,有時溫柔。壺口的雄壯奔流讓人精神振奮;平原上的巨流,讓人神情陶醉。她有時平緩,有時澎湃,有時和藹,有時憤怒,總之,她我們嘆服!

      奔騰萬里,雄渾矯健,她伸出千萬條鐵壁護衛著中華民族,她可以讓我們迸發出民族精神,她在中華民族中十分重要,她可以成為中華民族的代名詞,她是中華民族的一部分。永遠在我們心中。

      這就是我們心中的黃河!

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